福建省厦门市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期末考试（下学期）试卷及答案

福建省厦门市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。正像英国的华兹华斯说的那样：“____________，它源于宁静中回忆起来的情感。”（请把名言补充完整。）

（1）诗人艾青用“绿”描绘了春回大地，万物生机勃勃的景象。请你把这节诗补充完整。

（2）现在正值夏季，你眼中的夏季有哪些颜色？试着写一小节诗，也可以写一段话。（1）到哪儿去找这么多的绿：______________（2）_______________________________2）.诗中有童趣

（1）杨万里借宿客店，看到儿童在田间奔跑：____________，____________。

（2）冰心先生心中永远铭记这些事——是永不漫灭的回忆：____________，_____________，______________。3）.把下列词语补充完整，并选词填空。

顾()思()

()天()地

()()怨言

()心()手

不动()()

()舞()蹈

()头()脑

()()即败

一显()()

()()旗鼓

()伦()类

()()勃勃

（1）这道题很简单，小明做起来(

)。

（2）太阳花，(

)，是长得像太阳。

（3）敌人正退到阵线后方去(

)，准备再次发动攻击。

（4）圆圆今天打扮的(

)，引起了同学们的哄堂大笑。4）.品读经典明志向。

梅花高洁的品质受到许多诗人的赞美，毛泽东的“_______，____”赞美了梅花不畏严寒、傲然绽放的品格；王冕的诗句“不要人夸好颜色，______”让我们看到了不媚俗的梅花，也看到了诗人自身高洁的品格。5）.看拼音写词语。

máoyán

wèijiè

biānfú

suìdào

jiànkāng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

téngluó

jǐngjiè

ménglóng

zāoyāng

xiāosǎ

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.9.把“梅先生，只要您把胡子一剃，登台，还愁没钱花？”变为陈述句，正确的一项是（

）A．梅先生，只要您把胡子一剃，登台，就不愁没有钱花。B．梅先生，如果您把胡子一剃，登台，还愁没有钱花。C．梅先生，即使您不把胡子剃掉，只要能登台，就不愁没有钱花。2）.下列加点字读音正确的一项是（）A．饶恕sù衣襟jīn窜出cuànB．花蕊xīn良好liáng邀请yāoC．花蕾lěi嗅觉xiù攀登pānD．豆浆jiāng笨拙zhuó惩罚chéng3）.1.下面是从神话故事中摘录的句子。不能让我们感受到神话的神奇的一项是（

）A．当太阳车从天空驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。B．女娃游于东海，溺而不返。C．女娲用五彩石炼成的石浆把天上的大窟窿修补好了。4、句子训练（每题10分共1题）1）.花园是乐园。（将句子写具体）

___________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连线。

人声

喧天

锣鼓

声息

鸦雀

鼎沸

悄无

无声2）.词语搭配。

旋转的

英武的

辉煌的

由衷的

胜利的

风姿

陀螺

滋味

时刻

自豪6、排序题（每题5分共2题）1）.整理排列错乱的句子，填上序号。

(

)在校门的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在里面读书、写字、做作业。

(

)草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在操场上做操玩游戏。

(

)我们的学校非常美丽。

(

)草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。

(

)走进校门，校门口有一棵高大的榕树，像一位忠诚的哨兵守卫着学校。

(

)中间是一大片草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。2）.将下面句子排列成一段通顺连贯的话。

(

)当今科学表明，每一个正常的大脑，在构造上并无多大的差别。

(

)自古以来，博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征，那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。

(

)因此在这里，特向同学们介绍。

(

)这里将要谈到的形象控制法就是一套开发大脑功能，集中注意力，提高记忆力的有效方法。

(

)它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。

(

)之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否将自己大脑的功能和潜能充分地运用和挖掘出来。

(

)我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时了解到这一学习方法，觉得很好。7、判断题（每题5分共1题）1）.下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“是谁破坏了环境呢？当然是人类。”这句话自己问自己答，强调了是人类破坏了环境。()

