杨震暮夜却金一代廉臣的典范

杨震暮夜却金一代廉臣的典范一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《语文》八年级上册第六单元的第22课《杨震暮夜却金》，文章讲述了东汉时期著名的廉臣杨震的感人事迹。本文主要描述了杨震在担任东莱郡太守期间，暮夜却金，拒绝接受下属的贿赂，坚守廉洁自律的高尚品质。通过学习这篇文章，学生可以了解到杨震的廉政精神，以及他作为一名官员应有的道德风范。二、教学目标1.能够理解课文内容，把握杨震暮夜却金的故事情节，了解杨震的廉政精神。2.能够领会文章的表达手法和寓意，提高阅读理解能力。3.能够激发学生学习古代廉臣的兴趣，培养学生的道德品质和责任感。三、教学难点与重点重点：通过课文学习，理解杨震暮夜却金的故事情节，体会杨震的廉政精神。难点：分析课文中的表达手法和寓意，提高阅读理解能力。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入：以东汉时期的历史背景为切入点，引导学生了解杨震所处的时代环境，为学生提供一个历史情景，激发学生的学习兴趣。2.阅读理解：（1）让学生自主阅读课文，理解杨震暮夜却金的故事情节。（2）分组讨论：请学生分组讨论课文中的重点句子和难点词汇，加深对课文内容的理解。（3）回答问题：针对课文内容，提出问题，检查学生的阅读理解情况。3.分析讨论：（1）引导学生分析杨震暮夜却金的行为，讨论他的廉政精神及其意义。（2）分组展示：请学生分组展示对课文表达手法和寓意的理解，鼓励学生发表自己的观点。4.实践环节：（1）角色扮演：让学生分组扮演课文中的角色，进行情景再现，增强对课文内容的理解。（2）小组竞赛：开展小组竞赛，鼓励学生积极参与，提高学习效果。六、板书设计杨震暮夜却金廉政精神拒绝贿赂道德典范七、作业设计1.请根据课文内容，简要概括杨震暮夜却金的故事情节。2.请分析课文中的表达手法和寓意，谈谈你对杨震廉政精神的理解。3.请结合自己的生活实际，谈谈如何向杨震学习，做一个有道德的人。八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习杨震暮夜却金的故事，使学生了解了古代廉臣的典范，对学生的道德观念和责任感有了积极的引导作用。在教学过程中，注意调动学生的积极性，让他们在讨论和实践中加深对课文内容的理解。同时，板书设计简洁明了，有助于学生梳理课文思路。拓展延伸：1.让学生搜集其他古代廉臣的故事，进行交流分享，扩大知识面。2.组织学生参观廉政教育基地，感受廉政文化，培养道德品质。3.开展以“廉洁自律，从我做起”为主题的征文活动，引导学生践行社会主义核心价值观。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.杨震暮夜却金的故事情节：杨震在担任东莱郡太守期间，暮夜却金，拒绝接受下属的贿赂，坚守廉洁自律的高尚品质。2.文章的表达手法和寓意：通过描述杨震的行为和言论，展现了他作为一名官员应有的道德风范，以及对廉政精神的坚守。二、重点细节补充和说明1.杨震暮夜却金的故事情节在东汉时期，官员之间普遍存在着贪污受贿的现象，而杨震却坚决拒绝接受贿赂。故事中，杨震的下属王密为了感谢他的提拔，趁夜色偷偷送给杨震十金。杨震坚决退还，表示自己不能接受这样的礼物。王密劝说杨震收下，表示这是感谢他的心意。杨震严肃地说：“你这是害我啊！”并坚决退还了贿赂。这个故事情节展现了杨震廉洁自律的品质，以及对道德底线的坚守。2.文章的表达手法和寓意本文通过描述杨震暮夜却金的故事，运用了对比、对话等表达手法，深刻揭示了杨震的廉政精神。在故事中，杨震和王密的对话，展现了杨震坚决拒绝贿赂的决心，以及他对廉政价值观的坚守。文章寓意着作为一名官员，应当以廉洁自律为基本原则，坚决抵制诱惑，维护社会公平正义。3.教学难点与重点解析重点：通过课文学习，理解杨震暮夜却金的故事情节，体会杨震的廉政精神。难点：分析课文中的表达手法和寓意，提高阅读理解能力。在教学过程中，教师应重点关注杨震暮夜却金的故事情节，引导学生深入了解杨震的廉政精神。同时，教师应帮助学生分析课文中的表达手法和寓意，提高他们的阅读理解能力。可以通过分组讨论、角色扮演等方式，让学生在实践中感受杨震的廉政精神，培养他们的道德品质和责任感。4.教具与学具准备解析教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具在教学过程中，多媒体课件、黑板、粉笔等教具可以帮助教师生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣。课本、练习本、文具等学具则是学生学习的基本工具，可以帮助他们更好地记录课堂内容，巩固所学知识。5.教学过程解析1）情景引入：通过介绍东汉时期的历史背景，让学生了解杨震所处的时代环境，激发学生的学习兴趣。2）阅读理解：让学生自主阅读课文，理解杨震暮夜却金的故事情节。分组讨论课文中的重点句子和难点词汇，加深对课文内容的理解。回答问题，检查学生的阅读理解情况。3）分析讨论：引导学生分析杨震暮夜却金的行为，讨论他的廉政精神及其意义。分组展示对课文表达手法和寓意的理解，鼓励学生发表自己的观点。4）实践环节：角色扮演，让学生分组扮演课文中的角色，进行情景再现，增强对课文内容的理解。小组竞赛，开展小组竞赛，鼓励学生积极参与，提高学习效果。6.板书设计解析板书设计简洁明了，有助于学生梳理课文思路。通过板书，学生可以一目了然地了解杨震暮夜却金的故事情节，以及课文中的表达手法和寓意。7.作业设计解析作业设计紧密结合课文内容，有助于巩固所学知识。通过作业，学生可以进一步理解杨震的廉政精神，反思自己的道德行为。8.课后反思及拓展延伸解析本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解杨震暮夜却金的故事情节时，教师应运用生动、形象的语言，再现当时的场景，激发学生的学习兴趣。在讲述杨震的廉政精神时，语调应坚定有力，表达出对杨震的敬仰之情。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解课文内容时，可以适当延长时间，让学生充分理解杨震的廉政精神。3.课堂提问：针对课文内容，设计富有启发性的问题，引导学生深入思考。可以采用开放式提问、对比提问等方式，激发学生的思维。4.情景导入：以东汉时期的历史背景为切入点，通过介绍时代环境，引发学生的学习兴趣。可以运用多媒体课件展示当时的社会情景，让学生更好地融入到课堂学习中。5.教案反