2024届河南省高三下学期TOP二十名校质检一理综生物（讲评教学设计）

2024届河南省高三下学期TOP二十名校质检一理综生物（讲评教学设计）学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析本节课为人教版高中生物《选修3生物技术与应用》第三章“基因工程”的第二节“基因工程的应用”。本节课主要内容是基因工程在农业、医药和环境保护等方面的应用。通过本节课的学习，学生应了解基因工程在实际生活中的应用，理解基因工程技术的原理和操作步骤，以及基因工程技术对社会发展的影响。

本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣和责任感。同时，本节课涉及的知识点较多，对学生理解和应用能力的要求较高，需要教师在教学过程中注重引导学生主动探究和思考，提高学生的科学素养。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。通过本节课的学习，学生应能够：

1.生命观念：理解基因工程技术的原理和操作步骤，认识基因工程技术在农业、医药和环境保护等方面的应用，形成对生命科学的深刻理解。

2.科学思维：运用分析、综合、比较等思维方法，探讨基因工程技术在实际应用中的优势和局限，培养学生的科学思维能力。

3.科学探究：通过小组合作、讨论交流等方式，主动探究基因工程技术在农业、医药和环境保护等方面的应用案例，提高学生的科学探究能力。

4.科学态度：关注基因工程技术对社会发展的影响，认识科学技术的两面性，培养学生负责任、严谨的科学态度。学情分析本节课面向的是2024届河南省高三下学期的学生，这个阶段的学生在生物学科上已经有了一定的理论基础和实践经验，对生物学的基本概念、原理和方法有一定的了解。在知识能力方面，他们具备一定的逻辑思维能力、分析问题和解决问题的能力。大部分学生学习态度认真，具备良好的学习习惯，但也有部分学生可能对生物学科的兴趣不足，学习积极性有待提高。

在基因工程这一领域，学生可能对其应用领域有一定的了解，但对于具体的操作技术、原理和操作步骤可能理解不深。因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生深入理解基因工程技术的原理和操作步骤，并通过实际案例让学生了解其在农业、医药和环境保护等方面的应用。

在行为习惯方面，学生可能存在对新技术和新知识的好奇心，但也可能存在对复杂概念和原理的恐惧心理。因此，教师需要通过生动的教学案例、实际应用的讲解，激发学生的学习兴趣，引导学生积极主动地参与到课堂讨论和实践中来，提高他们的学习积极性。同时，教师还需关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂上得到有效的学习和提升。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《选修3生物技术与应用》第三章“基因工程”的相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便更直观地展示基因工程技术的原理和应用案例。

3.实验器材：如果本节课涉及实验，提前准备好实验器材，确保其完整性和安全性，同时为学生提供安全的实验操作环境。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以促进学生之间的合作和交流。教学过程1.导入新课

亲爱的同学们，上节课我们学习了基因工程的基本原理，这节课我们将走进基因工程技术的应用世界，探索基因工程技术在农业、医药和环境保护等方面的实际应用。希望通过本节课的学习，大家能够对基因工程技术有更深入的理解。

2.知识讲解

(1)农业应用

同学们，基因工程技术在农业方面的应用有哪些呢？我们可以通过举例来了解一下。例如，转基因作物的培育，抗虫棉、抗病毒水稻等，这些作物具有抗病虫害、提高产量等优点，有助于解决粮食安全问题。

(2)医药应用

(3)环境保护应用

最后，我们来了解一下基因工程技术在环境保护方面的应用。同学们，基因工程技术可以用于生物降解，即将有害物质转化为无害物质，从而减轻环境污染。例如，利用基因工程菌处理石油泄漏、有机废水等，有助于保护环境。

3.案例分析

同学们，现在我们来分析一个基因工程技术在农业方面的实际应用案例——抗虫棉的培育。通过分析这个案例，我们要了解基因工程技术在实际应用中的操作步骤和注意事项。

4.小组讨论

(1)同学们分成小组，讨论基因工程技术在农业、医药和环境保护等方面的其他应用案例。

(2)每个小组选择一个案例，汇报给你们分享，并讨论案例中的操作步骤和注意事项。

5.课堂小结

6.作业布置

请同学们课后查找基因工程技术在农业、医药和环境保护等方面的最新研究进展，下节课分享给大家。教学资源拓展1.拓展资源

(1)学术论文：推荐学生阅读关于基因工程技术在农业、医药和环境保护等方面的学术论文，以了解最新的研究进展和应用案例。

(2)纪录片：推荐学生观看关于基因工程技术的纪录片，以更直观地了解其原理和应用，例如《基因工程：未来之路》。

(3)科普文章：提供一些科普文章，帮助学生更好地理解基因工程技术的基本原理和应用，例如《基因编辑：一种改变生命的力量》。

2.拓展建议

(1)深入研究：鼓励学生选择一个感兴趣的领域，深入研究基因工程技术在该领域的应用，例如农业、医药或环境保护等。

(2)实践操作：如果条件允许，可以组织学生进行基因工程实验操作，亲身体验基因工程技术的过程，提高学生的实践能力。

(3)讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享各自在拓展学习中的发现和感悟，促进学生之间的交流与合作。

