冀教版六年级品德与社会下册全册教案

第一单元科学技术与人类现在同学们知道为什么把医术高超的医生誉为扁鹊重生、华佗在世的

原因了吧。

1、祖先的科学技术成就

2、中国不但在医学上有着悠久的历史，而且在铸造方面也是出类拔萃

教学目标：的。

1、了解中国古代先进的科学技术，认识我们祖先的聪明才智。最有名的是青铜器的铸造：青铜是由红铜、锡、铅等经过上千度的高

2、了解我国古代的几位先进技术的拥有者，记住他们的成就。温凝铸而成的，因颜色成青色而得名。始于夏朝而兴于商周，在长达

3、激发学生为祖国建设服务的决心。16个世纪的兴盛时代中，创造了辉煌灿烂的文明。

教学课时二课时学生识记内容：（I）思母戊大方鼎的发现经过、具体数字、名字的由

•、导言：中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化，在世界文明发展来，和在中国青铜文明史上的地位。（2）、战国时的编钟的情况。（出

过程中作出过巨大的贡献。我们的祖先土地点、地位）

二、引以为骄傲的有医学、天文、数学等很多方面。让我们一起展开4、领先的天文和数学成就

古代科学技术成就的历史画卷吧。我们的祖先很早就注意到天体的变化规律，具体有哪些请学生们作一

三、板书课题：祖先的科学技术成就下总结。

四、教学过程线索如下；（1）、甲骨文中的记载。

1、神医扁鹊和华佗在世（2）、〈春秋〉中的记录。

我们去医院的时候经常见到医院的墙上挂着称赞某医生艺术高的匾（3）、郭守敬的著作。

额，什么扁鹊重生，华佗在世……这就是赞美该医生精湛的医术的。数学方面也很有建树：（1）、《九章算术》。（2）祖冲之的圆周率》……

那么为什么把他比做华佗和扁鹊呢？这就要丛两千年以前说起。了解这些知识有助于提高孩子的民族自豪感，奠定努力学习科学文化

中医是起源于黄帝时代。春秋战国时期出现了很多有专长的名医。学知识的决心。

生读课文自己找一下应该识记的东西。5、张衡和地动仪

作好笔记和同学们交流。地位：世界上第•个测定地震方位的仪器，比欧洲早了1700年。

问题-：古代名医用什么给病人治病？6、造纸术的发明

问题二：当时著名的医生叫什么名字？他的医学成就是什么？知道造纸术在世界文明史上的作用、知道它是怎样由中国传到国外去

问题三：我国在东汉时医学成就突飞猛进，涌现了一大批优秀的医学的、造纸的一般程序。

人才，他们的名字和医学成就是什么？五、作业：1、了解中国悠久的历史和灿烂的文化。

解决方法：交流自己的想法，求同存异，自学为主，教师给予指导。2、中国在医学上的贡献和成就。

答案1、汤药和针灸。联系实际回答。比如：观看电视剧《神医喜来3、中国在天文数学上的地位。

乐》体会中国医术的神奇魅力……4、展开大量的调查、讨论、探究体会中华博大的文明。

答案2、扁鹊。他采用望、闻、问、切四诊法为病人治病。（关于扁鹊2.科学技术改变我们的生活

的传说有很多，其实他的真实名字不是叫扁鹊，只是人们崇拜他的医教学目标：

术，又因为喜鹊能给人带来吉祥的原因而给他的美名。传说：扁鹊见1、了解人类工业文明经历的两个重要阶段。认识为了人类的进步和

蔡桓公。繁荣而作出重要贡献的

答案3、华佗：他擅长外科手术。三国中就有华佗为关羽刮骨疗伤的英杰、和他们的主要成就。

传说。另外：他每次做手术时还应用“麻沸散”对病人施行麻醉，成为2、这些成就的背后付出了他们多少的辛勤汗水，奠定自己为了科学事

世界上最早采用全身麻醉的医生，比西方要早1600年。他还注重疾业而献身的基石。

