河南省周口市郸城县多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物试题(无答案)_第1页
河南省周口市郸城县多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物试题(无答案)_第2页
河南省周口市郸城县多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物试题(无答案)_第3页
河南省周口市郸城县多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物试题(无答案)_第4页
河南省周口市郸城县多校2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物试题(无答案)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024—2025学年度八年级上学期阶段评估(一)生物第五单元第一章题号一二总分累分人得分注意:共两大题,25小题,满分50分,作答时间50分钟。一、选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内)题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.在海洋中有一种叫作珊瑚虫(下图)的低等动物,喜欢在水流快、温度高的暖海地区生活。我们见到的珊瑚就是由无数珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成的。珊瑚虫属于A.腔肠动物 B.扁形动物 C.软体动物 D.节肢动物2.在清澈溪流中的石块下面生活的涡虫,其排出食物残渣的结构是A.口 B.咽 C.肠 D.眼点3.腔肠动物和扁形动物的共同特点是A.身体呈两侧对称 B.身体呈前后对称 C.有口无肛门 D.身体由两层细胞组成4.蛲虫成虫(下图)寄生于人体的回盲部,以盲肠、阑尾、结肠、直肠及回肠下段多见,能使人患病。下列与蛲虫的寄生生活相适应的特征是A.身体细长,呈圆柱形 B.体表有角质层C.消化管结构复杂 D.有口有肛门5.小宇同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将蚯蚓放回土壤中,而是将它留在了干燥的环境中,不久他发现蚯蚓死了。导致这只蚯蚓死亡的最主要原因是A.饥饿 B.光照 C.无法呼吸 D.干渴6.下列动物中,生活方式不是营寄生生活的是A.蛔虫 B.绦虫 C.血吸虫 D.涡虫7.文蛤(下图)又称为蛤蜊,是重要的食用贝类之一。李时珍的《本草纲目》上记载其有治疮、消积块,解酒毒等功效。下列不属于文蛤特征的是A.具有贝壳 B.用鳃呼吸 C.用足运动 D.用腕足捕食8.软体动物与人类的关系非常密切。下列有关软体动物的描述,错误的是A.很多软体动物可以食用 B.软体动物有水生的也有陆生的C.软体动物的身体比较柔软,所以体外都有贝壳保护D.软体动物中有很多成为人工养殖的对象9.下图中,河里游动的虾、地上爬行的蚂蚁、树上鸣唱的知了,它们都属于节肢动物的理由是A.能迅速避开敌害 B.体表有外骨骼,身体和附肢都分节C.都用气管进行呼吸 D.都有三对足、两对翅10.我国中医药文化博大精深,一些动物或动物的某些部分可入药。以下对应错误的是A.鲍鱼——石决明 B.河蚌——珍珠粉 C.蟾蜍——蝉蜕 D.乌贼——海螵蛸11.红烧黄河大鲤鱼是河南省的传统名菜之一,属于豫菜系。该菜品色泽红亮,味浓,肉质细嫩,口感软糯,鲜咸味美。下列关于鲤鱼特点的描述,错误的是A.用鳃呼吸 B.体内有脊柱 C.在水中游泳 D.运动器官是足12.下列关于青蛙的形态结构特点的叙述,不正确的是A.眼睛后有鼓膜,能感知声波 B.前肢发达,趾间有蹼,只能划水C.头部前端有一对鼻孔,是气体的通道 D.后肢发达,能跳跃13.古代人民常将龟和蛇绘于旗上,寓意消灾避害。下列特征中,是龟和蛇共同具有的是①体温不恒定 ②体内受精 ③用鳃呼吸 ④体表覆盖鳞片或甲A①②③ B.①②④ C①③④ D②③④14.下列爬行动物的特征中,除哪项外,其余各项都表明爬行动物比两栖动物高等A.完全用肺呼吸 B.体表有角质鳞片 C.体内受精,卵外有卵壳保护 D.体温不恒定15.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”诗句中描述的两种动物的共同特征是①前肢变为翼 ②变温动物 ③体内有气囊 ④骨骼轻、薄、坚固A①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④16.鸟类在飞行中需要消耗大量的能量,下列关于鸟的叙述中,与产生能量无关的是A.心跳快,血流速度快 B.双重呼吸,可获得充足的氧气C.食量大,消化能力强 D.有喙无齿17.金丝猴和东北虎(下图)都是我国的珍稀哺乳动物。下列属于其共同特征的是①卵生 ②体温恒定 ③用肺呼吸 ④体表被毛A①②③ B①②④ C.①③④ D②③④18.