(4)撰写报告：要求学生根据拓展学习的内容，撰写一份关于基因工程技术应用的报告，培养学生的写作能力和表达能力。作业布置与反馈1.作业布置

(1)请同学们结合教材和课堂讲解，总结基因工程技术在农业、医药和环境保护等方面的应用案例，并简要阐述其原理和操作步骤。

(2)选择一个感兴趣的领域，查阅相关资料，深入了解基因工程技术在该领域的最新研究进展和应用前景。

(3)针对本节课学习的基因工程技术，尝试分析其在实际应用中可能存在的伦理、安全等问题，并提出自己的看法和建议。

2.作业反馈

(1)针对同学们提交的作业，教师应及时进行批改和反馈，关注学生的学习情况。

(2)在批改作业时，注意关注学生的知识点掌握程度、思考问题的深度和广度，以及表达能力等。

(3)对于作业中存在的问题，教师应给出具体的改进建议，帮助学生认识到自己的不足，并指导其如何改进。

(4)鼓励学生在课堂或课后主动向教师请教问题，及时解决学习中的困惑。

(5)教师应关注学生的个体差异，因材施教，对于学习有困难的学生，可以提供额外的辅导和支持。板书设计①条理清楚

-农业应用：转基因作物、抗病虫害、提高产量

-医药应用：基因治疗、药物研发、生物制药

-环境保护应用：生物降解、环境监测、污染治理

②重点突出

-原理：基因重组、基因编辑、基因转移

-操作步骤：目标基因识别、载体选择、转化、筛选、验证

③简洁明了

-农业应用：抗虫棉、抗病毒水稻

-医药应用：基因疫苗、胰岛素、重组蛋白

-环境保护应用：基因工程菌、生物降解、环境监测

④艺术性和趣味性

-使用图形、符号、颜色等元素，使板书更具视觉吸引力

-通过举例、动画等方式，使板书更具趣味性和互动性

板书设计应结合教材内容，突出全文侧重点，同时注重艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。通过清晰的重点知识点、简洁明了的表述，帮助学生更好地理解和记忆基因工程技术的应用领域和操作步骤。教学反思与改进1.设计反思活动

在讲授本节课之后，我计划组织一次反思活动，让学生们分享他们对基因工程技术应用的理解和看法。这将有助于我评估学生对课堂内容的理解程度，并确定是否需要重新解释或强调某些概念。此外，我还会收集学生的作业和课堂表现，分析他们的强项和弱项，以便更好地指导他们。

2.制定改进措施

根据反思活动和学生作业的表现，我会制定一些改进措施，以提高未来教学的效果。例如：

-如果有学生对基因工程技术的原理和操作步骤理解不深，我会在课堂上更详细地解释这些概念，并使用更多的示例来阐明。

-如果学生对基因工程技术在实际应用中的影响感到困惑，我可以邀请一位在相关领域工作的专家来给学生讲解实际案例，以增加学生对知识点的理解。

-为了提高学生的参与度，我可以设计一些小组讨论和实践活动，让他们在课堂上更积极地参与进来。

-如果发现课堂节奏过快或过慢，我会调整教学计划，确保学生有足够的时间来吸收和理解新知识。课后作业为了巩固本节课所学的知识，课后请同学们完成以下作业：

1.请结合教材，总结基因工程技术在农业、医药和环境保护等方面的应用案例，并简要阐述其原理和操作步骤。

答案示例：

基因工程技术在农业方面的应用案例有转基因抗虫棉的培育。原理是通过基因重组技术将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞中，培育出抗虫棉。操作步骤包括目标基因的获取、载体的选择、基因转化、转化植株的筛选和抗虫性的验证等。

2.选择一个感兴趣的领域，查阅相关资料，深入了解基因工程技术在该领域的最新研究进展和应用前景。

答案示例：

我选择基因工程技术在医药领域的应用。最新研究进展包括基因治疗、药物研发和生物制药等方面。基因治疗是通过修复或替换患者体内的异常基因，治疗遗传性疾病。药物研发方面，基因工程技术可以用于生产重组蛋白药物、疫苗和抗体等。生物制药领域，基因工程技术在生产生物制品方面具有广泛的应用前景。

3.针对本节课学习的基因工程技术，尝试分析其在实际应用中可能存在的伦理、安全等问题，并提出自己的看法和建议。

答案示例：

基因工程技术在实际应用中可能存在的伦理问题包括基因歧视、基因隐私泄露等。为了应对这些问题，我们应加强基因伦理教育，提高人们的伦理意识。安全性问题主要包括基因突变、基因传递给后代等。为了确保基因工程技术的应用安全，我们需要建立严格的安全评价体系和监管机制。

4.请结合教材，总结基因工程技术的基本原理和操作步骤。

答案示例：

基因工程技术的基本原理是通过将外