人教版（2019） 高中体育与健康 必修 8.2 篮球运球-行进间V字形运球 教案

人教版（2019）高中体育与健康必修8.2篮球运球—行进间V字形运球教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）人教版（2019）高中体育与健康必修8.2篮球运球—行进间V字形运球教案教学内容分析本节课的主要教学内容为人教版（2019）高中体育与健康必修8.2篮球运球—行进间V字形运球。教学内容围绕篮球基本技术中的行进间V字形运球展开，着重培养学生运球时的身体协调性、灵活性及节奏感。此部分内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本运球技巧，如原地运球、低运球等，行进间V字形运球是在此基础上进行的进阶技能，旨在提高学生在运动中的控球能力，为后续的篮球比赛打下坚实基础。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在通过对行进间V字形运球技能的深入学习，提升学生的运动能力，强化健康行为，培养体育品德。通过实践练习，提高学生在篮球运动中的协调性、敏捷性与节奏感，增强学生的身体素养和运动智慧。同时，强调团队协作与个人技能的结合，引导学生树立正确的竞技体育观念，发展尊重规则、公平竞争的体育品德，促进学生全面发展。重点难点及解决办法本节课的重点在于学生能够正确掌握行进间V字形运球的动作要领，难点在于运球时的节奏控制与身体协调性的结合。解决方法与突破策略如下：

1.重点：通过教师示范、慢动作分解和反复练习，确保学生能够准确理解行进间V字形运球的动作技术，强调运球时的手腕灵活性和脚步移动的同步性。

2.难点：采用音乐辅助教学，让学生在运球练习中跟随节奏，提高运球时的节奏感；同时，设计多种协调性练习，如变换速度和方向的运球练习，帮助学生克服身体协调性的难点。

3.突破策略：组织小组竞赛和接力运球游戏，鼓励学生在实践中不断尝试和调整，通过同伴互助和教师个别指导，及时纠正错误动作，逐步提高技能水平。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过简洁明了的语言讲解行进间V字形运球的动作要领，强调技术要点。

2.示范法：教师亲身示范，配合慢动作回放，直观展示正确动作，帮助学生模仿学习。

3.互动讨论法：鼓励学生相互交流心得，讨论技术细节，促进理解与技能提升。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频播放、PPT展示等手段，直观展示动作技巧，增强学生的学习兴趣。

2.实践教学：提供充足的篮球和场地，让学生在实践中掌握技能，提高教学效果。

3.竞赛游戏：设计相关篮球游戏和竞赛，激发学生竞争意识，提高学习积极性。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球行进间V字形运球的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道行进间V字形运球是什么吗？它在篮球比赛中有什么作用？”

展示一些篮球比赛中行进间V字形运球的视频片段，让学生初步感受该技术的运用和重要性。

简短介绍行进间V字形运球的基本概念和在实际比赛中的作用，为接下来的学习打下基础。

2.篮球行进间V字形运球基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解行进间V字形运球的基本概念、动作要领和作用。

过程：

讲解行进间V字形运球的定义，包括其动作组成和技术要点。

详细介绍行进间V字形运球的动作要领，通过图表或示意图展示运球时的手腕、脚步等协调动作。

通过实例分析，让学生了解行进间V字形运球在篮球比赛中的实际应用。

3.篮球行进间V字形运球案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解行进间V字形运球的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的行进间V字形运球案例进行分析，包括专业运动员在比赛中的实际运用。

详细介绍每个案例的背景、动作特点和战术意义，让学生全面了解行进间V字形运球的多样性和实用性。

引导学生思考这些案例对提高个人篮球技能和比赛表现的影响，以及如何在实战中运用行进间V字形运球。

小组讨论：让学生分组讨论如何改进行进间V字形运球的技巧，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组围绕行进间V字形运球的某一方面进行深入讨论。

小组内讨论行进间V字形运球的技巧、难点以及解决方法。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对行进间V字形运球的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括行进间V字形运球的技巧、难点及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调行进间V字形运球的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括行进间V字形运球的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调行进间V字形运球在篮球技能提升和比赛中的应用价值，鼓励学生在课后继续练习和探索。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于行进间V字形运球的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的知识点梳理如下，与教材内容紧密相关，确保学生能够全面掌握篮球行进间V字形运球的相关知识和技能：

1.篮球行进间V字形运球的基本概念：

-行进间V字形运球的定义。

-行进间V字形运球在篮球比赛中的作用。

2.行进间V字形运球的动作要领：

-运球时的手腕灵活性和力度控制。

-运球过程中脚步的协调配合。

-身体重心与运球动作的同步调整。

3.行进间V字形运球的技巧：

-运球时的球拍位置和角度。

-运球节奏的控制与变化。

-在不同速度和方向变换中的运球技巧。

4.行进间V字形运球的练习方法：

-基本动作的反复练习。

-结合音乐节奏的练习。

-小组竞赛和接力运球游戏。

5.行进间V字形运球的案例分析：

-专业运动员在比赛中的实际运用案例分析。

-分析案例中的动作细节和战术意义。

6.行进间V字形运球的改进与创新：

-探讨现有运球技巧的改进空间。

-鼓励学生提出创新性的运球想法或方法。

7.行进间V字形运球在比赛中的应用：

-分析行进间V字形运球在比赛中的实际应用场景。

-讨论如何通过行进间V字形运球创造进攻机会。

8.行进间V字形运球的训练与提高：

-训练方法的选择和组合。

-针对个人技术特点的针对性训练。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生录制一段自己行进间V字形运球的视频，要求动作规范，展示至少3次连续运球过程。

2.完成一份关于行进间V字形运球的书面报告，内容包括技术要领、练习心得、改进方法等。

3.设计一组行进间V字形运球的训练计划，包括训练目标、具体动作、训练强度等。

作业反馈：

1.视频作业批改时，关注学生的运球动作是否规范，包括手腕灵活度、脚步协调性等，给出具体的改进建议。

2.书面报告的批改应着重于学生对于行进间V字形运球技术要领的理解深度，以及提出的改进方法是否合理，对不足之处提出指导性意见。

3.对于训练计划的批改，检查学生是否根据个人实际情况设计合理、科学的训练计划，对于计划的不足之处给予指正，并鼓励学生尝试不同的训练方法。

反馈方式：

1.通过线上教学平台或电子邮件将作业批改结果及时反馈给学生，保证学生能够及时了解自己的学习情况。

2.对于普遍存在的问题，可在下一节课开始时进行集中讲解，帮助学生共同进步。

3.对于个别学生的特殊问题，可安排课后辅导时间，进行一对一的指导和建议。课后拓展1.拓展内容：

-阅读篮球运动发展史的相关资料，了解篮球技术演变的进程。

-观看专业篮球运动员行进间V字形运球的视频集锦，分析其技术特点。

-阅读篮球战术书籍中关于运球技巧在比赛中的应用案例分析。

-了解不同篮球训练方法对行进间V字形运球技能提升