病的预防，并模仿虎、熊、鹿、猿、鸟的动作编创了一套健身体操。3、了解信息时代重要标志，知道是什么造就了现今科学的飞速发展。

至今我国还有医疗体操始祖的美名。4、怎样理解科学技术是一把双刃剑。

张仲景：东汉时期著名医学家，著有《伤寒杂病论〉，奠定了我国中医5、克隆技术的E速发展给人类带来的启示。

治疗的基础，被后世誉为经典之作。教学方法：

在展开讨论的基础上，可鼓励学生展开社会调杳，了解当今社会上科结合12页的插图分享网络给我们带来的方便和快捷。

学技术给人类带来的方科学是把双刃剑，科学技术在造福人类的同时，也带来了许多负面影

便和困惑。响，照明技术给人们带来了光明，但停电会使社会陷入瘫痪。汽车的

展开激烈的辩论，理解有关的和自己息息相关的社会问题。发明创造，一方面使汽车作为一种交通工具，为人类造福，改变了我

教学时间：二课时们的生活，但同时汽车尾气造成了环境污染，交通事故也频繁发生

教学过程：有人发出了禁止生产汽车的呼吁。谈谈你对这种呼吁的看法。

1、导入课题：同学们，我们的生活可谓丰富多彩，人民的生活水平阅读资料•：《北美停电》感受负面影响给人类带来的灾难性打击。

急速提高，电灯、电话、电脑病毒：和家长、网络工作者……聊天，了解网络病毒的有关知识,

电视机、电脑等先进的信息传递工具每天都在更新换代。这充分表明学习怎样防止网络病毒的肆意传播的知识。

了是科学技术改变了我克隆技术的诞生：1996年，克隆养“多利”的诞生，意味着人类可以利

们的生活。板书课题：科学技术改变了我们的生活。用动物的一个组织细胞，创造出大量的生命体。这一技术的出现，改

2、学习第一部分变了遗传生物学的历史，引起了全世界的震惊。

（I）、追溯工业文明的进程针对克隆技术，请发表•下你的看法。在就是否允许克隆人类发表•

步骤：学生自学课文，自己解决问题，问题如下：下你的看法。

人类文明可分为哪两个阶段？各自的标志是什么？在网络上查看相关资料和信息，与学生交流研讨。

列举一些技术发明，牢牢的记住它们的鼻祖。从这些发明你能体会到3、作业：1）、学生记忆有关知识词条。

什么？2）、展开大量的查找方法体会科学技术对我们生活带来得方便。

经过学生的讨论，教师要达到这样的效果：3）、研究一下，应该怎样对待科学技术带来得负面影响。

问题答案；人类文明要经过的两个重要阶段一是18世纪60年代开始3崇尚科学破除迷信

的，以发明和使用机器为代表的蒸汽革命时代；主要有瓦特发明的改教学目标

良蒸汽机，富尔顿发明的轮船，史蒂芬孙发明的火车，。一是19世纪态度：树立“相信科学，反对迷信”的思想观念，自觉抵制封建迷信活

七十年代开始的，以电器和汽车发明为代表的工业革命时代，主要发动，破除陋习。培养学生崇尚科学精神和形成科学态度的意识，增强

明是爱迪生发明了电灯、本茨发明了三轮乍、莱特兄弟发明了飞机等。他们热爱科学、勤奋学习的责任感和自觉性。培养学生从小热爱科学、

学生仔细想像一下为什么这么多的发明，没有一个是中国人的呢？展勤奋学习、勇于创新的优秀品质。

开讨论得出结论。能力：培养学生正确的观察、认识社会和辨别是非的能力；培养学生

2、学习第二部分：的搜集能力和创新能力。

走进信息时代知识：使学生懂得封建迷信活动是有害的、骗人的。会对社会和人民

步骤：阅读课文，找出主要识记条目；了解先进的信息传递给人们带生命财产造成危害；懂得科学是反对迷信的思想武器，自觉的学习科

来得方便和麻烦；联系实际说说你对网络的认识。学、宣传科学。用科学反对形形色色的迷信活动。移风易俗。

识记内容：电脑的广泛应用教学准备：师生共同搜集有关封建迷信骗人、害人的事例；搜集一些

