朝阳区四年级下学期语文期末考试卷

朝阳区四年级下学期语文期末考试卷北京市朝阳区2023-2024学年四年级下学期语文期末考试卷

1．（2024四下·朝阳期末）看拼音写词语，注意把字写美观。

光róng健kāng慰jiè

fàn围huāng忙táo气

2．（2024四下·朝阳期末）下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。

（1）

A．蜿蜒（wān）B．应和（hè）

C．砌墙（qiè）D．遗憾（hàn）

（2）

A．松脂（zhī）B．澎湃（bài）

C．杀菌（jūn）D．和蔼（ǎi）

（3）

A．欺侮（wǔ）B．倔强（jiàng）

C．奢侈（chǐ）D．供养（gòng）

（4）

A．胆怯（qiè）B．窥伺（sì）

C．剖开（pāo）D．徜徉（cháng）

3．（2024四下·朝阳期末）下面每组词语中带点字的读音相同的一项是（）。

A．厌恶可恶B．挣扎驻扎

C．屏息凝视屏风D．晕车晕倒

4．（2024四下·朝阳期末）下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。

（1）

A．凶狠B．晌午C．防备D．辛福

（2）

A．照列B．艰巨C．分辨D．疾病

（3）

A．践行B．锐力C．侍候D．末期

（4）

A．解闷B．拂拭C．折除D．藤萝

5．（2024四下·朝阳期末）照样子，写一写。

例：捕—哺（哺育）—浦（黄浦江）

杆—___—___

6．（2024四下·朝阳期末）下列词语中，与“博学多通"的“通”意思相同的是（）

A．沟通B．通晓C．通常D．四通八达

（2024四下·朝阳期末）阅读下面材料，完成小题。

同学们，你们知道吗？我们的饮用水一部分是从南方调来的。南水北调工程是一项宏伟的生态工程和民生工程，这项工程极大地缓解了中国北方地区的水资源短缺问题。2014年，南水北调东、中线一期工程全面通水，拉开了南水北调的序幕。截至2024年3月18日，工程累计调水量突破700亿立方米。在优化了南北方水资源失调问题的同时，____了北方群众的饮水安全。

（据《人民网》新闻改编）

7．“序"字第五笔是。

8．文中横线处应填入的最恰当的选项是（）。

A．保持B．维持C．持续D．保障

9．下面是“调”字在《现代汉语词典》中的解释，根据要求，回答问题。

①“我们的饮用水一部分是从南方调来的。"这句话中“调”字的读音是，“调"的意思是。

②“在优化了南北方水资源失调问题的同时。”这句话中“调"字的读音是，“调”的意思是___。

10．（2024四下·朝阳期末）语言积累。四年级准备召开语文日积月累学习成果展示会，让我们一起去看看他们准备的情况吧！

下面是老师向同学们提出的活动期望，请你选择最恰当的选项填写在相应横线里。

如果没有自己的想法，整天人云亦云，我们就会成为只知随声附和的。我们应当积极探索，勇敢表达。老师相信大家都是勤劳采集知识的，都是在语文的广阔天地中疾驰如风的，让我们展示自己的语文学习成果，记录我们的成长足迹吧。

A.老黄牛

B.小蜜蜂

C.千里马

D.应声虫

11．（2024四下·朝阳期末）小明想选择能表现诗人精神品格的诗句来完成一幅书法作品进行展示，下列选项中最恰当的一项是（）。

A．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

B．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

12．（2024四下·朝阳期末）小辉想和同学一起表演一则与古人读书求学有关的成语故事，下列选项中不合适的一项是（）。

A．铁杵成针B．程门立雪C．手不释卷D．自相矛盾

13．（2024四下·朝阳期末）小涵想参加诗词飞花令小组，但因为自己的古诗词储备不够而犹豫不决。请你用一句格言激励她，下列选项中最恰当的一项是（）。

A．生于忧患而死于安乐。

B．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

D．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

14．（2024四下·朝阳期末）小林想展示他制作的书签，下列作品中因行款布局不规范无法参加展示的一项是（）。

A．B．

C．D．

（2024四下·朝阳期末）阅读短文，完成小题。

一篱蔷薇

①春天的第一缕阳光，洒遍了村庄。我家后院，一篱野蔷薇长得格外茂盛。

②来到后院，我发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛中的竹笋一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点儿酸，有点儿甜，还有点儿涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的宠爱。

③太阳是所有花儿的母亲。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放。初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味儿直扑鼻子，我知道，蔷薇花开了！我翻身起床往屋后跑。

④呀，一篱笆的蔷薇花都约好了，都约在昨天晚上齐开，谁也不赶早，谁也不甘晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我拿出早就准备好的剪刀和竹筛，细心地修剪花枝，也剪下一大朵一大朵蔷薇花，准备送给左邻右舍。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样。我唤来小伙伴，一起抬着竹筛，一家一家地送蔷薇花。路过菜园，我们割下一些竹枝，准备做游戏。

⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个童话。

⑥等我们玩儿够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点儿甜味儿，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺中试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用石头砸开它的肚皮，用手指挖出它一肚子的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。

⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌恋食，等待春姑娘的到来。

（选自罗瑞花《衔泥带得落花归》，有删改）

15．请你认真阅读文章第②——④段，填写下面表格空白处。

蔷薇特点

有点儿酸，有点儿甜，还有点儿涩

气味___

颜色___

挨挨挤挤，满枝满篱、饱满润泽的花瓣、一簇簇的黄蕊

16．判断下列说法是否正确。

①蔷薇花不但颜色美丽，而且气味芳香。

②含苞待放的日子里，所有蔷薇花都赶在太阳出来之前开放。

③进入冬天，蔷薇枝叶会干枯衰败。

17．文章第④自然段中画横线的句子运用的修辞手法，形象生动地描绘出了蔷薇花的特点，表达了作者的情感。

18．对第⑥自然段中画线的句子理解有误的是：（）

A．句中运用了“磨掉"砸开”和“挖出"等动词，生动地写出了作者吃金樱子的动作娴熟。

B．“我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤”，充分体现了作者对金樱子的喜爱。

C．这句话充分说明作者家境贫寒，需要用金樱子来充饥。

D．“洗也不洗"表达了作者急切地想品尝金樱子。

19．请你仿照第⑦段画曲线语句的写法，写一写生活中美好的事物。

（2024四下·朝阳期末）阅读短文，完成小题。

心有凌云志手可摘星辰

①王亚平17岁进入飞行学院，33岁进入太空讲课，41岁成为中国首位实施出舱活动的女航天员。

②2003年，杨利伟实现中国人千年飞天之梦，举国同庆，世界瞩目。当时只有23岁的飞行员王亚平，心中的自豪与兴奋同样难以言表，脑海里有一个小火苗“腾”地被点亮了：“中国现在有了第一位男航天员，什么时候会有女航天员？如果可能，我要做那个向太空挑战的人。"

③2010年，通过层层严格选拔，王亚平真的成为了我国首批女航天员。超重耐力训练中，在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度，面部扭曲变形，呼吸困难、恶心想吐，但她拒绝降低转速；救生训练中，不管在野兽出没的丛林，还是风沙漫天的沙漠，或是大浪滔天的海洋，她都能从容面对；体能强化训练中，3000米考核，她比满分标准还提前了3分钟。王亚平硬是靠着“练”这个“一字诀”，以常人难以想象的努力，一点一点抹平生理差距、最终强大到与男航天员们一起在太空并肩作战！

④2013年王亚平终于成功入选神舟十号航天员。她说自己一辈子也不会忘记第一次飞天的感受：失重的瞬间，感觉到身体一下子就飞起来了，好像腾云驾雾；视觉上也受到了冲击，舱里所有的东西飘了起来，像有了生命，从太空看地球能感受到一种生命力的震撼。航天任务充满了风险和未知，第一次飞行任务结束后，有人曾问她：“害不害怕？”王亚平说：“不害怕，当我身穿航天服为祖国出征太空的时候，我心中充满的都是对祖国的热爱，对航天事业的热爱，这份热爱足以让我克服所有的困难，攻克所有的难关。"

⑤2021年，王亚平乘坐神舟十三号载人飞船再度问鼎苍穹，她又多了很多“首位”标签：中国首位进驻空间站的女航天员，中国首次驻留时间最长的女航天员，中国首位出舱的女航天员。

⑥正如王亚平所说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就一定能够触摸得到。"她凭借着一往无前的奋斗精神，终于圆梦太空。

（选自新华社采访，有删改）

20．默读短文，梳理王亚平的圆梦经历，并填空。

我发现：王亚平的圆梦经历是按照____________顺序来记叙的。

21．短文第②段写道：“当时只有23岁的飞行员王亚平，心中的自豪与兴奋同样难以言表……”她自豪的是_________，兴奋的是____________。

22．短文第③段写到“在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度，面部扭曲变形、呼吸困难、恶心想吐，但她拒绝降低转速"。她这样做的真正原因是（）。

A．身体不适，来不及要求降低转速。

B．为了完成训练目标，受到表扬。

C．对祖国航天事业的热爱与对梦想的坚持。

D．怕降低转速被其他人嘲笑。

23．文中第⑥段画横线的句子是对王亚平的描写，从中可以体会到她____________。

24．王亚平凭借着一往无前的奋斗精神，终于圆梦太空。她的圆梦经历对你有怎样的启发？请结合生活经历，谈谈你的想法。

25．（2024四下·朝阳期末）题目：我学会了▲

我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？请你把学做这件事的经历、体会按一定顺序写下来。

要求：⑴将题目补充完整。

⑵字数250字左右。

答案解析部分

1．【答案】荣；康；藉；范；慌；淘

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“光荣”的“荣"是草字头，下面是“木”；“健康"的“康”是广字头，里面是“隶"；“慰藉”的“藉"是草字头，上下结构；“范围”的“范"是草字头；“慌忙”的“慌"是竖心旁，右边是“荒”；“淘"是三点水，右边是“匋”；

