云南省玉溪市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.补充词语

(

)(

)不苟

惊(

)动(

)

无忧(

)(

)

程门(

)(

)

临危(

)(

)

山(

)水(

)

上面词语中与古人读书求学的故事有关的词语是：__________；这样的词语我还知道_________。

读句子，请选择上面的词语填空。

(1)在父母的细心呵护下，我度过了___________的童年。

(2)这座_____________的小村庄，犹如世外桃源。2）.请你根据提示，完成活动的部分主持稿。

每个时代都需要榜样，榜样的力量影响着一代又一代的人。我们认识了一群榜样人物：车胤虽家中贫寒，但“______,以夜继日焉”，这使我们明白了“________,学海无涯苦作舟”的道理。我们在雨来身上学到了_______,在青铜身上学到了_______。另外还有_______的黄继光，_______的哈尔威船长，_______的挑山工，他们都是值得我们学习的榜样。3）.查字典，选择合适的选项。

“遭”字用音序查字法先查音序_______，再查音节_______；用部首查字法，先查部首_______，再查_______画。“遭”字在字典里的解释：①遇到（事情，多指不幸或不利的事）；②周，圈儿；③回；次。请为下面的句子中的“遭”字选择恰当的解释。（填序号）

在我的周遭，生活着很多助人为乐的活雷锋。_______

小猫所到之处，花草遭殃。_______

这件事情太麻烦了，需要爸爸亲自去一遭。_______4）.看拼音写词语。

疫情启示我们：大自然中那些笨重的狗熊，轻盈的鸽子等，欣赏就好，别duànjué_______它们的生路，别让野生动物成为我们饭桌上的měicān_______，人与大自然要hé

xié_______相处，让我们拥有jiànkāng_______的身体，远离jí

bìng_______。5）.读句子，根据拼音写词语。

水坝旁的人家养着一只小狗，它zhōnɡchénɡ_________可靠，一副好píqi_________的样子。它平时喜欢在院子里捉虫子jiěmèn_________，pìrú________蚂蚱、螳螂之类，一派无yōu______无lǜ______的模样。而一旦有陌生人进门，它就会立刻jǐngjiè_________起来，甚至动作mǐnjié_________地跑过来。3、选择题（每题2分共3题）1）.学校准备为大家科普一些科学知识，下面材料中不合适的是（

）A．为什么面包放久了会变硬B．水为什么能带走脏东西C．预防溺水知识问答D．铁为什么会生锈2）.4.下列语段的主要内容是（

）猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。A．猎狗要吃小麻雀。B．猎狗要吃小麻雀，老麻雀很绝望。C．老麻雀绝望地尖叫。D．猎狗要吃小麻雀，老麻雀保护小麻雀。3）.下列句子停顿不正确的是（

）A．日/长篱落/无人过B．平明/送客/楚山孤C．朵朵/花开/淡墨痕D．太白/感其意4、句子训练（每题10分共1题）1）.白鹅是高傲的动物。（改为反问句）

____________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

盘古

鲧禹

河伯

女娲

精卫

沉香

填海

救母

补天

娶妇

开天

治水2）.词语连线。

蒙蒙的

太阳

细细的

触角

温暖的

雨幕

柔嫩的

溪水

银色的

隧道

蜗牛的

叶子

倾斜的

薄雾

凶恶的

鹫鹰6、排序题（每题5分共2题）1）.读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。

________它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。

________我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

________有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。

________我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

________我探着身子，伸手想抓住它。

________他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。2）.我会为下列句子排序。

(

)小芳看见了，连忙把冰棍纸捡起来，

(

)小明和同学们在公园里玩口渴了，买了一根冰棍吃。

(

)他们一起把冰棍纸扔进垃圾桶，才离开公园。

(

)他随手把冰棍纸丢在地上。

(

)小明不好意思地点点头。

(

)她对小明说：“要保持公园环境的整洁，不能乱扔垃圾。”7、判断题（每题5分共1题）1）.判断

1．在诗歌里，风雨可以是绿的，朝霞也可以姗姗来迟……想象可以无比奇特。(

)

2．在第四单元介绍“我的动物朋友”时，针对小伙伴“帮忙喂养”和“帮忙寻找”的不同情境，都要重点介绍动物朋友的饮食、外形特点。(

)

3．《海上日出》是抓住了景物的变化来写，《记金华的双龙洞》却是把印象深刻的景物作为了重点来写。(

)

4．把握长文章的主要内容有很多方法，其中可以用小标题列出每部分的内容，再连起来说说。(

)

5．人物的品质只能通过语言、动作来表现。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外美文欣赏。江雪[唐]柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。1．诗中“_____、_____、_____、_____”几个字准确形象地刻画出诗人倔强、孤独的精神面貌。

2．“千山鸟飞绝，万径人踪灭”采用了_________、_________的修辞手法。

3．这首诗前两句描绘了_________、_________的环境。

4．对这首诗分析恰当的是（

）A．“千山”指一千座山，“万径”指一万条小路，“千山”“万径”描绘了一个阔大苍茫的背景。B．“绝”“灭”两字的使用，使“千山鸟飞”“万径人踪”描绘的场景发生了猛烈的转折。C．寒江独钓的画面，显示了作者深沉的无奈，他内心向往热闹繁华的人生场景。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：我爱____________

要求：把题目补充完整，写人、写物、写景都行。

表达清楚，书写规范。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.盘古的展板制作结束后，你在“神话故事阅读角”发现了一个与盘古类似的神话人物——夸父。请阅读他的故事，完成各题。夸父追日袁珂①很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”②于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。一团又红又亮的火球照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。③就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。④夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫“瀚海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山一样颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。⑤第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，前一天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，可以给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。（选文有删改）1．阅读文章，用简洁的语言概括夸父追日的起因和经过。（语文要素：了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容）起因______________经过追赶太阳→______________→口渴寻水→_____________结果夸父倒在原野上，变成大山，他的手杖变成一片桃林。

2．阅读文章，结合第④段画线句中的加点词，试着用第一人称写出夸父此时的心理活动。

夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。

____________________________

3．边读边想象画面，说说你心目中的夸父是什么样的。（语文要素：感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象）

____________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空，填序号即可。

A凝视

B审视

C注视

D凝神

（1）作为一名侦探，他经常带着(

)的目光观察每个人。

（2）男孩站在树下，正(

)倾听着什么。

（3）在全场观众的(

)下，她完成了高