黄山奇松课件苏教版解读

黄山奇松课件苏教版解读一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版四年级下册语文第17课《黄山奇松》。本课主要介绍了黄山风景区的奇松、怪石、云海三绝，以及黄山的自然景观和人文景观。课文通过描绘黄山奇松的姿态、生长环境，以及游客对奇松的喜爱，展现了黄山的奇特之处。二、教学目标1.知识与技能：学生能够正确地朗读课文，理解课文大意，了解黄山的奇松、怪石、云海三绝，以及黄山的自然景观和人文景观。2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，学生能够学会从文中提取关键信息，锻炼阅读理解能力。3.情感态度与价值观：培养学生对祖国自然风光的热爱，增强保护环境、热爱大自然的意识。三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，理解课文内容，了解黄山的奇松、怪石、云海三绝。难点：学会从文中提取关键信息，锻炼阅读理解能力。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黄山奇松图片、课文朗读音频。2.学具：笔记本、彩色笔。五、教学过程1.情景引入：播放黄山风光视频，引导学生欣赏黄山的美丽景色，激发学生对黄山的兴趣。2.自主学习：学生自读课文，了解黄山的奇松、怪石、云海三绝，以及黄山的自然景观和人文景观。4.课堂讲解：教师针对学生的研究成果，进行讲解，强调黄山的奇特之处。5.例题讲解：出示关于黄山奇松的例题，引导学生学会从文中提取关键信息，锻炼阅读理解能力。6.随堂练习：学生自主完成关于黄山奇松的练习题，巩固所学知识。8.课后作业：学生回家后，和家长一起查阅资料，了解黄山其他景点的特点，并结合课文内容，完成作业。六、板书设计黄山奇松：奇松：姿态优美、生长环境奇特怪石：形态各异、寓意丰富云海：波澜壮阔、变化无穷自然景观：奇松、怪石、云海人文景观：历史古迹、神话传说七、作业设计1.请用彩色笔在笔记本上画出你最喜欢的黄山奇松，并简要描述其特点。答案：略2.结合课文内容，简要介绍黄山的一个怪石和一个云海景点，并说说它们的寓意。答案：略3.查阅资料，了解黄山的历史古迹和神话传说，下节课分享给大家。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：引导学生深入了解黄山的文化内涵，组织一次黄山为主题的作文比赛，让学生用文字表达自己对黄山的喜爱之情。同时，可以组织一次黄山之旅，让学生亲身感受黄山的美丽景色，增强对大自然的热爱。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版四年级下册语文第17课《黄山奇松》。本课主要介绍了黄山风景区的奇松、怪石、云海三绝，以及黄山的自然景观和人文景观。课文通过描绘黄山奇松的姿态、生长环境，以及游客对奇松的喜爱，展现了黄山的奇特之处。二、教学目标1.知识与技能：学生能够正确地朗读课文，理解课文大意，了解黄山的奇松、怪石、云海三绝，以及黄山的自然景观和人文景观。2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，学生能够学会从文中提取关键信息，锻炼阅读理解能力。3.情感态度与价值观：培养学生对祖国自然风光的热爱，增强保护环境、热爱大自然的意识。三、教学难点与重点重点：正确朗读课文，理解课文内容，了解黄山的奇松、怪石、云海三绝。难点：学会从文中提取关键信息，锻炼阅读理解能力。四、教具与学具准备1.教具：PPT、黄山奇松图片、课文朗读音频。2.学具：笔记本、彩色笔。五、教学过程1.情景引入：播放黄山风光视频，引导学生欣赏黄山的美丽景色，激发学生对黄山的兴趣。2.自主学习：学生自读课文，了解黄山的奇松、怪石、云海三绝，以及黄山的自然景观和人文景观。4.课堂讲解：教师针对学生的研究成果，进行讲解，强调黄山的奇特之处。5.例题讲解：出示关于黄山奇松的例题，引导学生学会从文中提取关键信息，锻炼阅读理解能力。6.随堂练习：学生自主完成关于黄山奇松的练习题，巩固所学知识。8.课后作业：学生回家后，和家长一起查阅资料，了解黄山其他景点的特点，并结合课文内容，完成作业。六、板书设计黄山奇松：奇松：姿态优美、生长环境奇特怪石：形态各异、寓意丰富云海：波澜壮阔、变化无穷自然景观：奇松、怪石、云海人文景观：历史古迹、神话传说七、作业设计1.请用彩色笔在笔记本上画出你最喜欢的黄山奇松，并简要描述其特点。答案：略2.结合课文内容，简要介绍黄山的一个怪石和一个云海景点，并说说它们的寓意。答案：略3.查阅资料，了解黄山的历史古迹和神话传说，下节课分享给大家。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：引导学生深入了解黄山的文化内涵，组织一次黄山为主题的作文比赛，让学生用文字表达自己对黄山的喜爱之情。同时，可以组织一次黄山之旅，让学生亲身感受黄山的美丽景色，增强对大自然的热爱。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用生动、形象的语言，描绘黄山的美丽景色，激发学生的想象力和兴趣。同时，语调要抑扬顿挫，富有变化，吸引学生的注意力。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在自主学习环节，给学生足够的时间阅读课文，理解内容；在合作探究环节，保证学生有足够的时间进行讨论和展示；在例题讲解环节，要让学生充分思考，并及时给予解答。3.课堂提问：提问要具有针对性，引导学生思考，激发学生的思维。在合作探究环节，可以针对奇松的特点进行提问，引导学生从文中提取关键信息。在例题讲解环节，可以提问学生对课文内容的理解，以及解决问题的方法。4.情景导入：通过播放黄山风光视频，引导学生欣赏黄山的美丽景色，激发学生对黄山的兴趣，自然导入新课。5.教案反思：不足之处：在合作探究环节，部分