故答案为：荣；康；藉；范；慌；淘

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2．【答案】（1）C

（2）B

（3）D

（4）C

【知识点】字音

【解析】【分析】（1）这组中“砌墙（qiè）"应读qì；

（2）这组中“澎湃（bài）”应读pài；

（3）这组中“供养（gòng）"应读gōng；

（4）这组中“剖开（pāo）”应读pōu；

故答案为：（1）C（2）B（3）D（4）C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3．【答案】A

【知识点】字音

【解析】【分析】A项中“厌恶可恶"加点字都读wù；

B项中“挣扎”应读zhá；“驻扎"应读zhā；

C项中“屏息凝视”加点字读bǐng；“屏风"应读píng；

D项中“晕车”加点字读yùn；“晕倒"加点字读yūn；

故答案为：A

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4．【答案】（1）D

（2）A

（3）B

（4）C

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】（1）这组中“辛福”应写作“幸福"；

（2）这组中“照列”应写作“照例"；

（3）这组中“锐力”应写作“锐利"；

（4）这组中“折除”应写作“拆除"；

故答案为：（1）D（2）A（3）B（4）C

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

5．【答案】秆；秸秆；竿；竹竿

【知识点】词汇运用；字形辨析

【解析】【分析】“杆”把“木字旁"换成“禾木旁”，可组“秸秆"；换成“竹字头”，可组“竹竿"；

故答案为：秆；秸秆；竿；竹竿

【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。

6．【答案】B

【知识点】字义

【解析】【分析】“博学多通”意思是知识广博，学问精通。“通"意思是明白、通晓；

A项“沟通”的“通"指传达；使知道；

B项“通晓”的“通"指明白、通晓；与“博学多通”的“通"意思相同；

C项“通常”的“通"指.普通；一般；

D项“四通八达”的“通"指的是.没有堵塞，可以穿过

故答案为：B

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。

【答案】7．撇折

8．D

9．diào；调动、分配；tiáo；配合得均匀合适

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

7．“库”第五笔是撇折，结合汉字的笔顺进行作答。

故答案为：撇折

8．结合对句子的理解，“在优化了南北方水资源失调问题的同时，____了北方群众的饮水安全。"应该选择“保障”，意思是保护防卫生命、财产、权利等不受侵害。

故答案为：D

9．①这句中“南水北调"应读diào，指调动、分配的意思；②这句中“资源失调”应读tiáo，指配合得均匀合适；结合对词语的理解进行作答。

故答案为：diào；调动、分配；tiáo；配合得均匀合适

10．【答案】D；B；C

【知识点】惯用语、俗语

【解析】【分析】“我们就会成为只知随声附和的____"这句应选“应声虫”，比喻自己无主见，只知随声附和的人。“老师相信大家都是勤劳采集知识的____"这句应选“小蜜蜂”，比喻勤奋学习的意思；“都是在语文的广阔天地中疾驰如风的____，"这句应该选择“千里马”，比喻人才；特指有才华的青少年。

故答案为：D；B；C

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

11．【答案】C

【知识点】古诗词运用

【解析】【分析】结合诗句表达的意思，A项“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。"意思是诗人用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀等景象，写出了夏季南方农村景物的特点；

B项“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”意思是一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红还是爱浅红？这句描写了景物；

C项“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。"出自王冕《墨梅》，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。

D项“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”描写乡村儿童无忧无虑的生活；

故答案为：C

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，结合诗句表达的意思，进行准确作答。

12．【答案】D

【知识点】成语运用

【解析】【分析】结合各项，ABC三项中的成语故事，都是与古人读书有关的故事；

D项中“自相矛盾"属于寓言故事，说明了说话做事要思虑周全，不能前后矛盾的道理；这项与古人读书没有关系；

故答案为：D

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据成语故事主要意思判断成语是否与古人读书求学有关，然后做出正确判断，做出选择。

13．【答案】B

【知识点】格言、名言

【解析】【分析】结合句子表述，根据“涵想参加诗词飞花令小组，但因为自己的古诗词储备不够而犹豫不决”，应该选择“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟"进行表述，意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。

