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文档简介

2024-2025学年丹江口市数学六上期末考试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1.乐乐用若干个相同的小正方体搭成一个几何体,这个几何体从正面和左面看到的图形都是,乐乐最多用了(_____)个小正方体搭这个几何体。2.一个正方形的边长为a厘米,边长增加1厘米后,现在的周长是12厘米,则a=(_______)。3.一个棱长是6厘米的无盖正方体铁盒,它的表面积是(___________)平方厘米,体积是(__________)立方厘米。4.在实际比赛中,通常都是采用去掉一个最高分和一个最低分,然后再计算平均数的计分方法,理由是(_________________________________).5.一个长方体的金鱼缸,长是8分米,宽是5分米,高是6分米,不小心前面的玻璃被打坏了,修理时配上的玻璃的面积是(______)。6.录入一部书稿,甲单独录入8天完成,乙单独录入10天完成,甲、乙工作时间的最简比是(________),工作效率的最简比是(________)。7.仔细观察下边的表格:用一个等式表示s与n之间的关系s=(__________);当n=100时s=(__________)。n1234…s11+31+3+51+3+5+7…8.把50克糖放入150克水中,糖和水的比是________,糖占糖水的________%。9.王叔叔骑自行车分钟行了千米.他平均每分钟行(______)千米,行1千米需要(______)分钟.10.下图是某小学六年级同学参加课外活动小组情况统计图。其中,美术小组人数占总人数的(________)%。如果科技小组有36人,那么六年级参加课外活动小组一共有(________)人,其中体育小组有(________)人。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共12分)11.×9÷×9=1(____)12.把一根长40厘米的铁丝围成一个长方形,如果长和宽都是质数,那么它的面积一定是51平方厘米。(____)13.如下图,等腰直角三角形绕点O顺时针旋转90°后与原图形正好拼成一个等腰直角三角形。(__________)14.是一个六位数,其中A是小于10的任意非零自然数,B表示0,那么这个六位数一定是2、3、5的公倍数。(______)15.一根长1米的铁丝用去45%,还剩0.55米._____16.用一个5倍的放大镜看一个20°的角,这个角的度数变成了100°.(____)三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里,每小题2分,共10分)17.下列各式中(、均不为0),和成反比例的是()。A. B. C. D.18.吸烟不仅有害健康而且花钱,如果一位吸烟者每天要吸一包18元的香烟,那么他每年花在吸烟上的钱大约要()元。A.2000B.4000C.6000D.1000019.吨大豆可以榨油吨,榨1吨油需要()吨大豆。A. B. C.20.下图是()立体图形从正面看到的.A. B. C. D.21.下面图形分别表示长方体的前面和右面,那么这个长方体的上面的面积是()平方厘米。A.18 B.12 C.36四、细想快算。(每题6分,共24分)22.直接写得数23.计算下面各题,能简算的要简算。+(+)-++++-(+)24.一个数的减去4.5的5倍,差是18,这个数是多少?(用方程解)25.如图是一根钢管,求它所用钢材的体积.(单位cm)五、能写会画。(共4分)26.(1)把三角形按2∶1的比放大,画出放大后的图形。(2)把梯形绕点O顺时针旋转90°,画出旋转后的图形。(3)画一个与梯形面积相等的三角形和长方形。六、解决问题(每小题6分,共30分)27.一批货物共有600吨,已经运走了250吨.(1)运走的货物占这批货物的几分之几?(2)剩下的货物占这批货物的几分之几?28.下面有三块饼,你能将他们平均分给4个小朋友,并涂色表示其中一份吗?这份是()块,它相当于一块饼的。29.一辆快车与一辆慢车分别从甲、乙两站同时相对开出,在距中点5千米处相遇.已知快、慢车的速度比是3:2,甲、乙两站相距多少千米?(用方程解)30.利和宾馆1月份的营业额是30万元,2月份比1月份增长5%,2月份比1月份多收入多少元?2月份收入多少元?31.新区器材厂用一根长120厘米的铁丝做成一个长方体框架,这个长方体长宽高的比是3:2:1,这个长方体的体积是多少立方厘米?

