初一英语重点语法总结

初中英语知识汇1.词类：物主代词、情态动词can和方位介词短语

2.时态：一般将来时态和一般过去时态3.句型：特殊疑问句、祈使句、感叹句和选择疑问句

一.物主代词1.含义：表示所属关系，“属于谁的”

2.形容词性物主代词和名词性物主代词的关系：（1）形容词性物主代词：其后必须接名词。my

father,yourteacher...

（2）名词性物主代词：相当于与之相对应的形容词性物主代词名词。

Ifyoucan'tfindyourhat,takemine(myhat).

二.情态动词can1.含义：表达人或物的能力，“能，会”

2.特点：情态动词can没有人称和数的变化，之后要加动词原形。

3.否定形式：cannot(正式用法)＝can’t(口语)

4.句型结构：肯定句：主语can动词原形其他.She/Theycanswimwell.

否定句：主语

can't/cannot动词原形其他.She/Theycannotswimwell.

一般疑问句：情态动词can主语动词原形其他?Canshe/theyswimwell?一般疑问句答语：Yes,

主语

情态动词can.或No,

主语

can't/cannot.Yes,she/theycan.No,she/theycan’t.

特殊疑问句：特殊疑问词情态动词can主语动词原形其他?Whycanshe/theyswimwell?当特殊疑问词是句子的主语时：特殊疑问词＋can＋动词原形?Whocanswimwell?

三.介词

1.between...and...在两者之间LinglingsitsbetweenTonyandDaming.

玲玲坐在托尼和大明之间。

2.among在三者或三者以上之间MissLiisamonglotsofstudents.

李老师在许多同学中间。

四.一般将来时1.时间状语：in一段时间；tomorrow；inthefuture;next时间；this时间

2.be（am,

is,are）goingtodo的用法。

（1）含义：计划，打算做某事

（2）句型结构：一般将来时begoingto动词原形

肯定句结构：主语begoingto动词原形其他.HeisgoingtospendhisholidaysinLondon.

他打算在伦敦度假。

否定句结构：主语benotgoingto动词原形其他.

一般疑问句：Be主语goingto动词原形其他？Ishegoingtocollectanydataforus?

他会帮我们收集数据吗？

肯定回答：Yes，主语be.否定回答：No，主语benot.

注意：表示计划到某地去，谓语动词go与going重复，一般只说begoingto地点.

3.由will和shall引导的一般将来时

（1）含义：“将会”

（2）特点：助动词will和shall没有人称和数的变化，之后要加动词原形。否定形式：willnot＝won′t；shallnot＝shan′t

（3）句型结构:肯定句：主语will/shall动词原形其他.Iwill/shalldoabetterjobnexttime.

下次我要做得好些。

否定句：主语will/shallnot动词原形其他.

一般疑问句：will/shall主语动词原形其他.WillhehelpyouwithyourEnglishtonight?

今天晚上他会帮助你学习英语吗？

特殊疑问句：特殊疑问词will/shall主语动词原形其他.WhenwillyouarriveforAmerica?

你什么时候去美国？

五.一般过去时1.含义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。

2.标志性时间状语：yesterday（昨天）,lastweek（上周）,lastmonth（上个月）,lastyear（去年）,twomonthsago（两个月前）,thedaybeforeyesterday（前天），in1990（在1990年）,inthosedays（在那些日子里）等

3．谓语动词结构：①一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,cook-cooked②结尾是e加-d，如：taste-tasted

③末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

④以辅音字母y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied

⑤不规则动词过去式：

4.句式变化规则：（1）be动词在一般过去时中的变化：

am和is在一般过去时中变为was。（wasnot=wasn't）are在一般过去时中变为were。（werenot=weren't）带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am,is,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

（2）句中没有be动词的一般过去时的句子否定句：主语didn't动词原形如：Jimwenthomeyesterday.→Jimdidn'tgohomeyesterday.

一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Jimwenthomeyesterday.→DidJimgohomeyesterday?

特殊疑问句：特殊疑问词一般疑问句？如：Jimwenthomeyesterday.→DidJimgohomeyesterday?→WhatdidJimdoyesterday?

六.特殊疑问句1.含义：以特殊疑问词开头的疑问句。

2.特殊疑问词总结：①what什么（职业，姓名等）whatday星期几

Whatdayisittoday?今天星期几？whatsize多大尺码

Whatsizeareyourshoes?你的鞋穿多大码？whattime什么时间whatcolour什么颜色whatsize多大号②when什么时候（就时间提问）③where什么地方（就地点提问）④who谁（问人的身份，姓名等）⑤which哪一个；哪些⑥why为什么（就原因提问，常用because回答）

⑦how怎么样howmany多少（提问可数名词数量）Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书？

howmuch多少（提问不可数名词数量）Howmuchwateristhereintheglass?杯子里水有多少？howmuch多少钱（提问价格）

howlong多长（提问长度）Howlongisthisruler?这把尺子有多长？howlong多长时间（提问时间持续多久）Howlongdoyougotoschool?你去学校要多长时间？

howold几岁（提问年龄）howoften多久一次（提问频率即单位时间发生多少次）howsoon

多久（还要多久时间才能开始或结束）Howsoonwillhecomeback?

他多久才能回来？howfar（提问距离有多远）

howheavy（提问有多重）

3.句型结构：特殊疑问词一般疑问句？WhydoyoulikewatchingTV?你为什么爱看电视？

七.祈使句祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。

1.肯定的祈使句（1）动词原形其他Standup,please.=Pleasestandup.

请起立。

（2）Beadj.Becareful!=Lookout!=Takecare!

小心/当心！

（3）Let's动词原形Let’sgotoschooltogether.

咱们一起上学去吧。

2.

否定的祈使句有be动词直接加not，没有加don’t。

八.感叹句1.由"what"引导的感叹句：what(a/an)adj.n.主语谓语！Whataclevergirlsheis!

多么聪明的姑娘呀！

Whatgoodchildrentheyare!

他们是多么好的孩子呀！

2.由"how"引导的感叹句：Howadj.（adv.）主语谓语！Howhappytheylook!

他们显得多么高兴呀！

Howwellshesings!

她唱得多好呀！

九.选择疑问句选择疑问句是指提供