A项“于忧患而死于安乐”教育人要有忧患意识；

C项“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。"表明自己的高清玉洁；

D项“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”教育人要趁着年轻努力读书；

故答案为：B

【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。

14．【答案】C

【知识点】格言、名言；谚语

【解析】【分析】结合对书签的行款布局，结合对书签的理解，进行作答。阅读各项中的书签，ABD三项中书签的行款整齐，符合相关知识要求；

C项中书签应该从右边顶格写起，落款写在最右边；

故答案为：C

【点评】题目考查对书签书写等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

【答案】15．嫩条；浓郁而甜腻的香味儿；纯白的，浅粉的；花朵

16．正确；正确；错误

17．比喻；娇嫩美丽；喜爱蔷薇花

18．C

19．各类蝶儿、蜂儿藏匿于茉莉花瓣之下，于它们的茉莉秘境中翩翩起舞，共享花蜜盛宴，期盼着夏之使者的降临。

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

15．结合文中对蔷薇的描写，蔷薇的嫩条特点是有点儿酸，有点儿甜，还有点儿涩；蔷薇的气味是浓郁而甜腻的香味儿；蔷薇的颜色是纯白的，浅粉的；蔷薇的花瓣是挨挨挤挤，满枝满篱地开，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊；

故答案为：嫩条；浓郁而甜腻的香味儿；纯白的，浅粉的；花朵；

16．①结合文中描写，这项表述正确；②结合“在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放。"的表述，这项正确；③结合“雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密”的表述，这项错误。

故答案为：正确；正确；错误

17．“我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样。"这句运用比喻的修辞手法，把“蔷薇”比作“白雪公主”，描述了蔷薇花的娇嫩、美丽的特点；表达了对蔷薇花的喜爱和赞美之情。

故答案为：比喻；娇嫩美丽；喜爱蔷薇花

18．结合对句子的理解，“为了这点儿甜味儿，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺中试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用石头砸开它的肚皮，用手指挖出它一肚子的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。”ABD三项中对句子的理解和表述都是正确的；C项中这句的描写表现了对金樱子的喜爱之情，这项理解和表述错误；

故答案为：C

19．结合第⑦自然段的描写，结合句子中拟人修辞手法的运用，进行仿写作答。

故答案为：各类蝶儿、蜂儿藏匿于茉莉花瓣之下，于它们的茉莉秘境中翩翩起舞，共享花蜜盛宴，期盼着夏之使者的降临。

【答案】20．进入飞行学院；成为了我国首批女航天员；成功入选神舟十号航天员；时间

21．杨利伟实现中国人千年飞天之梦，举国同庆，世界瞩目；；王亚平想要做那个向太空挑战的人；

22．C

23．语言；王亚平为了实现自己的梦想，不懈奋斗的精神

24．王亚平的故事告诉我们，无论梦想多么遥远或看似不可能，只要坚持不懈地努力，就有可能实现。在追求梦想的过程中，难免会遇到困难和挫折，但正是这些挑战塑造了我们的坚韧和毅力。这启发我在自己的生活中，也要勇敢地设定目标，不畏艰难，持之以恒地为之奋斗。无论是学业上的突破、职业上的发展，还是个人兴趣爱好的追求，都要有那份对梦想的执着和热情。

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

20．结合短文内容，主要描写了王亚平17岁进入飞行学院；23岁立志成为女航天员；2010年成为了我国首批女航天员；2013年成功入选神舟十号航天员；短文是按照时间顺序记叙王亚平的圆梦经历；

故答案为：进入飞行学院；成为了我国首批女航天员；成功入选神舟十号航天员；时间

21．结合文中描写，“当时只有23岁的飞行员王亚平，心中的自豪与兴奋同样难以言表……"她自豪的是杨利伟实现中国人千年飞天之梦，举国同庆，世界瞩目；兴奋的是王亚平想要做那个向太空挑战的人；结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：杨利伟实现中国人千年飞天之梦，举国同庆，世界瞩目；王亚平想要做那个向太空挑战的人；

22．“在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度，面部扭曲变形、呼吸困难、恶心想吐，但她拒绝降低转速”。她这样做的真正原因源于王亚平对祖国航天事业的热爱与对梦想的坚持。结合对课文的理解，进行作答。

故答案为：C

23．“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就一定能够触摸得到。"这句是对王亚平的语言描写，表现了王亚平为了实现自己的梦想，不懈奋斗的精神。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：语言；王亚平为了实现自己的梦想，不懈奋斗的精神

24．结合文中对王亚平事迹的描写，结合自己的生活经历，写出自己的感受，进行作答。

故答案为：王亚平的故事告诉我们，无论梦想多么遥远或看似不可能，只要坚持不懈地努力，就有可能实现。在追求梦想的过程中，难免会遇到困难和挫折，但正是这些挑战塑造了我们的坚韧和毅力。这启发我在自己的生活中，也要勇敢地设定目标，不畏艰难，持之以恒地为之奋斗。无论是学业上的突破、职业上的发展，还是个人兴趣爱好的追求，都要有那份对梦想的执着和热情。

25．【答案】《我学会了坚持》

在人生的长河中，我们总是在不断地学习，不断地成长。对我而言，最难忘的一次学习经历，莫过于我学会了坚持。这个过程虽然充满了挑战与不易，但它却像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我在未来的日子里，无论遇到多大的困难，都能勇往直前。