下列关于哺乳动物与人类生活的关系的描述,错误的是A.哺乳动物中的牛、羊等家畜为人类提供了肉、奶等食品B.哺乳动物中的警犬、导盲犬等为人类提供了帮助和服务C.哺乳动物中的蝙蝠能传播花粉,对人类农业生产有益D.哺乳动物中的鼠类会啃食庄稼、传播疾病,对人类有害无益19.下列有关动物呼吸器官的叙述,错误的是A.企鹅有“海洋之舟”的美称,用鳃呼吸B.蝗虫的气门是气体出入身体的“门户”C.青鱼的鳃和蜥蜴的肺内都分布着大量的毛细血管D.蟾蜍用肺呼吸,皮肤裸露且湿润,能辅助呼吸20.动物的结构和功能是相适应的,下列相关说法正确的是A.哺乳动物牙齿的分化能提高运动能力B.两栖动物的肺和皮肤里有丰富的毛细血管,有利于气体交换C.爬行动物的体表覆盖鳞片,有利于消化食物D.鸟类的胸肌两端都附着在胸骨上,牵动两足完成飞行动作二、非选择题(本大题共5小题,除注明外,每空1分,共30分)21.(7分)我国海域辽阔,自北向南跨越了温带、亚热带和热带,孕育了丰富的海洋生物。海洋生物种类繁多,有水母、海葵、梭子蟹、脉红螺、毛蚶、沙蚕、牡蛎、鱿鱼等,它们以自己的结构特征生活在这片辽阔的海域上。请据图分析并回答下列问题:(1)在上图所示的动物中,海葵的形态结构最为简单,其身体呈________对称,由内外两层细胞构成。上图动物中与海葵属于同一类群的生物是________。(2)沙蚕的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成,属于________动物。(3)牡蛎身体柔软,其表面有________,运动器官为足。上图中与牡蛎属于同一类群的动物是________________________。(4)梭子蟹属于节肢动物,其体表有坚韧的________,身体和附肢均________________。22.(5分)阅读下列资料,回答问题:哺乳动物是动物世界中形态结构最高等、生理机能最完善的动物。与其他动物相比、哺乳动物最突出的特征是胎生以及其幼崽由母体分泌的乳汁喂养长大。古生物学家认为,生活在三叠纪的犬齿兽类(图甲)是哺乳动物的直系祖先。犬齿兽类是小型到中等体型的肉食性动物,它们与哺乳动物有许多相同点,例如,它们都有几种不同类型的牙齿,牙齿特化成更好的摄食或杀敌的武器。甲 乙 丙(1)哺乳动物以________的方式繁殖后代,以________的方式为幼崽成长提供优越的营养条件。(2)如今地球上哺乳动物众多。狼也是其中之一,其牙齿是制敌的利器,其犬齿可________________食物,提高了摄取食物的能力。(3)上图中的________(填“乙”或“丙”)最可能是犬齿兽类的牙齿,其理由是________________________________________。23.(6分)观察下列四种动物的示意图,据图回答下列问题:(1)蝗虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分。头部负责感觉和________,胸部是运动中心,腹部集中容纳内脏器官。(2)蜥蜴在陆地上生活,也在陆地上产卵。其卵表面有坚韧的________,能保证卵在陆地环境中发育成幼蜥。(3)青蛙属于两栖动物,其幼体生活在水中,用________呼吸。(4)家鸽的身体呈________型,可减少飞行时空气的阻力。体表覆________,前肢变成翼。(5)上述四种动物中,属于脊椎动物的是________________________。鲫鱼和金鱼都属于鲤科鲫属,鲫鱼的颜色较为单一,通常为灰白色或灰黑色,而金鱼的颜色则非常鲜艳,有红色、橙色、黄色、蓝色、紫色等多种颜色。金鱼是由鲫鱼演变而来的。在长期的人工选育过程中,人们根据自己的喜好和需求,对鲫鱼进行了有目的的选择,逐渐培育出如今形态各异、色彩斑斓的金鱼品种。请完成24~25题。24.(7分)下图是鲫鱼的示意图,请回答下列问题:(1)通过观察可知,鲫鱼的身体分为头部、________和尾部三部分,左右侧扁,体表有________________覆盖。(2)轻轻掀起活鲫鱼的鳃盖,我们会发现鳃是鲜红的,由此可知其内含有丰富的________________。(3)鲫鱼在游泳时,上图中能协调身体平衡的结构是[⑤]________和[⑥]________。(4)鲫鱼终生生活在水中,请写出两点鲫鱼与水环境相适应的特征:________________________________________________(2分)。25.(5分)某学校课外兴趣小组的同学在饲养金鱼时,发现金鱼时不时浮上水面直接呼吸,即发生浮头现象。为探究金鱼发生浮头现象的可能原因,该小组将18条大小相当、生命力几乎一致的金鱼,按下表给定的条件进行了相关实验。实验组号溶氧量/(mg/L)培养环境呼吸频率/(次/分钟)第一次统计第二次统计第三次统计甲4隔夜自来水113111112乙6隔夜自来水767874丙8隔夜自来水585960(1)根据实验原则,表格中甲组的金鱼数量应是________条。该实验探究的引发金鱼发生浮头现象的因素是_

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论