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文档简介

考点12实验三探究两个互成角度的力的合成规律强基固本对点练1.某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.(1)如果没有操作失误,图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是________.(2)本实验采用的科学方法是________.A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(3)实验时,主要的步骤是:A.在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;B.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;C.用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;D.按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F;E.只用一个弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮条使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这个力F′的图示;F.比较F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.上述步骤中:①有重要遗漏的步骤的标号是________和________;②遗漏的内容分别是________和________________________.2.[2024·山东省泰安市期中考试]在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上,将橡皮条的一端固定在木板上G点.两个细绳套系在橡皮条的另一端E.用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套,互成角度地施加拉力使橡皮条伸长,结点到达纸面上某一位置,如图所示.请将以下的实验操作和处理补充完整:(1)用铅笔描下结点到达的位置,记为O;(2)记录两个弹簧测力计的示数F1和F2,并沿每条细绳(套)的方向标记出力的方向;(3)只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置O,记录测力计的示数F,____________;(填写实验操作)(4)取下白纸,按照力的图示要求,作出拉力F1、F2、F的图示;(5)根据力的平行四边形定则作出F1和F2的合力F合;(6)比较________________的一致程度,若有较大差异,对其原因进行分析,并作出相应改进后再次进行实验.若二者基本一致,即验证了力的平行四边形定则;(7)若实验过程中F1和F2角过小,造成了合力较大,单独用一个弹簧把橡皮条拉至O点就会超出弹簧测力计的量程,此时若采用两个弹簧顺次连接,示数相加的方法______(填“能”或“不能”)解决问题.3.某学校实验小组设计了一个“探究两个互成角度力的合成规律”的实验,装置如图甲所示,在竖直放置的木板上部附近两侧,固定两个力传感器,同一高度放置两个可以移动的定滑轮,两根细绳跨过定滑轮分别与两力传感器连接,在两细绳连接的结点O下方悬挂钩码,力传感器1、2的示数分别为F1、F2,调节两个定滑轮的位置可以改变两细绳间的夹角.实验中使用若干相同的钩码,每个钩码质量均为100g,取g=10m/s2.(1)关于实验,下列说法正确的是________.A.实验开始前,需要调节木板使其位于竖直平面内B.每次实验都必须保证结点位于O点C.实验时需要记录钩码数量、两力传感器的示数和三根细绳的方向D.实验时还需要用一个力传感器单独测量悬挂于O点的钩码受到的总重力(2)根据某次实验得到的数据,该同学已经按照力的图示的要求画出了F1、F2,如图乙所示,请你作图得到F1、F2的合力F(只作图,不求大小),并写出该合力不完全竖直的一种可能原因________________________.培优提能模拟练4.[2024·山西省名校联考]某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验并测某轻质弹簧的劲度系数,如图甲所示,将轻质弹簧的一端固定在A′点,另一端A处系上两根细绳及绳套,弹簧测力计P、Q通过细绳套互成角度地拉动轻质弹簧,在实验过程中,保持轻质弹簧的伸长量恒为3.00cm.(1)当弹簧测力计P的轴线与轻质弹簧垂直时,两弹簧测力计的示数如图乙、丙所示,则弹簧测力计P的示数为________N,弹簧测力计Q的示数为________N.(2)轻质弹簧的劲度系数为________N/m.(3)保持图甲中结点O及弹簧测力计Q的拉伸方向不变,使弹簧测力计P逆时针缓慢转动至示数最小,其最小示数为________N.5.一同学用电子秤、水壶、细线、墙钉和贴在墙上的白纸等物品,在家中验证力的平行四边形定则.(1)如图(a),在电子秤的下端悬挂一装满水的水壶,记下水壶________时电子秤的示数F.(2)如图(b),将三根细线L1、L2、L3的一端打结,另一端分别拴在电子秤的挂钩、墙钉A和水壶杯带上.水平拉开细线L1,在白纸上记下结点O的位置、________和电子秤的示数F1.(3)如图(c),将另一颗墙钉B钉在与O同一水平位置上,并将L1拴在其上.手握电子秤沿着(2)中L2的方向拉开细线L2,使________和三根细线的方向与(2)中重合,记录电子秤的示数F2.(4)在白纸上按一定标度作出电子秤拉力F、F1、F2的图示,根据平行四边形定则作出F1、F2的合力F′的图示,若________________,则平行四边形定则得到验证.6.[2024·辽宁省部分高中月考]学校实验室有许多规格相同的弹簧测力计,将弹簧测力计与刻度尺放在一起,如图甲所示.(1)由图甲可知,该弹簧的劲度系数k=______N/m.(2)小林同学想测量某词典受到的重力,发现量程不够,他用3个弹簧测力计同时竖直向上将该词典拉起,稳定后其示数分别为4.4N、4.5N、4.6N,则该词典受到的重力大小G1=________N.(3)小贾同学将弹簧测力计中的弹簧取出,发现其内部弹簧(质量不计)的自然长度均为9.00cm,小贾制作一个半径为12.00cm的圆盘,将3个弹簧的一端均匀固定在圆环上,另外一端固定打结,结点恰好在圆心O处,如图乙所示.将圆盘水平放置,在结点O处悬挂一文具盒,平衡时测得结点下降了5.00cm,则每根弹簧的弹力大小F=________N,文具盒受到的重力大小G2=________N.(结果均保留一位小数)