那是一个阳光明媚的春日，学校组织了一场长跑比赛。对于平时并不热衷于运动的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。报名参赛的那一刻，我内心充满了忐忑与不安，但更多的是对自我的一种挑战和证明。我告诉自己：“既然选择了，就要坚持下去。”

准备阶段，我每天清晨都会提前起床，绕着小区慢跑几圈，晚上也会抽出时间做拉伸和体能训练。汗水浸湿了衣背，双腿像灌了铅一样沉重，每一次呼吸都伴随着疼痛，但我从未放弃。每当想要放弃的时候，我就会想起那句话：“坚持就是胜利。"我告诉自己，这不仅仅是一场比赛，更是一次对自我意志的磨砺。

比赛那天，站在起跑线上，我的心跳得像鼓点一样急促。枪声响起，我随着人群向前冲去。起初，我还能紧跟队伍，但渐渐地，体力开始不支，呼吸也变得急促起来。身边的同学一个个超过了我，我感到前所未有的挫败感。然而，就在这时，我脑海中浮现出那些清晨和夜晚的努力画面，耳边仿佛又响起了“坚持就是胜利”的声音。我深吸一口气，调整呼吸，重新找回了节奏。

一圈、两圈……我不断地告诉自己，只要再坚持一下，就能到达终点。汗水模糊了视线，但我没有停下脚步。终于，在观众的加油声中，我冲过了终点线。那一刻，虽然身体疲惫不堪，但心中却充满了前所未有的成就感和喜悦。

这次经历让我深刻体会到了坚持的力量。它让我明白，无论面对多大的困难和挑战，只要我们保持坚定的信念，勇于挑战自我，就一定能够战胜一切。同时，我也学会了如何在逆境中寻找动力，如何在疲惫时调整心态，这些都将是我人生中最宝贵的财富。

从此以后，无论在学习上还是生活中，每当遇到困难和挑战时，我都会想起那次长跑比赛的经历，提醒自己要坚持下去。因为我知道，只有坚持不懈地努力，才能迎来最终的胜利和成功。

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】题目要求写一写“我学会了"。作答时首先把题目补充完整，结合自己的生活经历写出自己学习生活本领的过程，内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。

【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我学会了”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己参加长跑比赛的经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。

1/1北京市朝阳区2023-2024学年四年级下学期语文期末考试卷

1．（2024四下·朝阳期末）看拼音写词语，注意把字写美观。

光róng健kāng慰jiè

fàn围huāng忙táo气

【答案】荣；康；藉；范；慌；淘

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】“光荣"的“荣”是草字头，下面是“木"；“健康”的“康"是广字头，里面是“隶”；“慰藉"的“藉”是草字头，上下结构；“范围"的“范”是草字头；“慌忙"的“慌”是竖心旁，右边是“荒"；“淘”是三点水，右边是“匋"；

