高中生物高考记忆清单2（共65条）

高考生物记忆清单

1、自由水是生化反应的介质，有些水还直接作为反应物参与生物化学反应，如有氧呼吸。液

泡中的水属于自由水

2、人体内组织细胞的更新包括组织细胞的产生和凋亡，新组织细胞的形成需要金国细胞分裂、

分化。造血干细胞是已分化的细胞，但仍能继续分化形成血细胞和淋巴细胞。细胞分化的实质是

基因的选择性表达，遗传物质不变。凋亡细胞被吞噬细胞清除属于非特异性免疫。

3、胰岛素与细胞膜上的胰岛素受体结合后，葡萄糖通过载体蛋白的协助进入细胞内。

4、液泡是植物细胞中储存Ca2+的主要细胞器。

5、基因突变是不定向的。基因突变为昆虫进化提供了原材料，是生物变异的根本来源。

6、静息时，神经纤维的膜电位为外正内负，兴奋时，兴奋部位的膜电位变为外负内正，神经

递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质。突出结构处兴奋的传递方向是单向的。产生动作电位

的原因是Na+内流。失去脑的调控作用，脊髓反射活动依然能完成。

7、基因重组是在有性生殖过程中，控制不同形状的基因的重新组合，会导致后代性状发生变

化。基因突变会导致DNA的碱基序列发生改变，但由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定

会导致生物体性状发生改变。

二倍体话要离体培养获得的单倍体高度不孕,但是用秋水仙素处理后使得其染色体数目加倍,

为可育的二倍体，且肯定是纯种。

8、生物系统的结构：生物系统的组成成分（生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量）

和营养结构（食物链和食物网）五点取样发只能估算生物种类数。挺水的莲、浮水的睡莲和沉睡

水草体现了池塘群落的垂直结构。影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是食物和栖息空间。

9、诱导芽分化时，需要提高细胞分裂的比例。原生质体无细胞壁，但由于含有一整套的遗传

物质，故具有全能性。

10、精子在获能液中培养的目的是使精子获能。小鼠在特定光控周期条件下饲养，注射相关

技术有促进超数排卵的作用。分割的胚胎细胞有相同的遗传物质，但是遗传物质在发育过程中或

有差异性的表达，所以发育出来的个体可能有形态学的差异。囊胚腔外层有一层偏平细胞，称为

滋养层，滋养层可继续发育成胚胎的支持组织如胎盘等，给囊胚腔中的细胞提供物质和能量，所

以注射到囊胚腔中的胚胎干细胞因为有滋养层的支持可以参与个体器官的发育。

H、从生长旺盛的部位取材，包括茎尖、形成层、根尖等部分，均可以观察到有丝分裂，接

力时间一般在3-5min,时间过长，细胞过于酥软，不利于漂洗且染色体易被破坏。再观察有丝分

裂的实验中滴加清水，主要目的是为了更容易将盖玻片盖上，盖好盖玻片后实验材料会充盈在水

环境中，处于比较舒展状态，便于使用显微镜观察其结构，弄碎根尖、压片可使细胞分离开，因

此三者都有利于细胞的分散，由于细胞分裂间期的时间最长，因此临时装片镜检时，视野中最多

的是处于有丝分裂间期的细胞。

12、由于异常联会形成的部分配子也可受精形成子代，则自交后代会出现染色体数目异常的

个体。控制发酵温度主要是为毛霉提供适宜的生长环境。毛霉的主要作用是产生蛋白酶、脂肪酶。

腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用，还可以调节风味。成品腐乳表面的黏性物质主要是

由真菌产生的。

13、顶端优势：顶芽产生的生长素通过极性运输积累在侧芽的位置，造成侧芽生长浓度过高,

其生长受到抑制。

14、生态系统中的微生物不一定是分解者，如硝化细菌为生产者。植物获得的能量来自太阳

光能。

15、估算培养液中酵母菌种群数量可以采用抽样检测的方法。

16、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病

等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取

样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断

遗传方式。

17、有氧呼吸的第一阶段的葡萄糖醇解产生丙酮酸和（H）,同时释放少量能量，发生在细胞质

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基质中；第二阶段是丙酮酸与水反应产生为氧化碳和（H）,同时释放少量能量，发生在线粒体基