在信息社会，电脑已经进入了寻常百姓家，成为社会生活的重要标志，著名科学家的故事。

影响到现代社会的每个领域，发挥着越来越大的作用。无纸时代：纸教学时间：两课时

作为信息的载体，已有几千年的历史。随着电子技术和计算机网络的教学过程：

出现，无纸贸易、无纸图书馆已经在一些国家出现。英国牛津词典一第一课时封建迷信害人不浅向邪教宣战

书共20卷，字数6000多万，重达62千克，现在一张巴掌大的光盘即一、讲故事导入

可容纳。新加坡在采用“无纸贸易''后，每年可节省贸易经费10亿新加教师讲一个发生在身边的封建迷信害人的故事。在志明清学生讲一讲

坡元，办理进出口手续也由原来的3天缩短到15分钟。无纸时代将是发生自己听说或看见过的有关事例。

社会发展的必然趋势。揭示课题：崇尚科学、反对迷信

联系实际讨论•下计算机给我们的生活带来得方便。二、建迷信害人不浅

1教师通过作磷发光和药液辫字的实验，让学生看清将迷信欺骗人的知识：初步了解科学技术与人们的生活和色会发展的关系，认识科技

伎俩。要为人类造福。

2议一议:你对这些迷信活动怎样看？教学准备：师生共同搜集有关科技发明的资料；学生分组搜集20世纪

三、向邪教宣战中国的重大发明创造。

I放有关邪教受害者刘思影的录像片。教学时间：一课时

2.向学生展示乌干达邪教组织自杀纪录的有关材料，说明世界上还有教学过程：

很多的邪教组织，它们披着美丽的外衣，变幻着不同的面孔欺骗人、一、激情导入

迫害人。社会的发展，人类文明的进步，生活质量的提高都离不开科学地的发

四、作业展，从古到今，各种各样的发明创造很多，你都知道有什么发明？给

用自己喜欢的方式（绘画、标语、作文）进行科普宣传。我们的生活带来了哪些影响？指名谈谈。

第二课时崇尚科学二、小小科技发明展览会

一谈话导入1.小组交流用自己喜欢的方式向同学介绍自己搜集的科技发明材料。

科学是对付封建迷信的法宝，无数科学家和探险家用自己毕生的经历2.每组选派代表在班内交流本组所搜集的科技发明。

甚至宝贵的生命去不断探索和捍卫科学。波兰科学家哥白尼和意大利3教师补充介绍19世纪世界上的重大发明创造

科学家布鲁诺就是这样的杰出代表。20世纪中国的重大发明创造。

二、教师讲有关哥白尼、布鲁诺的故事。4.讨论：日常我们在学习科学知识、动手创造上还有那些不足和需要

三、交流讨论改进的地方？

科学家为了真理不畏艰险、不断追求的事迹说明了什么？三、总结本课

四、从小爱科学板书设计：

1、师：你知道爱迪生吗？你知道爱迪生有哪些发明吗?学生自读教材4.让科学技术走进生活

20页，并结合自己搜集的有关材料小组交流。中国的重大发明

指名在全班说说：你还知道爱迪生的那些发明，从他的身上你能学到世界十大发明

些什么？第二单元我们热爱和平

2、学生自己阅读卓琳同学的故事。讨论：周林同学的故事给了你什么1灾难深重的中国

启示？教学目标

3、学生谈谈自己有什么科学小设想，课下做一做。态度：通过了解林则徐领导的“虎门销烟”斗争，培养学生的爱国精神；

板书设计：通过了解和探究近代外国列强对中国的侵略以及给中华民族带来的屈

3崇尚科学，破除迷信辱、苦难，使学生认识到“落后就要挨打''的道理，增强学生的民族自

封建迷信害人不浅尊心。

向邪教宣战能力：使学生学会了解历史、认识历史的方法，养成关注历史的习惯，

追求科学与真理的人们以及用历史的关掉看待问题的习惯；通过了解《中英南京条约》签订

从小爱科学后中国社会发生的变化，培养学生分析历史问题的能力。

知识：了解鸦片输入对中国社会的危害，以及外国列强由此发动侵华