2．“妈妈开心、忧伤、烦恼、悠闲的时候都听音乐。”“妈妈开心时听音乐，忧伤时听音乐，烦恼时听音乐，悠闲时听音乐。”前一句比后一句更能表达出妈妈喜欢听音乐。()

3．“洞外飘来美食香味，老鼠吉米馋得鼻子都要掉了，但是有猫守着，它又敢怎么样呢?”这句话的意思是有猫守着，老鼠吉米不敢出去。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，回答问题。在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1．这首诗歌表现了白桦的什么特点？

___________________________________

2．作者是通过哪些事物打比方来写白桦树的“白”的？

___________________________________

3．作者眼前的白桦非常高直，你是从哪句知道的？用“____________”画出。

4．这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达。

1.自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候，碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……

请你根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事，要求语句通顺、连贯，书写工整。题目自拟。

2.题目：我的同桌

时光匆匆，在这四年的学校生活中，哪个同桌给你留下的印象最深？他(她)有什么性格特点？你们之间又发生过哪些有趣的事情？请以“我的同桌”为题目写一篇习作，通过具体的事例把同桌的性格特点表现出来。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面文字，完成下面各题。外国式暑假日本——寓教于乐日本中小学生暑假生活比较丰富。在升学竞争激烈的日本，许多学生利用难得的长假去野外游玩，观察自然，亲近自然，了解自然。教育主管部门在孩子的暑假活动中也充当着积极组织者的角色，或者组织孩子参观博览馆，或者组织孩子进行发明创造比赛。有些学生还自发地组织起来，一起到野外“合宿”。他们将在一周时间内一起吃住，活动包括泡温泉、洗海水浴和在森林里散步等。这类活动对培养孩子组织能力、激发参与意识、培育集体合作精神起着潜移默化的作用，为未来他们进入社会打下基础。加拿大——社会实践在加拿大，暑期孩子们的主要活动有：划独木舟，探险，学习驾车。经历了这一过程以后的孩子变化很大，显得成熟很多。此外，他们也会抽出时间去打工赚钱。但这个时期的打工，并不真正为了支付自己的生活费用，而是一种社会实践。韩国——修学旅行每到暑假，韩国各地大、中、小学生都会组团参加被称为“修学旅行”的各种海外考察、旅行和进修活动，以拓宽眼界，增加阅历。这几年，韩国还出现了外语“修学旅行”、体育“修学旅行”、电脑“修学旅行”等全新的形式，培养学生对于外语、体育、电脑等方面的兴趣，寓教于乐，受到了学生和家长的欢迎。法国——启发教育在漫长的暑假里，法国学生除随父母旅游度假消暑之外，许多学生还利用这样的自由时光，去图书馆、博物馆、科技馆进行参观学习，增长知识。18岁以下的青少年可以在这些场所免费自由出入。这几年，法国各地兴起了工业旅游的热潮，即各地方的工厂企业经过一些技术准备，假期接待来自各地的学生，让他们在参观中加深对法兰西民族历史和传统的了解。1．加拿大学生暑期去打工赚钱是为了（）。A．支付学费B．社会实践C．公益活动D．赚生活费2．韩国学生“修学旅行”的目的在于（）。A．激发学生的参与意识B．让学生和家长一起外出旅行C．与各地学生一起成长D．让学生拓宽眼界，增加阅历3．在日本，一些学生自发组织到野外“合宿”目的是（）。A．合宿可以减轻经费负担B．野外合宿安全系数更高C．培养多方面的兴趣爱好D．为未来参与社会打基础4．这篇文章的写法跟我们平时看到的文章不太一样，每段话都有一个小标题，你认为这种方式好吗？为什么？

____________

5．如果有机会体验外国式暑假，你最想去哪里？请结合材料内容说明理由。

____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下面每组词语都有一个错别字，请将其序号填在后面括号里。

（1）A．照列

B．倘若

C．预防

D．忧虑

(

)

（2）A．详细

B．姿态

C．隐形

D．既将

(

)2）.5.请用“√”为下列句子中加点的字选择正确的读音。（1）夜幕降（jiàng

xiáng）临，月光洒在曲（qūqǔ）折的山间小路上。（2）那个少（shǎo

shào）年