历史人教部编版八年级（上册）第18课从九一八事变到西安事变课件（29张）2024版新教材

世界“和平”消失的夜晚

——东方战场的开始模块一●世界“和平”消失的夜晚【九一八事变】1.

年9月18日2.日本关东军炸毁沈阳北郊附近的一段南满铁路铁轨，反诬中国军队破坏。3.以此为借口，突然袭击中国东北军驻地，炮轰沈阳城。4.东北军，军政大员四散逃避。5.第二天清晨占领。1931柳条湖北大营不战而溃沈阳环节1.观看视频，获取信息●世界“和平”消失的夜晚环节2.听微课，探原因●世界“和平”消失的夜晚问：据微课，分析日本发动九一八事变的原因？蓄谋已久。①历史原因：②直接原因：受经济危机打击，欲通过对外战争摆脱危机。③有利条件：西方大国国共的内战和国民党内斗。忙于应付危机或经济建设。中国日本日本九一八事变爆发后各方反应和态度日本国民党国际社会中国共产党●世界“和平”消失的夜晚环节3.史料实证，看世界日本的狂热9月18日晚上10时半，在奉天（今沈阳）北方一角……大约300名支那（中国）兵安置了强烈的炸弹，爆破了我满铁铁线的一段……这时粗暴的支那兵向守备队猛烈开炮。于是，（我方）向奉天驻扎的全体日兵下达总动员令。——《大阪朝日新闻》1931年9月19日“我在夫君明天出征前要离开人世，我就是要让你出征后不再有任何的牵挂。请你尽力为国效劳。”——步兵井上清新婚妻子遗书日本《朝日新闻》报日本“国防妇人会”井上清妻子●世界“和平”消失的夜晚国际的冷漠●美国总统胡佛说：“应该友好地考虑日本的处境。”●英国首相张伯伦说：“我的同情完全在日本方面。”●世界“和平”消失的夜晚国联李顿调查团调查九一八事变●苏联外交部：“苏联之所以采取严格的不干涉政策，乃起自其历来不可更改之和平政策。”●德国外交部：“我们必须顾惜到日本……在有关任何反日阵营问题上保持克制。”国民政府的软弱“收缴军械，不得作报复行动！”“严格命令全国军队，对日力避冲突。”——9月19日《国民政府告全国民众书》●世界“和平”消失的夜晚●世界“和平”消失的夜晚材料一：“我认为日本利用军事行动向我们挑衅……当时没想到日本人会大规模地进攻，所以判断，不可乘日本军部的挑衅而扩大事件。”

——1990年张学良接受记者采访时说材料二：“不先消灭赤匪，恢复民族之元气，则不能御侮；不先削平粤逆，完成国家之统一，则不能攘外。”

——1931年7月23日蒋介石发表《告全国同胞书》材料三：“蒋介石说：中国枪不如人，炮不如人……拿什么和日本打仗呢？若抵抗日本，顶多三天就亡国了。”——冯玉祥《我认识的蒋介石》材料四：“余敢信凡国际联合会之参加国及《非战公约》之签字国，对于日本破坏条约之暴行，必有适当之制裁……”——1931年9月22日蒋介石演讲词张学良误判为日军的挑衅。国民政府攘外必先安内的政策认为中国不具备抵抗日本的实力幻想依靠国联遏制、制裁日本中共的愤怒●世界“和平”消失的夜晚1931年9月19日《中共满洲省委为日本帝国主义武装占领满洲宣言》戳穿日本侵华阴谋和九一八事变谣言。揭露国民党“不抵抗”的卖国行径。号召人民武装起来，反抗侵略。●世界“和平”消失的夜晚伪满洲国的建立东北三省的迅速沦陷环节4.看图片，铭“血鉴”伪满洲国东北人民在流亡的路上流亡路上的生死离别日军在东北推行奴化教育日军在东北疯狂掠夺资源日军在屠杀中国幼童日军731部队用中国人活体做实验全国抗日救亡运动的高涨

——东方战场的抗争模块二●东方战场的抗争环节1.听数字故事，整理史实思考：九一八事变后，国内有哪些进步力量进行怎样的抗争？●东方战场的抗争思考：九一八事变后，国内有哪些进步力量进行怎样的抗争？部分东北军爱国官兵东北抗日义勇军中共领导的抗日联军部分国民党爱国官兵爱国民主人士爱国学生工商界人士······中国人民抗日战争的起点拉开了世界反法西斯战争的序幕国共对抗走向合作抗日——东方战场的“曙光”模块三1935——1936年张学良活动大年事变①