4让科学技术走进生活战争的基本史实；知道林则徐为维护中国民族利益而进行的“虎门销

教学目标烟”壮举，认识英国等西方列强向中国走私鸦片和发动侵略战争的罪恶

态度：通过本次活动，让学生搜集有关资料，在搜集的过程中感受到目的；了解由于清朝统治者的腐败无能，再加上卫国列强罪恶的侵华

科学技术与我们的生活息息相关，直接影响着我们的生活。培养学生战争，使圆明园付之一炬的历史；知道“中英南京条约''的主要内容以

在学习过程中主动参与和乐于探究的精神，培养学生的创新思维。及对中国社会的影响。

能力：培养学生对资料的搜集能力和整理能力。培养学生的创造能力。教学准备：1、准备《时局图》的教学挂图；2、准备《林则徐》影视

资料（表达了对时局的关心和对祖国危亡的担心，呼吁中华民族款块觉醒，

3、收集历史上外国列强与清政府签订的不平等条约及主要内容。挽救民族危亡。）

4、准备有关鸦片危害人体的资料。（诗的意思是:中国人都在沉睡中，人民哪里知道爱国就等于爱家，人

教学时间：两课时们要是知道醒来就在今天，不要等到土地像瓜似的给人分割了。）

教学过程：学生自读短文《上海租借地的：“耻辱牌”》，教师说明这是帝国主义列

第一课时鸦片侵蚀中国圆明园的倾诉强在景升上摧残和凌辱中国人民，教育学生勿忘国耻，振兴中华。

一、结合生活实际，激发学习兴趣板书设计：

师：同学们，你到过北京吗？瞻仰过人民英雄纪念碑？为什么人民英1灾难深重的中国

雄纪念碑中将虎门销烟作为中国革命的开始？鸦片侵入中国——《中英南京条约》

二、鸦片侵蚀中国圆明园的毁灭

出示：“鸦片战争前后仅一百年间的中国人吸食鸦片示意图”西方列强瓜分中国

教师：鸦片大量输入，危害严重，鸦片战争前40年中，英国走私入中2人类渴望和平

国的鸦片多达40多万箱，掠走三四亿两白银，激起了中国人民的强烈教学目标

反抗，林则徐虎门销烟粉碎了英国利用鸦片掠走中国财富的美梦，英态度：通过介绍九•八事变、卢沟桥事变和南京大屠杀等事件，使学

国人不肯罢休，于1840年对中国发动了鸦片战争，腐败无能的清政府生认识反抗日本侵略者已成为中华民族的历史责任，激发学生对日本

被迫与英国签订了中国历史上的第一个不平等条约一・-《中英南京条帝国主义野蛮侵略中国的仇恨，树立为人类和品、民主、进步事业而

约》。奋斗的意识；通过了解百团大战等，树立只有共产党才能救中国的思

讨论：分析《中英南京条约》若干条款，说一说为什么它是不平等的？想意识。

三、圆明园的倾诉能力：通过讲述九亿八十遍或西安事变的经过，培养学生讲述历史事

学生先读有关教材件的能力；通过收集、整理重大历史事件的资料•，使学生学会收集、

教师介绍圆明园的面积、规模、珍宝与文物资料。整理、选择、甄别资料的方法。

讨论：站在圆明园废墟上，你会想到什么？知识：了解两次世界大战的概况，直到两次世界大战造成的人员伤亡、

交流汇报收获。财产损失，以及给人们带来的沉重灾难：知道九一八事变、卢沟桥事

第二时：西方列强瓜分中国变的发生、过程及结果；了解日本帝国主义在侵华战争中屠杀中国人

一、用《七子之歌》导入。民的滔天罪行：知道平行过大捷、台儿庄战役和百团大战等著名战役

闻一多先生又一首著名的诗叫“七子之歌”，诗人以拟人的手法，将被的历史意义；认识当今世界并不太平，局部地区冲突和战争依然存在

外国列强夺取的七处失地比喻为脱离母亲怀抱的七个孩子。你知道是的形式。

那些地方吗?（澳门、香港、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连）。教学准备：1第一次世界大战是欧洲战场、第二次世界大战是欧洲战