参考答案一、仔细填空。(每小题2分,共20分)1、13【解析】略2、2【解析】略3、180216【分析】正方体表面积=棱长×棱长×6,体积=棱长×棱长×棱长。【详解】6×6×5=36×5=180(平方厘米)6×6×6=36×6=216(立方厘米)【点睛】此题主要考查学生对正方体表面积和体积公式的灵活应用,需要注意无盖就是没有顶面的意思。4、平均数易受极端数据的影响【解析】略5、48dm2【详解】略6、4∶55∶4【分析】根据比的意义,写出甲、乙工作时间比,化简即可;将工作时间比反过来就是工作效率比,据此分析。【详解】8∶10=4∶5,甲、乙工作时间的最简比是4∶5,工作效率的最简比是5∶4。【点睛】两数相除又叫两个数的比,时间用的越多,工作效率越低。7、n210000【分析】观察数据可以发现:1=12,1+3=4=22;1+3+5=9=32;1+3+5+7=16=42……,所以n与s之间的关系是:s=n2,据此解答即可。【详解】当n=1时,s=1=12当n=2时,s=1+3=4=22当n=3时,s=1+3+5=9=32当n=3时,s=1+3+5+7=16=42所以n与s之间的关系是:s=n2当n=100时,s=100×100=10000。故答案为:n2;10000。【点睛】本题考查数字之间的规律,解答本题的关键是通过分析,观察归纳总结出规律再利用规律解决问题即可。8、1:325【解析】求糖和水的比,用50与150进行比即可,50克糖放入150克水中,糖水是50+150=200克;根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答。【详解】50:150=1:350÷(50+150)=50÷200=25%答:糖和水的比是1:3,糖占糖水的25%。故答案为1:3,25。9、【详解】略10、3518027【分析】将总人数看作单位“1”,用单位“1”减去体育、科技、音乐小组的对应百分率=美术小组对应百分率;用科技小组人数÷对应百分率=总人数;总人数×体育小组对应百分率=体育小组人数。【详解】1-15%-20%-30%=35%36÷20%=180(人)180×15%=27(人)【点睛】利用扇形统计图解决问题,就是解决有关不同类型的百分数应用题,按照百分数相关解题思路解答即可。二、准确判断。(对的画“√”,错的画“×”。每小题2分,共12分)11、×【解析】略12、√【解析】略13、√【分析】等腰直角三角形,两个底角是45度,将等腰直角三角形绕点O顺时针旋转90°后得到一个新的三角形,两个腰相等,故是等腰三角形,两个底角相加是90度,是直角。【详解】根据分析可知,腰直角三角形绕点O顺时针旋转90°后与原图形正好拼成一个等腰直角三角形。故答案为:√【点睛】此题主要考查学生对图形旋转的认识和对等腰直角三角形性质的理解。14、√【详解】主要考查2、5、3的倍数的特征。15、√【详解】1×(1﹣45%)=1×55%=0.55(米)答:还剩0.55米.故答案为√16、×【详解】略三、谨慎选择。(将正确答案的标号填在括号里,每小题2分,共10分)17、C【分析】判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例。【详解】A.,那么,比值一定,所以和成正比例;B.,那么,比值一定,所以和成正比例;C.,那么,ab=3×4=12,积一定,所以和成反比例;D.,和的比值或积不一定,所以和不成比例。故答案为:C【点睛】此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断。18、C【解析】略19、A【详解】略20、A【解析】略21、A【详解】略四、细想快算。(每题6分,共24分)22、;;;0;;1;;;【详解】略23、;;;0;【分析】分数加减法法则:①同分母分数相加减,分母不变分子相加减。②异分母分数相加减,先通分,然后计算。③结果能约分的要约分。简算的时候根据加法的交换律和结合律以及减法的性质计算即可。【详解】===+(+)=+(+)=+=-+=-+=+=+++=(+)+(+)=1+=-(+)=--=-=0===【点睛】本题主要考查分数加减法的简便计算,注意计算前先观察算式特点,计算时要细心,计算后认真检查即可。24、60.1【详解】x﹣4.5×5=18x﹣22.5=18,x=40.5,x=60.1.答:这个数是60.125、2260.8立方厘米【详解】10÷2=5(厘米)8÷2=4(厘米)3.14×(52﹣42)×80=3.14×(25﹣16)×80=3.14×9×80=2260.8(立方厘米)答:钢管的体积是2260.8立方厘米.五、能写会画。(共4分)26、【详解】说明:第三小题答案不唯一。(1)按比例放大,先把三角形两条直角边同时扩大2倍画好,再连接第三条边。(2)先把梯形与O相连的两条边顺时针旋转90°,再画另两条边。(3)三角形和长方形的面积都是18。六、解决问题(每小题6分,共30分)27、(1)(2)【分析】用已运走的吨数250吨除以总吨数600吨,就可得到运走的货物占总货的物几分之几.根据分数的意义,把总吨数当做单位“1”,用单位“1”减去已运走的几分之几,就是剩下的还占多少.【详解】(1)250÷600=(2)1﹣=答:运走的占这批货物的,剩下的占.28、【解析】略29、50千米【详解】5×2=10(千米)设慢车行了x千米,则快车

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