质中，第三阶段是（H）与氧气生成水，释放大量能量的过程，发生在线粒体内膜上。

18、激活的T细胞释放淋巴因子，并将抗原呈递给B细胞，B细胞识别入侵的病毒后，迅速

增殖分化成浆细胞和记忆细胞。临床上为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭

子主要用于病原学检查，检测疑似患者的呼吸道是否有新型冠状病毒的核酸，采集血液样本主要

用于血清学检查，检测血清中是否产生抗新型冠状病毒的抗体。由于同一种抗原可能激活多种B

细胞，筛选出的融洽的骨髓瘤细胞就可能分泌多种抗体，还需继续筛选才能获得分泌单克隆抗体

的细胞。

19、以逆转录获得cDNA的方式，要先从真菌细胞中提取基因m转录出来的mRNA。Tag酶最适

催化温度范围为94。c左右。DNA分子复制具有方向性，都是从5'端向3'端延申。Taq酶没有

特异性，与普通的DNA聚合酶相比，Taq酶更耐高温。

20、伴性遗传也遵循分离定律.DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基

序列发生变化，叫做基因突变。基因突变的特点：普通性、随机性、不定向性、多害少利性等。

21、多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子。碳链是各种生物大分子的结构基础。细胞利用种

类较少的小分子脱水合成种类繁多的生物大分子。细胞中生物大分子的合成需要酶来催化。

22、细胞分裂能力随细胞分化过程的提高而减弱。衰老的细胞中大多数酶的活性普遍降低。

癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，培养时无接触抑制特征。

23、神经细胞膜上运入K+的载体蛋白和运出K+的通道蛋白都具有特异性。肾小管上皮细胞通

过主动运输方式重吸收氨基酸。物质通过自由扩散的方式进出细胞的速度与浓度梯度有关，也与

分子大小有关。小肠上皮细胞摄入和运出葡萄糖与细胞质中葡萄糖分子的浓度有关，与细胞质中

其他溶质分子的浓度无关。

24、浆细胞不能识别抗原。饥饿时，肝糖原分解成葡萄糖，进入血液形成血糖，因此血液流

经肝脏时血糖浓度会升高。寒冷环境下人体体温保持相对稳定，产热量和散热量都增加，故寒冷

环境中产热量高于炎热环境中的产热量。抗利尿激素作用于肾小管和集合管，则其上含有抗利尿

激素受体，即其细胞选择性表达抗利尿激素受体基因，下丘脑神经分泌细胞中不能表达抗利尿激

素受体基因。

25、PEG是促细胞融合剂，植物细胞需要先去除细胞壁形成原生质体才能融合。制备人工种

子，需要用完整植物细胞，借助于植物组织培养技术来实现，不需用原生质体。能产生抗体的是

浆细胞，骨髓瘤细胞不能产生抗体。核移植克隆的动物，需要供核一方和供质一方（一般用处于

减数第二次分裂中期的卵细胞的细胞质），其线粒体DNA来自供卵母体。

26、兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后

膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号）,

递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。且

神经递质发挥作用后，即被灭活，由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元

之间兴奋的传递只能是单方向的。

27、神经递质以胞吐的方式分泌到突触间隙，需要消耗能量。正常情况下，神经递质和激素

都是“一次性”的，作用后会被快速清除或回收，不然会持续性作用。神经递质分为两类，兴奋

性递质与抑制性递质，兴奋性递质会使下一个神经元的膜电位呈外负内正，而抑制性神经递质不

会使下一个神经元的电位发生变化，膜电位仍然是外正内负。

28、生物体内有些特殊的细胞如生殖器官中的细胞既能进行有丝分裂又能进行减数分裂，但

体细胞只进行有丝分裂。减数分裂只在第一次分裂前进行染色质DNA的复制。有丝分裂的2个子

细胞中都含有Aa,减数分裂一的2个子细胞中也可能都含有Aa。

29、生物的变异是不定向的，定向的自然选择决定了生物进化的方向，环境条件在生物进化

过程中起了选择作用。西北沙漠的生物多样性较低，故自我调节能力较差，由于环境恶劣，恢复

力稳定性也较低。沙生植物可以防风固沙，维持生态平衡，属于生物多样性的间接价值。

30、培养酵母菌初期，酵母菌数量少，种内竞争弱，由于起始数量少，则生长缓慢。培养液

中酵母菌的计数应采取血细胞计数法。酵母菌的呼吸场所是细胞质基质和线粒体。

31、细胞培养和早期胚胎培养的培养液中通常需添加血清等物质。早期胚胎需移植到经同期

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发情处理的同种雌性动物体内发育成个体。我国利用和移植技术成功培养出克隆猴“中中”和“华