二、看《时局图》反思历史场挂图，两次世界大战的损失示意图。

投影出示：《时局图》和《帝国主义列强瓜分中国简表》。2.收集中国军民打击日本侵略者的小故事，收集当地人民抗日斗争的

教师从侵占中国领土的猎枪国家、中国被吞噬的地区两方面讲解，突事迹。

出体现帝国主义的丑恶嘴脸和凶残面目。教学时间：2课时

指出图中各种动物和标识代表那些帝国主义国家。（熊：俄国、鹰：美教学过程：

国、老虎：英国、蛤蟆：法国）第一课时：世界大战的灾难历史不会忘记

沉沉酣睡我中华，一、世界大战的灾难

哪知爱国即爱家；师：刚刚过去的20世纪，是人类历史上发上战争最为频繁的世纪。第

国民知醒宜今醒，一次世界大战是怎样引起的？

莫待土分裂似瓜。课件演示：萨拉热窝事件。指名说说一战导火索是什么？

《时局图》旁所提的这首诗，表达了怎样的思想感情？讲讲诗的含义。教师:补充介绍第一次世界大战的结果和影响。（1、大战造成了极大的

损失和破坏；2、大战造成欧洲的衰落和美国、日本的兴起，世界格局师：亿万中华儿女在抗日战争中欲学奋战，我们来看•段影片，听完

发生了变化；3、大战为社会主义革命创造了条件，除了俄国十月革命了小组的介绍，看完后，大家有什么感受？

之外，还爆发了德国十一月革命、匈牙利革命以及欧美国家的许多罢教师适时补充：这样一至一不浅、手榴弹为主要的作战武器的步兵部

工；4、第一次世界大战还促进了民族解放运动的发展。）队，与强大的日本陆、海、空军对抗了14年。

师：谁知道今年是纪念世界反法西斯战争胜利多少年？第二次世界大2.第二组介绍抗战中有人民发明的种种奇特的斗争方法

战是那年爆发的？（学生以自创漫画的形式介绍，可以安排教师中的一部分作为“漫画展

（根据情况教师补充介绍勃发的经过，讲•讲诺曼底登陆）览板讲解时，同学们的注意力放在这一部分，边讲解边演唱一些抗

二、历史不会忘记日歌曲）

1、教师介绍卢沟桥事变的经过地雷战、地道战、铁道游击队……

2、课件演示：日军在南京大屠杀的资料师：当时的人民群众在抵抗强大的敌人是，高招妙招层出不穷，你们

3、放《血战台儿庄》；《地雷战》片断的到了一些什么启示？

4、学生谈谈感受。教师适时出示《地道战》《铁道游击队》的歌曲、结合这歌曲来共同欣

第二课时：用抗战洗刷百年耻辱赏。

一、激情导入3、第三组介绍著名的抗日英雄事迹

播放教师编辑的有关抗日战争的图片。（学生一讲故事、自创诗歌、自做课件、采访琴声经历过抗日战争的

是：自1840年以来，中华民族与帝国主义强盗逢战必败，先后于22老革命家等形式介绍）

个国家签订了45个不平等条约，在外来势力恣意侵略和奴役下，背负杨靖宇、张自忠、狼牙山五壮士……

着巨大的耻辱，终于在1945年日本帝国主义在我们应用的抵抗下签订教师出示一组抗日英雄图片，结合音乐共同怀念。

了投降书，中国人民反抗外来侵略终于取得了胜利。在8年的抗战中，师：让我们为这些牺牲自己换来我们大家今天幸福生活的英雄们，说

发生了大大小小不计其数的战斗，诞生了许多奇特的斗争方法，涌现一句发自心底的话吧！

了无数的抗日英雄。四、激情总结

面对这段沧桑历史，你有何感想？这个自1840年以来的屈辱了近100年的中华民族，终于用全国人民的

指名学生谈谈对抗日战争的印象英勇战斗赢得了胜利，赢得了国际尊严。在中华民族抵御爱来侵略的

师：今天，让我们穿越历史的硝烟，去感受一下无数中华儿女怎样万历史上，没有哪一次战争，向抗日战争这样让中华民族付出如此重大

众一心、舍生忘死，用鲜血和生命筑成了万里长城，用抗争洗刷了中的代价：二次世界大战中死亡人数为5（）00万，中国牺牲人数是21（X）

华民族的百年耻辱。万,中国受伤人数是180（）万，牺牲的中国军人是200万，牺牲的高级

二、资料的整理与筛选将领是252人。

在回顾抗日这段过程中，你认为有哪些资料最值得我们铭记在心？（教使这些生命把日本鬼子的百万大军被打垮了，整个第二次世界大战的

师适时指导学生根据学生自己收集来的资料，分析整理）结果将被改写。让我们为这个伟大的国家，有这样伟大的人民而感到

