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2022年高考（乙卷）地理考试题分析及心得体会鹤壁高中地理组李杨试题分析城市人口本次试题分析内容主要从试题涉及知识模块及具体知识点入手，归纳各考题背后的考点内容，使学生认识到基础知识的重要性以及怎样更好地学会并运用所学，提升自身的学科素养。城市人口人口迁移人口迁移中心地理论中心地理论城市规划、城市化问题的解决城市规划、城市化问题的解决工业可持续发展产业可持续发展工业可持续发展产业可持续发展农业可持续发展农业可持续发展生态脆弱区生态脆弱区可持续发展河流水文特征河流流河流水文特征河流流河流水文特征河流水文特征大气流大气流判读风向标、风向判读风向标、风向热力环流热力环流风的形成、风力大小的判读风的形成、风力大小的判读工业工业流工业区位工业区位分析工业联系、工业集聚、工业布局工业联系、工业集聚、工业布局工业发展、国家战略布局工业发展、国家战略布局产业可持续发展产业可持续发展人类活动对自然地理环境得影响人类活动对自然地理环境得影响；自然地理环境整体性读图、描述能力区域认知、地质作用改变地表形态地质作用塑造地表形态地理环境整体性人类活动对地理环境得影响人类活动对自然地理环境得影响人类活动对自然地理环境得影响；自然地理环境整体性读图、描述能力区域认知、地质作用改变地表形态地质作用塑造地表形态地理环境整体性人类活动对地理环境得影响旅游资源开发、旅游规划旅游资源开发、旅游规划二、心得体会作为教师认真做下来业用了1小时左右。试卷难易适中，不存在偏、怪、奇得题，但存在“无套路”题干得设问形式（近几年愈发明显）。试题难以分布（涉及知识点已在试卷中标记）。基础题（选择1.2.3.4.5.9；综合题36.43.44）；中档题（选择8.10）；较难题（选择7.10；综合题37）。之前，在网上也看到很多专家、名师得解析，包括可以找到试题背景来源（多数是论文、课题、文献资料），也有一些研学部门得实地考察相关内容得展示（强调地理实践力得重要性）。但是，我还想从考生（高中学生）的视角来提出一些试题的解答策略。我认为，对于高中生来讲，付出三年以及之前小学、初中以来所积累、学习的努力和汗水，一定要在试题的命制中体现其努力学习的效果（即知识掌握的深度与广度）。而这一点，今年的试卷是可以体现出来的。如：人教版选择性必修2第二章《生态脆弱区的综合治理》定位了农牧交错带的适宜做法，而选择题第六小题所给的当雄牧业县中的农区就是农牧交错带！所以，每道题目都能很好体现想要考察的知识点，但需要考生解读、运用，这一点考纲和课标非常吻合。对于今后的教学工作，我的体会是仍需要从基础基础知识入手，课本知识的掌握程度和梳理至关重要，并且在做题、考试这一块也要在基础年级降低分析的题型，更多去挖掘课本内容，只有基础扎实，少而精的深度分析，才能使学生更开放、深入思考分析。教师要做好教基础，开阔学生眼界，真正为学生学科素养的形成铺路。现在

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