故答案为：荣；康；藉；范；慌；淘

【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。

2．（2024四下·朝阳期末）下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。

（1）

A．蜿蜒（wān）B．应和（hè）

C．砌墙（qiè）D．遗憾（hàn）

（2）

A．松脂（zhī）B．澎湃（bài）

C．杀菌（jūn）D．和蔼（ǎi）

（3）

A．欺侮（wǔ）B．倔强（jiàng）

C．奢侈（chǐ）D．供养（gòng）

（4）

A．胆怯（qiè）B．窥伺（sì）

C．剖开（pāo）D．徜徉（cháng）

【答案】（1）C

（2）B

（3）D

（4）C

【知识点】字音

【解析】【分析】（1）这组中“砌墙（qiè）”应读qì；

（2）这组中“澎湃（bài）"应读pài；

（3）这组中“供养（gòng）”应读gōng；

（4）这组中“剖开（pāo）"应读pōu；

故答案为：（1）C（2）B（3）D（4）C

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

3．（2024四下·朝阳期末）下面每组词语中带点字的读音相同的一项是（）。

A．厌恶可恶B．挣扎驻扎

C．屏息凝视屏风D．晕车晕倒

【答案】A

【知识点】字音

【解析】【分析】A项中“厌恶可恶”加点字都读wù；

B项中“挣扎"应读zhá；“驻扎”应读zhā；

C项中“屏息凝视"加点字读bǐng；“屏风”应读píng；

D项中“晕车"加点字读yùn；“晕倒”加点字读yūn；

故答案为：A

【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。

4．（2024四下·朝阳期末）下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。

（1）

A．凶狠B．晌午C．防备D．辛福

（2）

A．照列B．艰巨C．分辨D．疾病

（3）

A．践行B．锐力C．侍候D．末期

（4）

A．解闷B．拂拭C．折除D．藤萝

【答案】（1）D

（2）A

（3）B

（4）C

【知识点】词形辨析

【解析】【分析】（1）这组中“辛福"应写作“幸福”；

（2）这组中“照列"应写作“照例”；

（3）这组中“锐力"应写作“锐利”；

（4）这组中“折除"应写作“拆除”；

故答案为：（1）D（2）A（3）B（4）C

【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。

5．（2024四下·朝阳期末）照样子，写一写。

例：捕—哺（哺育）—浦（黄浦江）

杆—___—___

【答案】秆；秸秆；竿；竹竿

【知识点】词汇运用；字形辨析

【解析】【分析】“杆"把“木字旁”换成“禾木旁”，可组“秸秆”；换成“竹字头”，可组“竹竿”；

故答案为：秆；秸秆；竿；竹竿

【点评】考查学生对形近字的区别和组词能力。作答时要对形近字进行正确区分，从读音和意义上分清楚，然后结合对字的理解和认识进行组词运用，组词要选择常用词，把词语写正确。

6．（2024四下·朝阳期末）下列词语中，与“博学多通"的“通”意思相同的是（）

A．沟通B．通晓C．通常D．四通八达

【答案】B

【知识点】字义

【解析】【分析】“博学多通"意思是知识广博，学问精通。“通”意思是明白、通晓；

A项“沟通"的“通”指传达；使知道；

B项“通晓"的“通”指明白、通晓；与“博学多通"的“通”意思相同；

C项“通常"的“通”指.普通；一般；

D项“四通八达"的“通”指的是.没有堵塞，可以穿过

故答案为：B

【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合词语表达的意思，根据词义体会这个字在词语中的意思，做出选择。然后把字义带入词语中看是否符合，检验自己的判断。

（2024四下·朝阳期末）阅读下面材料，完成小题。

同学们，你们知道吗？我们的饮用水一部分是从南方调来的。南水北调工程是一项宏伟的生态工程和民生工程，这项工程极大地缓解了中国北方地区的水资源短缺问题。2014年，南水北调东、中线一期工程全面通水，拉开了南水北调的序幕。截至2024年3月18日，工程累计调水量突破700亿立方米。在优化了南北方水资源失调问题的同时，____了北方群众的饮水安全。

（据《人民网》新闻改编）

7．“序"字第五笔是。

8．文中横线处应填入的最恰当的选项是（）。

A．保持B．维持C．持续D．保障

9．下面是“调”字在《现代汉语词典》中的解释，根据要求，回答问题。

①“我们的饮用水一部分是从南方调来的。"这句话中“调”字的读音是，“调"的意思是。

②“在优化了南北方水资源失调问题的同时。”这句话中“调"字的读音是，“调”的意思是___。

【答案】7．撇折

8．D

9．diào；调动、分配；tiáo；配合得均匀合适

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

7．“库"第五笔是撇折，结合汉字的笔顺进行作答。

故答案为：撇折

8．结合对句子的理解，“在优化了南北方水资源失调问题的同时，____了北方群众的饮水安全。”应该选择“保障”，意思是保护防卫生命、财产、权利等不受侵害。

故答案为：D

9．①这句中“南水北调”应读diào，指调动、分配的意思；②这句中“资源失调"应读tiáo，指配合得均匀合适；结合对词语的理解进行作答。

故答案为：diào；调动、分配；tiáo；配合得均匀合适

10．（2024四下·朝阳期末）语言积累。四年级准备召开语文日积月累学习成果展示会，让我们一起去看看他们准备的情况吧！

下面是老师向同学们提出的活动期望，请你选择最恰当的选项填写在相应横线里。

如果没有自己的想法，整天人云亦云，我们就会成为只知随声附和的。我们应当积极探索，勇敢表达。老师相信大家都是勤劳采集知识的，都是在语文的广阔天地中疾驰如风的，让我们展示自己的语文学习成果，记录我们的成长足迹吧。

A.老黄牛

B.小蜜蜂

C.千里马

D.应声虫

【答案】D；B；C

【知识点】惯用语、俗语

【解析】【分析】“我们就会成为只知随声附和的____”这句应选“应声虫”，比喻自己无主见，只知随声附和的人。“老师相信大家都是勤劳采集知识的____”这句应选“小蜜蜂”，比喻勤奋学习的意思；“都是在语文的广阔天地中疾驰如风的____，”这句应该选择“千里马”，比喻人才；特指有才华的青少年。

故答案为：D；B；C

【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。

11．（2024四下·朝阳期末）小明想选择能表现诗人精神品格的诗句来完成一幅书法作品进行展示，下列选项中最恰当的一项是（）。

A．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

B．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

D．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【答案】C

【知识点】古诗词运用

【解析】【分析】结合诗句表达的意思，A项“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”意思是诗人用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀等景象，写出了夏季南方农村景物的特点；

B项“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？"意思是一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红还是爱浅红？这句描写了景物；

C项“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”出自王冕《墨梅》，意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。

