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文档简介

内蒙古巴彦淖尔市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版摸底考试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

(1)我蟋蟀,它用简陋的工具建造出令人惊叹的;我崇拜盘古,他用斧头黑暗,累得精疲力竭,直至倒下;我尊敬科学家,他们的发明、发现了人的生活。

(2)叔叔着汽车去拜访的音乐家了,要很晚才能回来。2、填空题(每题2分共5题)1).把词语补充完整,再按要求填空。

手(

)释(

)

悬(

)刺(

)

铁杵(

)(

)

炊(

)袅(

)

依山(

)(

)

(

)犬(

)闻

我会选:第一排的词语都是关于古人___________(勤奋学习

诚实守信)的故事;第二排都是表现___________(城市

乡村)生活的词语。2).梳理积累【填写题】

(1)古诗乐园的小朋友们欢乐多。看,田间有一个小朋友正在追蝴蝶:“儿童急走追黄蝶,①____________”。溪边的小朋友正忙碌着:“大儿②____________,中儿③____________”。

(2)华兹华斯说:“①____________,它源于宁静中回忆起来的情感。”我们想真正读懂诗歌,就要体会诗歌所表达的情感和志向:“不论平地与山尖,②______________”是罗隐对劳动人民的赞美;“已是悬崖百丈冰,③______________”是毛泽东对梅花迎雪绽放的赞叹;“④______________,_____________”则表明了王冕不向世俗献媚,坚守内心追求。

(3)爸爸常常用“一日读书一日功,①_______________”告诫我读书学习要坚持不懈才有成效。他还让我把名言“书山有路勤为径,②_______________”。贴在桌前,以此提醒自己:学习要下苦功,不留遗憾,否则就像古人所说“③____________,老来方知读书迟”。

(4)作为新时代好少年,我们要自立自强,遇到困难不退缩,正如《周易》所说“天行健,①____________”;还要有勇于战胜自我的信心和勇气,正如《老子》所言“②_____________,____________。”3).根据课文内容填空。

(1)在诗词中,我们可以领略美妙的画面,“梅子金黄杏子肥,______________”;在《清平乐·村居》中,作者通过描写大儿“__________”,中儿“_________”,小儿“___________”等活动,给我们勾勒了一幅生动的农家生活画面。

(2)胤________,_________。家贫_________,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

(3)《塞下曲》是一首边塞诗,作者是_______,描写的是边塞冬季夜晚的事情,从“______”、“_______”这两个词语能看出来。

(4)当你想要表达独善其身、不求功名的愿望时可以借用《墨梅》中的诗句“____,______”;当你想表明自己纯洁的心灵和高尚的品格时,会想起《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问,_________________”。4).先把词语补充完整,然后选择合适的词语填在横线上。

灯火(

)

一丝(

)

炊烟(

)

(

)不惧

(1)黄昏时分,____________,为这片乡村带来了一份宁静与祥和。

(2)他对工作____________,经常为了一个细节而反复推敲,绝不马虎。5).诗词中有快乐的童年生活,给下列图画各配上两句本学期积累的古诗词。

________________3、选择题(每题2分共3题)1).6.将下列词语依次填入括号里,正确的一项是()孙家栋是著名的航天技术专家,担任月球探测一期工程的总设计师。他在工作上一直都(),带领团队为探月工程(),冲锋在前。A.打头阵碰钉子B.占上风开绿灯C.挑大梁打头阵D.敲边鼓挑大梁2).下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()A.欺侮(wǔ)

油脂(zhǐ)

看守(kān)

枝折花落(shé)B.奢侈(chǐ)

凄惨(qī)

可恶(wù)

一声不吭(kēng)C.嚣张(xiāo)

绮丽(qǐ)

徜徉(tǎng)

引吭大叫(háng)D.窥视(guī)

耳聋(lóng)

哺育(bǔ)

伺机而动(sì)3).下面句子的表述不正确的是()A.“柔嫩

调遣

松脂

变化多端”这些词语书写全部正确。B.“‘五一’期间,很多人之所以选择去兴隆山旅游,是因为它享有北方张家界的美称”。这句话中关联词语使用恰当。C.诗人艾青笔下的《绿》有深有浅,是充满生机的,主要表达了诗人对绿的喜爱之情。D.《清平乐·村居》中,“清平乐”是诗题,“村居”是词牌名。4、句子训练(每题10分共1题)1)._______的树木发出了_______新芽。(把句子写具体生动)5、连线题(每题4分共2题)1).连一连。