华”。将骨髓瘤细胞和B淋巴细胞混合，经诱导融合后的细胞不都是杂交瘤细胞，还有B细胞自身

融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞等。

32、探究培养液中酵母菌群数量的动态变化实验中，将酵母菌接种到培养液中，并进行第一

次计数。每次计数前，都需要轻缓地将培养液摇匀，使其中的酵母菌分布均匀，再取适量培养液

用血细胞计数板计数。每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变化曲线。酵母

菌种群数量的动态变化受营养条件、代谢废物、空间等的影响。

33、在家用带盖玻璃瓶制作果酒和果醋的实验中选择新鲜的葡萄略加冲洗，除去枝梗后榨汁。

葡萄汁不能装满，需装至玻璃瓶的2/3空间。酒精发酵期间，根据发酵进程适时拧松瓶盖放气。

酒精发酵后去除瓶盖，盖一层纱布，在进行醋酸发酵。

34、水体富营养化是指水体中氮、磷等植物营养物质的富集，引起藻类及其他浮游生物迅速

繁殖，导致水体溶氧量下降，进而引起水生生物衰亡、水质恶化的现象。利用需氧微生物与厌氧

微生物能够降解有机污染物的作用、植物的根系能够从水体中吸收氮、磷等矿质营养的作用。

35、吞噬细胞对病毒的识别作用不具有特异性，所以再次接触相同抗原时，吞噬细胞参与免

疫反应的速度不会加快。

36、培养基应先灭菌再分装于培养皿中。涂布用的菌浓度应控制在106倍，以避免菌种重叠

而不能得到单菌落。挑取培养基上长出的较大单菌落，给纯化后进行降解效率并分析。

37、观察植物细胞有丝分裂的实验中，制片后细胞已死亡，不能观察到染色体的动态变化。

38、叶绿体，是光合作用的场所；线粒体，是有氧呼吸的主要场所。线粒体为叶绿体提供了

二氧化碳和ATP,叶绿体为线粒体提供了三碳糖（在细胞质基质中分解成丙酮酸供给线粒体）、氧

气、NADPH（叶绿体中过多的还原能在细胞质中合成NADPH）。参与光合作用的两类色素是叶绿素

和类胡萝卜素，其中叶绿素需要在光照条件下合成。光反应的场所是类囊体薄膜，因此细胞核编

码的参与光反应中心的蛋白，在细胞质中合成后，转运到叶绿体内，在类囊体薄膜上组装；二氧

化碳的固定发生在叶绿体基质中，因此核编码的Rubisc。（催化C02固定的酶）小亚基转运到叶

绿体内，在叶绿体基质中组装。在氧气充足的条件下，叶绿体产生的三碳糖在细胞质基质中分解

为丙酮酸，然后进入线粒体基质中，彻底氧化分解成C02。叶绿体光反应产生ATP,用于光反应以

外的生命活动，如C3的还原、内外物质运输、酶的合成等，而H20裂解释放02属于光反应。

39、雌二醇是一种雌激素，化学本质是脂质（固醇）。1000m持续全速游泳过程中，葡萄糖

大量消耗，血糖含量降低，胰岛素分泌减少，胰高血糖素分泌增多，有利于肝糖原分解和脂肪等

非糖物质的转化，以保持血糖浓度的相对稳定。

40、动物细胞培养时常需通入C02,其目的是维持培养液的酸碱度。

41、第一次接种疫苗后，刺激B细胞增殖和分化，形成的浆细胞可合成并分泌特异性识别新

冠病毒S蛋白的IgM和IgG抗体，并产生记忆细胞；当再次接触到S蛋白时，记忆细胞增殖分化,

产生大量浆细胞，分泌大量抗体，发挥免疫保护作用。进行二次接种的意义：激发再次应答在人

体内产生更多维持时间更长的抗体,并储备更多的记忆细胞。

42、采用PCR技术扩增DNA的过程为：变性、退火、延伸、终止，PCR技术扩增目的基因的

原理：DNA双链复制，引物是一小段单链DNA,引物5,端的碱基可以与DNA两条链的3,端的碱

基进行碱基互补配对，可作为DNA复制的起始点，子链的延伸方向从5,一3，。

43、EcoRI是一种限制性核酸内切酶，它通过识别特定的核昔酸序列切割特定的位点。DNA

连接酶可催化相邻核昔酸之间的3'-羟基和5'-磷酸之间形成磷酸二酯键;PCR循环中，升温到95℃

时，DNA受热变性后解旋为单链；TaqDNA聚合酶是一种耐高温的依赖于DNA模板的DNA聚合酶，

能催化以DNA链为模板的DNA链的延伸。引物是一小段单链DNA,引物5'端的碱基可以与DNA两

条链的3'端的碱基进行碱基互补配对，可作为DNA复制的起始点，子链的延伸方向从5'-3'。

44、肺炎双球菌属于原核生物，无核膜包被的细胞核。肺炎双球菌是细胞生物，细胞内含量

最多的都是水，新冠病毒无细胞结构，只有RNA和蛋白质。新型冠状病毒的遗传物质是RNA,由

核糖核甘酸组成，肺炎双球菌的遗传物质是DNA,由脱氧核昔酸组成。新型冠状病毒和肺炎双球

菌都不具有核膜，也不具有生物膜系统。

45、主动运输的特点是需要载体和能量，协助扩散的特点是从高浓度运输到低浓度、需要载