考点12实验三探究两个互成角度的力的合成规律1.答案:(1)F′(2)B(3)CEC中应加上“记下两条细绳的方向”E中应说明“把橡皮条的结点拉到同一位置O”解析:(1)由一个弹簧测力计拉橡皮条至O点的拉力一定沿AO方向;而根据平行四边形定则作出的合力,由于误差的存在,不一定沿AO方向.(2)一个力的作用效果与两个力的作用效果相同,它们的作用效果可以等效替代,故本实验采用等效替代法,故选B.(3)根据实验的操作步骤可知,有重要遗漏的步骤的标号是C、E.在C中未记下两条细绳的方向,E中未说明是否把橡皮条的结点拉到同一位置O.2.答案:(3)沿细绳(套)的方向用铅笔标出力的方向(6)F合与F的大小和方向(7)不能解析:(3)只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置O时,需要记录测力计的示数F的大小和方向,所以还需沿细绳(套)的方向用铅笔标出力的方向.(6)实验要比较F合与F的大小和方向,从而验证是否满足平行四边形定则.(7)采用两个弹簧顺次连接,要把橡皮条拉至O点,则每个弹簧上的弹力还是和原来的一样大,即还是会超出两个测力计的量程,所以采用两个弹簧顺次连接,示数相加的方法不能解决问题.3.答案:(1)AC(2)图见解析定滑轮有摩擦、木板未竖直放置等解析:(1)为避免摩擦力的影响,需要调节木板使其位于竖直平面内,A正确;结点位置对实验没有影响,不用保证结点位于O点,B错误;实验时需要记录钩码数量、两力传感器的示数和三根细绳的方向,C正确;钩码的重力可以通过质量直接得出,不需要传感器,D错误.(2)如图,合力不完全竖直,可能由于定滑轮有摩擦、木板未竖直放置等.4.答案:(1)4.005.00(2)100(3)2.40解析:(1)由图乙、丙可知,两弹簧测力计的分度值为0.1N,根据估读原则,弹簧测力计P的示数为4.00N,弹簧测力计Q的示数为5.00N.(2)两弹簧测力计的合力方向沿轻质弹簧向下,由几何关系可知,合力大小为F=eq\r(52-42)N=3N,由胡克定律可知轻质弹簧的劲度系数为k=eq\f(F,x)=eq\f(3N,3cm)=100N/m..(3)保持图甲中结点O位置不变,则两测力计的合力不变,测力计Q的拉伸方向不变,根据平行四边形定则,测力计P逆时针旋转时,两测力计的拉力FP、FQ的变化情况如图所示,由图可知,FP与FQ垂直时,FP最小.由几何知识可知,FQ与F夹角的正弦值为sinθ=eq\f(FP,FQ)=eq\f(4,5),所以FP的最小示数为FPmin=Fsinθ=2.40N.5.答案:(1)静止(2)三根细线的方向(3)结点O的位置(4)F和F′在误差允许的范围内重合解析:(1)要测量装满水的水壶的重力,则应记下水壶静止时电子秤的示数F.(2)要画出平行四边形,则需要记录分力的大小和方向,所以在白纸上记下结点O的位置的同时,也要记录三根细线的方向以及电子秤的示数F1.(3)已经记录了一个分力的大小,还要记录另一个分力的大小,则结点O的位置不能变化,力的方向也都不能变化,所以应使结点O的位置和三根细线的方向与(2)中重合,记录电子秤的示数F2.(4)根据平行四边形定则作出F1、F2的合力F′的图示,若F和F′在误差允许的范围内重合,则平行四边形定则得到验证.6.答案:(1)62.5(2)13.5(3)2.52.9解析:(1)根据题图甲可知弹簧的弹力为5N时,弹簧的伸长量为8.00cm,所以弹簧的劲度系数k=eq\f(5,0.08)N/m=62.5N/

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