D项“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。"描写乡村儿童无忧无虑的生活；

故答案为：C

【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，结合诗句表达的意思，进行准确作答。

12．（2024四下·朝阳期末）小辉想和同学一起表演一则与古人读书求学有关的成语故事，下列选项中不合适的一项是（）。

A．铁杵成针B．程门立雪C．手不释卷D．自相矛盾

【答案】D

【知识点】成语运用

【解析】【分析】结合各项，ABC三项中的成语故事，都是与古人读书有关的故事；

D项中“自相矛盾”属于寓言故事，说明了说话做事要思虑周全，不能前后矛盾的道理；这项与古人读书没有关系；

故答案为：D

【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据成语故事主要意思判断成语是否与古人读书求学有关，然后做出正确判断，做出选择。

13．（2024四下·朝阳期末）小涵想参加诗词飞花令小组，但因为自己的古诗词储备不够而犹豫不决。请你用一句格言激励她，下列选项中最恰当的一项是（）。

A．生于忧患而死于安乐。

B．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

D．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

【答案】B

【知识点】格言、名言

【解析】【分析】结合句子表述，根据“涵想参加诗词飞花令小组，但因为自己的古诗词储备不够而犹豫不决”，应该选择“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”进行表述，意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。

A项“于忧患而死于安乐"教育人要有忧患意识；

C项“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”表明自己的高清玉洁；

D项“少年不知勤学苦，老来方知读书迟"教育人要趁着年轻努力读书；

故答案为：B

【点评】题目考查对格言的理解和掌握能力。作答时要根据题目要求，结合平时学习积累的格言，依据格言的意思进行正确运用和作答。

14．（2024四下·朝阳期末）小林想展示他制作的书签，下列作品中因行款布局不规范无法参加展示的一项是（）。

A．B．

C．D．

【答案】C

【知识点】格言、名言；谚语

【解析】【分析】结合对书签的行款布局，结合对书签的理解，进行作答。阅读各项中的书签，ABD三项中书签的行款整齐，符合相关知识要求；

C项中书签应该从右边顶格写起，落款写在最右边；

故答案为：C

【点评】题目考查对书签书写等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

（2024四下·朝阳期末）阅读短文，完成小题。

一篱蔷薇

①春天的第一缕阳光，洒遍了村庄。我家后院，一篱野蔷薇长得格外茂盛。

②来到后院，我发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛中的竹笋一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点儿酸，有点儿甜，还有点儿涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的宠爱。

③太阳是所有花儿的母亲。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放。初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味儿直扑鼻子，我知道，蔷薇花开了！我翻身起床往屋后跑。

④呀，一篱笆的蔷薇花都约好了，都约在昨天晚上齐开，谁也不赶早，谁也不甘晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我拿出早就准备好的剪刀和竹筛，细心地修剪花枝，也剪下一大朵一大朵蔷薇花，准备送给左邻右舍。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样。我唤来小伙伴，一起抬着竹筛，一家一家地送蔷薇花。路过菜园，我们割下一些竹枝，准备做游戏。

⑤我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个童话。

⑥等我们玩儿够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点儿甜味儿，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺中试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用石头砸开它的肚皮，用手指挖出它一肚子的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。

⑦雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌恋食，等待春姑娘的到来。

（选自罗瑞花《衔泥带得落花归》，有删改）

15．请你认真阅读文章第②——④段，填写下面表格空白处。

蔷薇特点

有点儿酸，有点儿甜，还有点儿涩

气味___

颜色___

挨挨挤挤，满枝满篱、饱满润泽的花瓣、一簇簇的黄蕊

16．判断下列说法是否正确。

①蔷薇花不但颜色美丽，而且气味芳香。

②含苞待放的日子里，所有蔷薇花都赶在太阳出来之前开放。

③进入冬天，蔷薇枝叶会干枯衰败。

17．文章第④自然段中画横线的句子运用的修辞手法，形象生动地描绘出了蔷薇花的特点，表达了作者的情感。

18．对第⑥自然段中画线的句子理解有误的是：（）

A．句中运用了“磨掉”“砸开"和“挖出”等动词，生动地写出了作者吃金樱子的动作娴熟。

B．“我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤”，充分体现了作者对金樱子的喜爱。

C．这句话充分说明作者家境贫寒，需要用金樱子来充饥。

D．“洗也不洗”表达了作者急切地想品尝金樱子。

19．请你仿照第⑦段画曲线语句的写法，写一写生活中美好的事物。

【答案】15．嫩条；浓郁而甜腻的香味儿；纯白的，浅粉的；花朵

16．正确；正确；错误

17．比喻；娇嫩美丽；喜爱蔷薇花

18．C

19．各类蝶儿、蜂儿藏匿于茉莉花瓣之下，于它们的茉莉秘境中翩翩起舞，共享花蜜盛宴，期盼着夏之使者的降临。

【知识点】状物类记叙文阅读

【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。

15．结合文中对蔷薇的描写，蔷薇的嫩条特点是有点儿酸，有点儿甜，还有点儿涩；蔷薇的气味是浓郁而甜腻的香味儿；蔷薇的颜色是纯白的，浅粉的；蔷薇的花瓣是挨挨挤挤，满枝满篱地开，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊；