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体而不需要能量，可知位于细胞膜上的载体蛋白，即可参与主动运输又可参与协助扩散。

46、细胞吸水还是失水与外界溶液浓度和细胞液浓度差有关，外界溶液的浓度可能会影响水

通道蛋白的开启方向。

47、洋葱根尖成熟区的细胞有中央大液泡，可以用来观察质壁分离与复原现象。探究培养液

中酵母菌种群数量变化的实验中，是自身前后对照，不需要另外设置对照组。显微镜的物镜越长,

放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，视野越暗；目镜越长，放大倍数越小，观察到的细胞数

目越多。

48、胚胎干细胞在体外培养时可以只增殖不分化。细胞分化时遗传物质不发生变化，细胞分

化的根本原因是基因的选择性表达。胚胎干细胞增殖进行的是有丝分裂，而基因重组发生在减数

分裂过程中，因此该过程不会发生基因重组。一般而言，只有癌细胞在适宜条件下具有无限增殖

的能力。

49、T2噬菌体的宿主细胞是大肠杆菌，不会在肺炎双球菌中复制和增殖。T2噬菌体是DNA

病毒，没有独立的新陈代谢能力，病毒颗粒内不会合成mRNA和蛋白质。人体免疫缺陷病毒为HIV,

是RNA病毒，也是逆转录病毒，与T2噬菌体（DNA病毒）的核酸类型和增殖过程都不相同。

50、染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、

易位四种类型。

51、现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是种群基因频率的改

变；突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节；突变和基因重组产生生

物进化的原材料；自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；隔离是新物种形

成的必要条件。可遗传变异包括突变和基因重组，突变包括染色体变异和基因突变，可遗传变异

可为生物进化提供原材料。生物与生物之间、生物与无机环境之间相互影响，共同进化。

52、内环境的稳态是细胞维持正常生理功能的必要条件，也是机体维持正常生命活动的必要

条件，内环境稳态失衡可导致疾病。淋巴管堵塞，造成淋巴回流受阻，组织液进入淋巴管的过程

受阻，会造成组织水肿。人体肝细胞内的C02从产生部位线粒体基质中经过③组织细胞和②毛细

血管壁的过程，至少需经过线粒体2层+组织细胞1层+毛细血管壁细胞2层=5层生物膜。内环境

是肝细胞与外界环境进行物质交换的媒介。胰岛素分泌不足，人体细胞对葡萄糖的摄取、利用和

储存会出现障碍，但糖尿病人体内过程④的转运物质也可能是葡萄糖。

53、缩手反射的中枢是脊髓，疼痛的产生部位是大脑皮层，一般是先缩手后产生痛觉。产生

痛觉的过程不属于反射。

54、酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型，在利用酵母菌发酵时最好是先通入足够的无

菌空气在有氧环境下一段时间使其繁殖，再隔绝氧气进行发酵；酒精发酵的最佳温度是在18c〜

25℃o乳酸菌的代谢类型是异养厌氧型，在无氧条件下乳酸菌能够将葡萄糖分解为乳酸。酵母菌

产酒精能力与其耐受酒精的能力有关，利用选择培养基，向培养基中添加较高浓度的酒精筛选出

产酒精能力比较强的酵母菌。瞬时高温会破坏微生物的蛋白质空间结构，进而将微生物杀死达到

灭菌效果。

55、酶解法可用于去除细胞壁获得原生质体，但不能在低渗溶液中进行，否则原生质体会吸

水涨破。植物组织培养的脱分化过程，其的培养基中需添加等量的生长素类和细胞分裂素类植物

生长调节剂。再分化过程，植株的抗病性状是由蛋白质表现出来的，采用抗原-抗体杂交的方法简

单。

56、红绿色盲遗传病是伴X染色体隐性遗传。白化病是常染色体上的隐性遗传病。

57、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：

（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、

伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；

（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；

（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传

病（如