莫愁前路无知己

不问不知

李商隐

人非生而知之者

天下谁人不识君

高适

智能之士,不学不成

碧海青天夜夜心

韩愈

嫦娥应悔偷灵药

孰能无惑

王充2).观察线索卡,将左边的选项与右边的线索进行连线。

A.《看看我们的地球》

线索一:科普读物

B.《人类起源的演化过程》

线索二:苏联

C.《太空旅行记》

线索三:一次屋内旅行

D.《十万个为什么》

线索四:内容有趣,语言生动6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排列成一段通顺的话,序号写在括号里。

(

)那是它们的细胞液里含有一种颜色很不稳定的色素,叫花青素,它会随着酸碱度、温度的变化而变色,因而花儿也就有红有蓝有紫。

(

)花儿为什么这样红?

(

)有的花儿是黄色、橙色、茶色的,那是里面的胡萝卜素在变戏法;有的花儿是绿色的,那是叶绿素在花瓣中含量较多造成的;有的花儿是白色的,那是它不含任何色素。

(

)花儿万紫千红,是大自然的杰作,更是人工培育的成果。

(

)花儿的颜色,还与阳光、昆虫、人工栽培等多方面的因素有关。2).按一定的顺序,把下列各组词重新排列。

(1)青少年

儿童

幼儿

中年

老年

_____________________________________________________________

(2)儿童节

国庆节

建军节

劳动节

妇女节

____________________________________________________________

(3)铸造零件

制作模具

组装

零件加工

____________________________________________________________7、判断题(每题5分共1题)1).学习了《琥珀》一文,我们了解到了琥珀的形成过程。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。1.解释下列词语。

①使:________②浥:________③客舍:________

2.这首古诗的点睛之笔是:___________________________。

3.这首古诗表达了诗人怎样的思想感情?

_______________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).作文

短文中的“我”拿起自己心爱的储钱罐,跑出家门⋯⋯他的所作所为勾起了同学们对成长往事的回忆。想一想,随着我们慢慢长大,你都学会了做哪些事情。其中哪件事让你有成就感,或是尝到了失败的苦涩?请你把这件事的经历、体会写下来。在共话成长·争表达章活动的“共话成长故事”环节中,老师将选取写得精彩的成长故事和同学共享。(30分)

要求:①题目自拟。②文通字顺,写清学习的过程,不少于350字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读。换伞①早晨,天下着雨,街边的一家点心店门前挤满了人,我也撑着伞,排在买早点的行列中。②好容易轮到我买了。我收下雨伞,靠在柜台边,买了点心,匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来,撑开伞,扎进了雨帘。③我正在匆匆赶路,忽然听到有人在喊:“等一等!”雨声夹喊声,是喊我吗?回头一看,一把黑布伞穿过透明的雨丝,向我急速地移动着。④雨伞移到我身边便停住了,伞一斜,露出一张秀气的脸。“大哥哥,你把伞拿错了,这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。⑤“大哥哥,我的伞面已经打补丁了,给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路,一滴雨点落在我的唇边。哟,甜滋滋的,像蜜一样甜,一直甜到我心里。1.短文主要讲了一件什么事?请你概括文章的主要内容。

_______________________________________

2.短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的(

)进行描写。A.肖像B.动作C.语言D.神态E.心理3.短文中作者重点对__________这个人物进行了描写,表现了其___________________________的品质。

4.第四自然段中破折号的作用是(

)A.表示声音的延长B.表示补充说明C.表示意思的转折5.结合文章内容说说你对最后一段的理解。

_____________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).选择恰当的答案,将序号填入括号中。

A.菊花

B.梅花

C.荷花

D.兰花

(1)冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。(

)

(2)出淤泥而不染,濯清涟而不妖。(

)

(3)待到秋来九月八,我花开后百花杀。(

)

(4)春风岁岁生空谷,留得清香入素琴。(

)2).下列每组

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