根据学生的资料分为：介绍著名的战役组、介绍人民发明的种种奇迹骄傲吧！（放国歌）

的斗争的方法组、介绍著名的抗日英雄事迹组。3携手共创和平

请学生根据自己手中的资料和兴趣自己结组。在小组中把手中的资料教学目标

与其他组员的资料进行最后的整理和筛选，用你们认为最适合的方式态度：通过了解我国奉行的外交政策，以及在维护世界和平方明所发

表达出来，展示给大家。挥的重大作用，体会我国在国际上的地位增强学生认识世界、维护世

三、交流展示界和平的使命感；培养学生关心国防建设、献身国防发展的意识；通

1.第一组介绍著名的战役过学生了解诺贝尔的故事和关看有关和品德宣传画，激发学生热爱和

（教师一不分社为展台。以图片形式展示战争中的数字，此澳组在讲平、建设祖国的斗志。

解时，有数字展开对战役的描述）能力：通过查阅中国历史上爱好和平人士的事迹，培养学生收集资料、

平型关大捷、百团大战……整理资料、获取有效信息的能力；通过了解诺贝尔发明炸药并设立诺

贝尔奖励基金等故事、使学生学会独立思考、得出结论的方法，并形-、师：同学们•定看到过红十字标志吧？在各种自然灾害发生使我

成正确的情感态度；通过寻找人们表达对和平期望的事物、为实现奥们总能听到红十字会这个组织的的名字，你们想知道这个组织的来历

运会总值我们能做些什么等调查、探究和交流等活动，培养学生合作吗？

学习的良好习惯。自读P43教材，指名说说。

知识：了解未赢得和平而做出不懈努力和极大贡献的代表性人物；了出示北京奥运会火炬传递有关图片、奥运会会旗、徽章图案

解世界人民渴望和品德美好愿望；指导国际红十字会、国际奥委会以请学生介绍有关奥运会的知识。

及联合国等国际组织在维护世界和平方面所发挥的作用；掌握我国军联系实际谈谈如何为北京奥运会的胜利召开作贡献。

队在捍卫祖国和实际和品与安宁中发挥的重要作用；认识维护和平，二、师：联合国是一个什么组织？现任联合国秘书长是谁？

发展经济，提高人民生活水平是世界人民的共同愿望，坚信中国是一出示联合国旗帜和徽章图片

个爱好和平的国家。师：说明联合国徽章的含义（联合国徽章的图案是：一幅面对北极的

教学准备：1.了解中国历史上爱好和平人士的事迹：世界地图，涂上有陆地和海洋，象征联合国是世界性的国际组织；地

2.收集联合国徽章图案，联合国安理会召开会议的会场土、有关我国图的周围环绕着橄榄枝，象征着联合国的根本宗旨是维护世纪和平。）

维和部队的资料；三、学生自读p4779教材，了解和平共处五项原则及我国军队现化

3.收集有关国际红十字会、国际奥委会的文字资料，特别是中国体育建设情况。

健儿取得成绩的图文资料。四、我们呼唤和平

教学时间：2课时以“做和平使者”为题，以小组为单位进行演讲。

教学过程：教学板书：3携手共创和平

第一课时：中国人的和平努力为了永久和平中国人的和平努力辛亥革命

一、激情导入遵义会议

师：19世纪以来，面对中国“瓜分豆剖”的局面，•批爱好和平的中国国际组织国际红十字会

人为了中国的和平、安宁和强盛英勇奋斗，孙中山、毛泽东就是杰出国际奥委会

的代表。联合国

二、中国人的和平努力我们呼唤和平

1.出示孙中山、毛泽东的图像。4原世界更加和平美好

教师讲述孙中山从事资产阶级民主革命的经历和取得的胜利。着重简教学目标

述在毛泽东的正确领导下，中国共产党领导中国人民抗击日本侵略者态度：培养关注世界、关爱他人的意识。培养为有困难人提供帮助和

推翻三座大山，建立新中国所取得的丰功伟绩。显出爱心的习惯。

2.学生在小组交流搜集的有关英雄的故事。能力：培养并逐步提高利用报纸、杂志、广播、电视、互联网等多媒

3班内交流体收集资料的能力。

4、根据学生交流情况教师适当补充知识：了解贫困地区或国家人们的生活；知道某一地区或世界局势变

（重点介绍教材中图片上的爱国人士关天培、邓世昌、闻一多的故事）化的基本情况；学会帮助和支援他人的方式和方法。

三、为了永久的和平教学准备：关注世界某地区局势变化，收集各国、各地区、身边人们

师：和平是人类的美好没想，也是人们终身理想、人们将用各种各样之间互相帮助、合作交流的实例。

