《第二单元我的电子报刊 综合活动2 设计版面制作报刊》教学设计-2024-2025学年闽教版信息技术四年级上册

《第二单元我的电子报刊综合活动2设计版面制作报刊》教学设计-2024-2025学年闽教版信息技术四年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于闽教版信息技术四年级上册第二单元“我的电子报刊”综合活动2“设计版面制作报刊”。本节课的主要内容是让学生掌握使用电脑制作报刊版面的基本技能。具体内容包括：1.学会使用画图工具绘制报刊版面；2.学会插入文字、图片、艺术字等元素丰富报刊内容；3.学会调整版面布局，使报刊整体美观、和谐；4.学会保存、打印和分享自己的作品。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。1.信息意识：通过本节课的学习，让学生能够主动寻找和利用相关信息，提高利用信息技术解决问题的能力；2.计算思维：培养学生运用计算机科学的方法和思维解决实际问题的能力；3.数字化学习与创新：通过制作电子报刊，培养学生自主探究、协作学习的能力，提高创新意识和创新能力；4.信息社会责任：让学生在制作报刊过程中，认识到信息传播的重要性和责任，养成良好的网络行为习惯。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了基本的电脑操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。此外，学生还应该具备一定程度的绘画、插入文字和图片等基本技能，以便能够更好地理解和掌握本节课的内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对信息技术课程普遍感兴趣，尤其是那些对电脑和网络有浓厚兴趣的学生。在学习能力方面，大部分学生能够跟上课程的进度，但也有一部分学生可能需要额外的辅导和支持。学生的学习风格各异，有的喜欢独立思考，有的则更愿意与同伴合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制作电子报刊的过程中，学生可能会遇到一些技术性的困难，如版面布局不当、文字和图片排版不整齐等。此外，一些学生可能会对如何巧妙地设计版面、使报刊更具吸引力感到困惑。对于那些对电脑操作不熟悉的学生来说，他们可能需要更多的时间和实践来掌握必要的技能。教学资源四、教学资源：1.软硬件资源：电脑、投影仪、电子白板、绘图板、打印机；2.课程平台：闽教版信息技术四年级上册教材；3.信息化资源：网络、图片素材库、艺术字体库；4.教学手段：任务驱动法、分组合作、示范教学、互动提问。教学过程1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是闽教版信息技术四年级上册第二单元“我的电子报刊”综合活动2“设计版面制作报刊”。在上节课的基础上，我们了解了电子报刊的基本知识，这节课我们将深入学习如何设计制作报刊的版面。相信同学们已经迫不及待想要展示自己的才华了，那么我们就开始吧！

2.教学互动

(1)讲解报刊版面设计的基本原则

首先，我们来回顾一下报刊版面设计的基本原则。一个美观、和谐的版面应该遵循以下几点：一是标题要醒目，能够吸引读者的注意力；二是内容要清晰，便于读者阅读；三是布局要合理，美观大方；四是色彩搭配要协调，给人一种舒适的感觉。

(2)示范制作报刊版面

(3)学生实践操作

现在，请同学们按照刚刚讲解的步骤，自己尝试制作一个报刊版面。在制作过程中，如果遇到问题，可以和身边的同学互相讨论，也可以向我请教。制作完成后，我们将进行展示和评价。

3.作品展示与评价

(1)学生展示作品

请同学们将自己的作品展示给大家，并简要介绍自己的设计思路和心得。

(2)师生共同评价

同学们，让我们一起来评价一下这些作品。可以从版面设计、内容布局、色彩搭配等方面进行评价，给出自己的意见和建议。

4.总结与拓展

同学们，通过这节课的学习，我们掌握了设计制作报刊版面的基本技能。希望你们能够在今后的学习和生活中，运用所学知识，制作出更加精美的报刊，展示自己的才华。此外，你们还可以尝试使用其他软件和工具，进一步提升自己的制作水平。

5.课后作业

请同学们课后根据所学内容，结合自己的生活实际，制作一份关于自己学校的电子报刊，下节课我们将进行展示和评价。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.相关阅读材料

-《电子报刊设计技巧指南》

-《如何利用色彩心理学提高版面吸引力》

-《网络版面设计案例分析》

2.课后探究任务

-研究如何利用字体和大小影响读者的阅读体验。

-探索不同的排版风格如何传达不同的信息氛围。

-尝试使用不同的图标和图形来简化复杂信息的表现。

-分析现实生活中的报刊设计，思考其设计策略和目标受众。

3.技能提升活动

-利用网络资源，学习advancedimageeditingtechniques（高级图像编辑技巧）。

-参加线上设计比赛，如“最佳电子报刊设计奖”。

-创建个人作品集，收集和整理自己的设计作品。

4.课堂讨论话题

-讨论如何将电子报刊设计原则应用于其他数字媒体，如网站和社交媒体。

-探讨信息技术在未来工作场所中的应用，特别是在市场营销和广告领域。

5.项目式学习

-设计一个关于社区服务的电子报刊，包括服务项目介绍、志愿者故事和impactanalysis（影响分析）。

-调查校园内的环保活动，制作电子报刊来提高同学们的环保意识。重点题型整理为了更好地巩固本节课的知识点，我将为大家提供五种重点题型及答案。这些题型将帮助大家深入理解电子报刊版面设计的基本原则和制作技巧。

题型1：选择题

题目：以下哪项不是报刊版面设计的基本原则？

A.标题要醒目

B.内容要清晰

C.布局要合理

D.色彩搭配要协调

答案：D

题型2：填空题

题目：在设计报刊版面时，要遵循的基本原则有____、____、____和____。

答案：标题要醒目、内容要清晰、布局要合理、色彩搭配要协调

题型3：判断题

题目：一个美观、和谐的版面应该让读者一眼就能找到重点信息。（）

答案：√

题型4：简答题

题目：请简述报刊版面设计的基本原则。

答案：报刊版面设计的基本原则包括标题要醒目、内容要清晰、布局要合理、色彩搭配要协调。

题型5：操作题

题目：请利用电脑制作一个关于校园活动的电子报刊版面，要求标题醒目，内容清晰，布局合理，色彩搭配协调。

答案：由于操作题需要实际操作，这里无法提供具体答案。但可以根据教材中的要求和示例，以及课堂上老师的示范，来进行制作。板书设计目的明确：板书设计旨在帮助学生理解和掌握电子报刊版面设计的基本原则和制作技巧。

结构清晰：板书将分为四个部分，分别对应报刊版面设计的基本原则、设计步骤、注意事项和课后拓展。

简洁明了：板书内容将简洁明了，突出重点，准确精炼，概括性强。

艺术性和趣味性：板书设计将具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。

具体板书设计如下：

报刊版面设计基本原则：

1.标题要醒目

2.内容