统编版语文三年级上册《语文园地八》精美课件

教案匹配版语文园地八第一课时第二课时三年级语文·上第一课时交流平台同学们，在学习课文的过程中，默读可以提高我们的阅读效率，默读时有哪些方法可以运用呢？默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。不出声、不指读边读边圈画边读边思考回顾在本单元的课文学习中是怎样落实默读要求的。《灰雀》要求默读时揣摩人物的心理。《手术台就是阵地》要求默读时能找出指定的内容。《一个粗瓷大碗》要求默读时思考“阅读提示”的要求。识字加油站观察生字，说一说：你有什么发现？目睁瞧眨zhǎ瞪dènɡ瞅chǒu眨眼眼眶怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹kuànɡdǔ指一指做动作查字典与眼睛有关两人一组合作玩“找朋友”的游戏。我是目字旁，我的朋友在哪里？我是“登”，你的朋友在这里，“登”和“目”组成“瞪”，组词“瞪眼”。在课本生字表中寻找形声字。“胸”“脯”都带有月字旁，与身体有关。第二课时词句段运用体会加点词语在文中的意思。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩低下头，继续给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。分组讨论，这三个词语可以互相调换吗？我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩低下头，继续给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。不能调换我军的伤员陆续从火线上抬下来。表示前后相继、时断时续，句中指伤员先后被抬下火线。陆续白求恩低下头，继续给伤员做手术。继续连续下去、不间断，句中指白求恩接着给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。连续表示一个接一个，句中指白求恩不间断地、一直做手术。选词填空练习：我（）三年去了爷爷奶奶家过暑假。电影散场了，观众（）离开了电影院。过了一会儿，他们（）往前走。陆续连续继续选择一个词说句子快过节了，妈妈准备去超市买以下东西，怎么帮她整理一份购物清单呢？鲫鱼速冻饺子馒头橙子毛毯牙刷菜板饼干充电器枕头垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架mánzhěnmùyè结合生活经历，给物品分类，帮妈妈整理一份购物清单。注意不要遗漏。鲫鱼、速冻饺子、馒头、橙子、饼干食品毛毯、枕头、棉拖鞋、牙刷、沐浴液、衣架、菜板、垃圾桶、充电器日用品日积月累自读名言，读准字音，读好停顿，发现疑难。不迁怒，不贰过。——《论语》爱人若爱其身。——《墨子》仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》èrruòrénbómáojǐ不迁怒，不贰过。——《论语》不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误。爱人若爱其身。——《墨子》爱别人就像爱自己一样。仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》和人说善意的话，比布帛还要温暖；出言伤人，比长矛利戟的伤害还要大。会运用：明明上课时不认真听课，受到了老师的批评。回家后，妈妈看到明明不开心，耐心地询问他原因。明明却一眼也不看妈妈，没有回答问题，转头回房间了。此时，你会对明明说：“______________。”课间，文文不小心撞倒了小东。小东生气地站起来，质问文文为什么撞倒他。文文没有道歉，而是生气地和小东吵起来。你会对文文和小东说：“____________。”“六一”儿童节到了，三（1）班准备将义卖的全部收入捐给希望小学。作为三（1）班的班长，你对同学们说：“___________。”募捐乐乐是一个顽皮的孩子，他总是会给同学们起外号，或者取笑犯错误的同学，大家都不喜欢他。你会对乐乐说：“____________。”比赛：看谁背得快、背得准确。爱人若爱_______。不______，不______。仁者______，__________敬人。与人善言，______；伤人以言，______。语文园地八

默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。默读时，带着问题边读边思考，能帮助我理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。说发现我发现大家交流的默读的方法有：①不出声，不指读；②默读时，画出生僻字、词，读完后再弄懂；③带着问题默读，做出标记，联系上下文或请教别人。演练台关于默读，下面做法不正确的是（

）。A.为了加快默读速度，不太理解的地方可以暂

时跳过。B.遇到不认识的字、不理解的词语，要及时查

工具书解决。C.我在默读前，总要看看课后习题，找两个感兴

趣的问题，再带着问题去默读，边读边思考，

有时还在相关的地方做上记号。B

你认识这些和“目”有关的字吗？眨眼眼眶怒目圆睁目瞪口呆耳闻目睹

kuànɡ

dǔ眨眼zhǎ眼眶kuànɡ目瞪口呆耳闻目睹怒目圆睁dǔdènɡ说发现这些字都和“目”有关，通常与眼睛或与眼睛的动作有关。议方法我们可以用演一演的方法区分这几个汉字的不同意思，双音节词语可以通过做动作的方法理解。如，做一做眨眼的动作，指一指自己的眼眶。四字词语可以借助与眼睛有关的动作“睁”“瞪”“睹”来理解；也可以逐字理解，如，“目瞪口呆”中“目”是眼睛，“瞪”是睁大眼睛的动作，“口”是嘴巴，“呆”是说不出话发愣的样子，连起来就是“目瞪口呆”的意思——因为吃惊而发愣、发傻的样子。选词填空。周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听啪的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥（）这一切，惊得（），不知怎么办才好。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时（）。耳闻目睹目瞪口呆怒目圆睁演练台素材库带有“目”的字：盯盲眯盼眨瞄

瞟瞥含有“目”的词语：耳濡目染一叶障目侧目而视目不转睛耳聪目明众目睽睽光彩夺目刮目相看头晕目眩举目远望拭目以待读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩低下头，继续给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。说发现“陆续、连续、继续”是近义词，都有继续、接着的意思，但它们也有细微的区别。在这三个句子中，它们不能互换。议方法“陆续”描述的是前后相继、时断时续做某事的情形，如“天黑了，人们陆续回家了”；“连续”描述的是一个接一个地做某事的情形，如“这学期，我们班连续3次获得了流动红旗”。

而“继续”一般是描述一件事做了一会儿停一停，再接着往下做的情形，如“晚饭后，爷爷继续看报纸”。选词填空。已经（

）几天高温了，小伙伴们（

）来游泳馆游泳啦！瞧，他们游得多欢快啊！我休息了一会儿，（

）和小伙伴们比赛游泳。陆续继续连续演练台快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。鲫鱼速冻饺子馒头橙子毛毯牙刷菜板饼干充电器枕头垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架mánzhěnmùyè分类列出要买的东西，购物时既方便又不会遗漏。这些物品都和我们的生活息息相关，可以按照物品的用途进行分类。可按食物和生活用品分成两大类；也可分成蔬菜、水果、床上用品、家用电器等几类。说发现演练台将上面购物清单上的物品进行分类。食物：_________________________________生活用品：_____________________________________________________________鲫鱼、速冻饺子、馒头、橙子、饼干毛毯、牙刷、菜板、充电器、枕头、垃圾桶、棉拖鞋、沐浴液、衣架不迁怒，不贰（èr）过。——《论语》译文：不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误。爱人若（ruò）爱其身。——《墨子》译文：爱别人就像爱自己一样。仁（rén）者爱人，有礼者敬人。——《孟子》译文：仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。与人善言，暖于布帛（bó）；伤人以言，深于矛（máo）戟（jǐ）。——《荀子》译文：和人