的方式表达对和平的美好愿望。教学过程：

I.学生阅读P41教材，《为和平而牺牲的中国专家》郁建兴、《潘氏金一、总结回顾本单元内容

淑》、《为和平献身的拉宾》了解世界上有许多人为世界和平发展继续教师带领学生回顾我国近代那段从屈辱到抗争的历史，感受由于战争

努力着。而导致的国家贫困，民不聊生的后果。

2联系实际生活谈谈人们可以用哪些形式表达对和平的期望。学生按教材提供的图片信息，寿命世界上还有许多人生活在贫困和战

第二课时：介绍国际红十字会、国际奥委会、联合国，我们呼唤和平争的阴影下。

二、爱心关注，帮助有困难的人建设的春天，改革开放为中国展开了•幅百年的新画卷。这节课我们

讨论：我们采取什么行动，用爱心去关注他们，用双手去帮助他们？就来了解改革开放给我们唐山以及全国带来的变化。

学生自由发表看法。出示课题：春天的故事

教师小结：关心和帮助，可以是物质上的，如，捐书、捐款、捐物等;二、汇报调查情况，看家乡巨变

也可以是精神上的，如，些安慰信、与贫困少年举行联谊活动等。师：同学们，可前我们分小组就自己感兴趣的问题调查了解了唐山改

三、关注世界，奉献爱心革开放以来发生的裱画，现在就请你们在小组里交流一下，把调查的

出示教材中的一组图片内容进行梳理，一会儿回报给大家。

教师指导学生了解一些国际组织在国际支援和原酒房米面发挥的作（学生在小组交流四五分钟，对本组调查采访的内容进行再整理）

用。师：现在我们来进行全班交流，请各组同学汇报自己的调查情况，其

学生谈谈如何以自己的实际行动来关注世界，呼唤明天。他组如果有同学对这方面感兴趣也可以补充。

板书设计：第一组想大家介绍唐山商业的变化。

4、原世界更加和平与美好（以超商、百货大楼、八方购物广场以及朝上的大量出现，来说明唐

战争自然灾害山改革开放以来商业的变化）

爱心关注第二组向大家介绍唐山震后道路的变化

手拉手（以建设路、新华道、北新道、长宁道为例，说明唐山道路交通的巨

第三单元全面建设小康生活变）

1、春天的故事第三组介绍唐山工业方面的资料。

教学目标（从医药、纺织、化工、钢铁、水泥、机械、食品等方面说明唐山工

态度：通过学习改革开放取得的巨大成就，感受祖国建设突飞猛进的业的巨变）

步伐，体验社会的进步、人民生活水平的日益提高，从而在内心中拥第四组介绍唐山农业方面的的资料

护改革开放的伟大决策，坚定热爱党、热爱社会主义祖国的崇高信念。（从农业产业化经营、农业机械化等方面说明农业生产的巨变，从农

能力：学会从图片、表格、资料中获得有效信息，将图片与文字内容民生活水平的提高谈改革开放给农民带来的变化）

有机结合、综合利用，加深对教材的理解：通过观察身边生活，采集第五组结合自己的家庭介绍人民生活水平的变化。

相关资料，比较紧系变化，形成搜集、整理、分析资料的能力和正确（主要是旧本组同学家庭中吃饭、穿衣、住房和以前进行对比，说明

处理社会信息的能力。改革开放带来的变化）

知识：知道十一届三中全会的召开标志着中国人民开始了伟大的改革三、办改革开放成就展，看祖国腾飞

开放，社会主义现代化建设迎来了“春天”。了解我国实行对外开放的师：同学们，可前查找了祖国改革开放后取得的辉煌成就，现在就让

大致进程。探究改革开放以来人民日常生活中发生的巨大变化，认识我们来展示一下，看我们伟大祖国发生了那些翻天覆地的变化。

改革开放推动社会进步的道理，理解改革开放决策的正确性和中国共学生罢课前查找的文字资料、图片资料进行战士，师生共同感受祖国

产党领导的先进性。的腾飞。

教学准备：1、《春天的故事》《走进新时代》歌曲VCD（内容包括：十一届三中全会以来，改革从农村到城市，从沿海到内

2、有关我国改革开放后取得巨大成就的一些录像资料地、从积极到政治、文化、科技、教育以及其他领域，犹如滚滚春潮,

3、课前调查、采访唐山改革开放前后人们生活水平环境发生的巨大变波澜壮阔，极大地解放和发展了社会生产力，推动了社会的全面进步;

化，完成调出报告。社会主义市场经济体制的脊背框架初步形成；国际地位空前提高；城

教学过程：