安徽省蚌埠市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（上学期）试卷及答案

安徽省蚌埠市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列四字词语补充完整，并完成练习。

()上万

局()不()

一()不()

()危不()

心()如()

失()落()

悬梁()

()有礼

（1）上面的词语中，描写人物心情的是________，这样的词语我知道的还有：________、________。

（2）这么多年来，他_________地做着自己的本职工作，从没有出过任何差错。（选词填空）2）.指出下面句子所使用的修辞手法。

（1）子弹像冰雹一样射过来。

()

（2）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞。

()

（3）雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。

()

（4）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。()3）.日积月累我知道

（1）______________，单于夜遁逃。

（2）胜人者有力，______________。

（3）______________，未成，弃去。

（4）八仙过海——______________（填歇后语）

（5）迷人的乡村风光和繁华的城市生活各有各的美，请分别用两个词语形容你眼中的乡村和城市。

乡村：________

城市：_________4）.选择合适的词语填空。

敏锐

灵敏

灵巧

（1）刑侦队长用(

)的洞察力，发现了罪犯的蛛丝马迹。

（2）蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能(

)地避开。

（3）猫的嗅觉(

)，只要你一切肉，它就会向你喵喵地叫。

因为……所以

虽然……但是……

如果……就……

（4）(

)我有一个宝葫芦，那可(

)省心了。

（5）(

)春天到了，(

)巨人的花园里还是冬天的景象。

（6）(

)还有一个人想买芦花鞋，(

)青铜把自己脚上的鞋给了那个人。5）.根据所学知识完成练习。

（1）“冰心玉壶”比喻心灵高洁、纯真。这个词语出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》中的诗句：“_______________，___________________。”

（2）卢纶《塞下曲》的后两句“_________________，___________________”写出了战斗的艰辛和将士们英勇无畏的精神。

（3）当我们遇到困难的时候，可以用《周易》中的句子“____________，______________”来鼓励自己。

（4）在学习过程中，有的同学基础差，学知识慢，当他们气馁时，我们可以用学过的“__________________，__________________”来鼓励他们不要怕基础差，只要现在肯努力，就不算晚。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，诗人和他的经典名句对应有误的一项是（

）A．王维：江流天地外，山色有无中。B．李白：面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。C．刘禹锡：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。D．韩愈：人非生而知之者，孰能无惑？2）.下列句子中，停顿不正确的一项是（

）A．王戎/七岁，尝/与诸小儿游B．看道边李树/多子折枝C．诸儿/竞走取之，唯戎/不动D．树在道边/而多子，此必/苦李3）.下列每组词语中都有一个不正确的读音，把序号写在横线上。

A．记账（zhàng）B．花蕾（lěi）C．韭（jiǔ）菜D．蝙（piān）蝠4、句子训练（每题10分共1题）1）.运用动作描写来表现“快乐”的心情。

_________________5、连线题（每题4分共2题）1）.下面这些词语分别指的是哪一类人，连一连。

老黄牛

比喻没有主见，随声附和的人

纸老虎

比喻歌声甜润、清脆的歌手

百灵鸟

比喻外表强大而没实力的人

应声虫

比喻默不作声、踏实工作的人2）.根据《记金华的双龙洞》一文，结合左边的图连线。

外洞

十分狭窄

途中

很宽敞，像个大会堂

内洞

一片明艳

洞口

像桥洞似的，很宽

孔隙

漆黑、神奇、特别大6、排序题（每题5分共2题）1）.按原文排序。（只填序号）

①空乏其身

②曾益其所不能

③行拂乱其所为

④天降大任于是人也

⑤劳其筋骨

⑥饿其体肤

⑦必先苦其心志

⑧所以动心忍性

____________________________________________2）.我给句子排排队。

()种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”

()经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。

()一颗种子落到岩缝里来。

()岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”

()阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。7、判断题（每题5分共1题）1）.企鹅经常流鼻涕是因为南极非常冷。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内外比较阅读。雪梅[宋]卢钺梅雪_____未肯降，骚人阁笔____。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(二)梅花[宋]王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。注释：①凌寒：冒着严寒。②遥：远远地。③知：知道。④为(wèi)：因为。⑤暗香：指梅花的幽香。1．读《雪梅》完成下面练习。

(1)把《雪梅》这首诗补充完整。

(2)在诗人笔下，“__________________”这一句表明了梅雪争春，谁也不肯相让。而诗人也无法评判，这是因为二者各有长处与不足：梅不如雪______，雪没有梅______。

2．读《梅花》，完成下面练习。

(1)“________”一词点明了梅花生长的地点，“________”一词说明了当时的天气情况。

(2)诗人为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为________________。

3．比较这两首诗，下面说法不正确的是()A．这两首诗都是咏物诗，都赞颂了梅花的洁白与清香。B．卢钺写道“梅雪争春”，王安石写道“独自开”，这两首诗都运用了拟人的修辞方法。C．《梅花》歌颂了梅花不畏严寒的高洁品性，表达了诗人对梅花的喜爱之情。D．《雪梅》借雪梅的争春，告诫我们要谦虚礼让，和睦相处。9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

由神话小说《西游记》拍成的电视剧，想必大家都十分熟悉，里面的人物形象活灵活现，给我们留下了深刻的印象。如果让你与其中的某一位人物过上一天，你会选择谁呢？你们会去哪儿呢？会做些什么呢？你们之间会发生什么有趣的故事呢？请展开想象的翅膀，写一篇作文吧！

要求：注意语句通顺，意思表达完整；题目自拟，不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文段，回答问题。

①春天到了，大地复苏了。花儿在开放，鸟儿在歌唱，整个大自然充满了生机。我十分喜欢这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。②我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有（生机生命）。春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地，没有半点杂色。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，连叶脉都露出来了，多么喜人。③小草是那样的柔美可爱。一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而弯腰触地；时而左右摇摆，像亭亭玉立的少女尽情地跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返！④你别看小草这样（柔弱

软弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨，那雨滴简直比黄豆粒还要大。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨中屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地对我说：“你看，我们是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺立

挺拔），可是它的生命力是多么（坚强

顽强）啊！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。⑤“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这句诗写得多么好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。(1)给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。

(2)用“\”画去文中括号里不正确的词语。

(3)第②自然段是按照__________________的顺序来写小草的，第③自然段描写小草__________________，第④自然段描写风雨中的小草生命力______________。

(4)文中画横线的句子把小草当成____________来写，流露出作者对小草________________________之情。

(5)读完全文，你有什么感受？可以联系生活实际说一说。

_____________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

单于（dānchán）剖开（pāopōu）冲劲（chōnɡchònɡ）重荷（héhè）

看守（kànkān）倔强（qiánɡjiànɡ）背囊（nānɡnánɡ