1935.09张学良前往西安“剿共”前就华北事变曾讲到：“中国政府,若是对内一寸一寸的收复,对外一省一省的退让,必遭群众的唾弃,结果政府与国家同归于尽。”②1935.10—1936.01东北军110、107、109师先后被红军歼灭，师长何立中、牛元峰战死，团团长高福源被俘。③1935.12张学良电邀东北大学学生宋黎到西安谈话，了解东北大学参与一二九运动的过程，派人携款1000银元到北平，慰问东北大学学生。④1936.01张学良收到中共的《红军为愿意同东北军联合抗日致东北军全体将士书》。⑤1936.03张学良与中共李克农在洛川秘密会谈，了解了中共的抗日立场,提出“兄弟阋于墙，外御其侮”。⑥1913.04张学良与中共周恩来在延安秘密会谈，表示同意中共“停止内战，一致抗日”的主张，认为建立包括蒋介石在内的抗日联军是中共唯一的出路。⑦1936.12.7张学良对蒋介石做“停止内战，联共抗日”的“哭谏”，蒋介石拍着桌子说：“你就是开枪打死我，我也不改变剿共的计划。”蒋要求对学生进行镇压。⑧1936.12.9张学良为避免学生被杀害，拦住东北大学向蒋介石“请愿”的学生队伍，说：“你们的要求也就是我的要求……三天之内，我用事实答复你们的要求。”环节1：读年表，析原因●东方战场的“曙光”自主探究学习问题1：与九一八事变时比较，概括张学良的思想在1935—1936年发生了怎样的变化？问题2：将表格中影响张学良思想变化的活动进行分类。根据分类，概括张学良思想变化的原因。●东方战场的“曙光”1935——1936年张学良活动大年事变①

1935.09张学良前往西安“剿共”前就华北事变曾讲到：“中国政府,若是对内一寸一寸的收复,对外一省一省的退让,必遭群众的唾弃,结果政府与国家同归于尽。”②1935.10—1936.01东北军110、107、109师先后被红军歼灭，师长何立中、牛元峰战死，团团长高福源被俘。③1935.12张学良电邀东北大学学生宋黎到西安谈话，了解东北大学参与一二九运动的过程，派人携款1000银元到北平，慰问东北大学学生。④1936.01张学良收到中共的《红军为愿意同东北军联合抗日致东北军全体将士书》。⑤1936.03张学良与中共李克农在洛川秘密会谈，了解了中共的抗日立场,提出“兄弟阋于墙，外御其侮”。⑥1913.04张学良与中共周恩来在延安秘密会谈，表示同意中共“停止内战，一致抗日”的主张，认为建立包括蒋介石在内的抗日联军是中共唯一的出路。⑦1936.12.7张学良对蒋介石做“停止内战，联共抗日”的“哭谏”，蒋介石拍着桌子说：“你就是开枪打死我，我也不改变剿共的计划。”蒋要求对学生进行镇压。⑧1936.12.9张学良为避免学生被杀害，拦住东北大学向蒋介石“请愿”的学生队伍，说：“你们的要求也就是我的要求……三天之内，我用事实答复你们的要求。”①日本侵略加剧，民族危机空前严重②“剿共”的军事失利，认识到内战没有前途③受全国抗日救亡运动的感染③受全国抗日救亡运动的感染④受中共抗日民族统一战线的感召⑤蒋介石继续推行“攘外攘外必先安内”的政策●东方战场的“曙光”石破天惊——西安“兵谏”

1936年12月12日清晨5时，张学良、杨虎城为“逼蒋抗日”，在西安华清池扣押蒋介石和随行国民党军政要员，并通电全国，发表抗日救国八项主张，要求“停止内战，联共抗日”，争取中华民族生存。国民党反应●东方战场的“曙光”共产党反应“杀蒋”“审蒋”“放蒋”毛泽东周恩来何应钦宋子文武力讨伐张、杨，请亲日派汪精卫回国改组政府与张、杨和平谈判来营救蒋介石环节3.世界看西安事变国际声音“西安事变是日本阴谋制造的……我们若任其发展下去，中国将出现长期内战，抗日力量，因之完全丧失，日本便可以坐享其力。”——1936年12月13日共产国际给中共密电●东方战场的“曙光”苏联“内战将使南京削弱、分裂，而和平则可以强硬对日……只要南京能够充分保持他的最高权力，他便不妨在政策上面同共产党采取某种形式的联合。”——1936年12月15日《泰晤士报》英国“张学良此次行动，适足以肇害中国，而西方各国在远东保有利益者，亦为之感觉不安矣。”——1936年12月15日美国《民声讲坛报》

美国

“西安事变的发生实在是可喜的现象……（但）恐怕对于中国民众抗日激昂的感情有火上添油的危险。”——日本《朝日新闻报》日本分角色小组合作探究（1组苏联，2组英国，3组美国，4组日本）问题1：概括出该国对西安事变的态度。问题2：分析该国态度产生的原因。●东方战场的“曙光”德意日苏联中国中共赴西安代表：博古、叶剑英、周恩来（右）

蒋介石答应“停止内战，联共抗日”促成事变和平解决。●东方战场的“曙光”毛泽东：“西安事变的和平解决成了时局转换的枢纽，在新形势下的国内的合作形成了，全国的抗日战争发动了！”●东方战场的“曙光”美国记者史沫特莱：“西安事变……是一次全国性的胜利。一个统一的中国……终于在渐渐诞生。”日本佐藤安之助于