故答案为：嫩条；浓郁而甜腻的香味儿；纯白的，浅粉的；花朵；

16．①结合文中描写，这项表述正确；②结合“在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来之前绽放。"的表述，这项正确；③结合“雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密”的表述，这项错误。

故答案为：正确；正确；错误

17．“我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样。"这句运用比喻的修辞手法，把“蔷薇”比作“白雪公主”，描述了蔷薇花的娇嫩、美丽的特点；表达了对蔷薇花的喜爱和赞美之情。

故答案为：比喻；娇嫩美丽；喜爱蔷薇花

18．结合对句子的理解，“为了这点儿甜味儿，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺中试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用石头砸开它的肚皮，用手指挖出它一肚子的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。”ABD三项中对句子的理解和表述都是正确的；C项中这句的描写表现了对金樱子的喜爱之情，这项理解和表述错误；

故答案为：C

19．结合第⑦自然段的描写，结合句子中拟人修辞手法的运用，进行仿写作答。

故答案为：各类蝶儿、蜂儿藏匿于茉莉花瓣之下，于它们的茉莉秘境中翩翩起舞，共享花蜜盛宴，期盼着夏之使者的降临。

（2024四下·朝阳期末）阅读短文，完成小题。

心有凌云志手可摘星辰

①王亚平17岁进入飞行学院，33岁进入太空讲课，41岁成为中国首位实施出舱活动的女航天员。

②2003年，杨利伟实现中国人千年飞天之梦，举国同庆，世界瞩目。当时只有23岁的飞行员王亚平，心中的自豪与兴奋同样难以言表，脑海里有一个小火苗“腾"地被点亮了：“中国现在有了第一位男航天员，什么时候会有女航天员？如果可能，我要做那个向太空挑战的人。”

③2010年，通过层层严格选拔，王亚平真的成为了我国首批女航天员。超重耐力训练中，在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度，面部扭曲变形，呼吸困难、恶心想吐，但她拒绝降低转速；救生训练中，不管在野兽出没的丛林，还是风沙漫天的沙漠，或是大浪滔天的海洋，她都能从容面对；体能强化训练中，3000米考核，她比满分标准还提前了3分钟。王亚平硬是靠着“练"这个“一字诀”，以常人难以想象的努力，一点一点抹平生理差距、最终强大到与男航天员们一起在太空并肩作战！

④2013年王亚平终于成功入选神舟十号航天员。她说自己一辈子也不会忘记第一次飞天的感受：失重的瞬间，感觉到身体一下子就飞起来了，好像腾云驾雾；视觉上也受到了冲击，舱里所有的东西飘了起来，像有了生命，从太空看地球能感受到一种生命力的震撼。航天任务充满了风险和未知，第一次飞行任务结束后，有人曾问她：“害不害怕？"王亚平说：“不害怕，当我身穿航天服为祖国出征太空的时候，我心中充满的都是对祖国的热爱，对航天事业的热爱，这份热爱足以让我克服所有的困难，攻克所有的难关。”

⑤2021年，王亚平乘坐神舟十三号载人飞船再度问鼎苍穹，她又多了很多“首位"标签：中国首位进驻空间站的女航天员，中国首次驻留时间最长的女航天员，中国首位出舱的女航天员。

⑥正如王亚平所说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就一定能够触摸得到。”她凭借着一往无前的奋斗精神，终于圆梦太空。

（选自新华社采访，有删改）

20．默读短文，梳理王亚平的圆梦经历，并填空。

我发现：王亚平的圆梦经历是按照____________顺序来记叙的。

21．短文第②段写道：“当时只有23岁的飞行员王亚平，心中的自豪与兴奋同样难以言表……"她自豪的是_________，兴奋的是____________。

22．短文第③段写到“在高速旋转的离心机里，她要承受8个G的重力加速度，面部扭曲变形、呼吸困难、恶心想吐，但她拒绝降低转速”。她这样做的真正原因是（）。

A．身体不适，来不及要求降低转速。

B．为了完成训练目标，受到表扬。

C．对祖国航天事业的热爱与对梦想的坚持。

D．怕降低转速被其他人嘲笑。

23．文中第⑥段画横线的句子是对王亚平的描写，从中可以体会到她____________。

24．王亚平凭借着一往无前的奋斗精神，终于圆梦太空。她的圆梦经历对你有怎样的启发？请结合生活经历，谈谈你的想法。

【答案】20．进入飞行学院；成为了我国首批女航天员；成功入选神舟十号航天员；时间

21．杨利伟实现中国人千年飞天之梦，举国