11、-课外阅读(三)童话阅读(策略+训练+答案)-2023三年级语文上册期末复习备考-统编版

三年级上册语文期末复习专项十一课外阅读（三）童话阅读备考策略一、体会童话角色的形象的方法。1.把握童话的主要内容。看看童话叙述的是一件什么事，事情是怎样发生、发展的，结果怎样，故事中的角色经历了哪些事，他是怎样做的，从中看出他是一个什么样的形象。2.关注童话中角色的语言、动作、神态、心理活动。如《去年的树》一文，写了鸟儿和树、树根、大门以及小女孩的对话，可以通过鸟儿的语言体会鸟儿对树的真挚情感，从而感受鸟儿重情义、守承诺的特点。二、理清故事情节的方法。1.通读童话故事，梳理文章内容，概括故事情节。如《在牛肚子里旅行》一文，我们可以通过读文章，了解蟋蟀红头的旅行路线：牛嘴——第一个胃——第二个胃——牛嘴。这样，我们就简单地了解了故事情节。2.复述故事，“长话短说”，提取童话中的主干部分。如《那一定会很好》一文，我们可以提取故事的主干：（1）种子变成大树；（2）大树变成手推车；（3）手推车变成椅子；（4）椅子变成木地板。然后根据课文情节反复的特点进行复述。3.用表格、结构图的形式理清故事的主要内容。如《去年的树》一文写了鸟儿和树、树根、大门以及小女孩的对话，结构反复，可以按照鸟儿向哪飞去、见到了谁、鸟儿问、对方答的顺序填写表格，理清故事情节，或根据结构图理清故事的起因、经过和结果。三、预测情节发展的方法。1.针对题目进行预测，可以根据生活经验和阅读经验。如《总也倒不了的老屋》中房屋陈旧了就会倒下，这是根据生活经验；而老屋总也不倒，可能是被施了魔法，这是根据阅读经验。2.针对插图进行预测，可以根据生活经验和角色形象。如从《总也倒不了的老屋》的插图来看，老屋是一个慈祥的老爷爷，这样的老爷爷肯定爱帮助别人，所以可以预测小动物会得到帮助。3.可以根据故事线索和故事结构预测。如从《胡萝卜先生的长胡子》的线索来看，都与长胡子的作用有关，故事运用了反复结构，都是胡萝卜先生遇到了谁，长胡子帮助了谁。4.及时修正自己的预测。预测可能跟故事的情节发展一样，也可能不一样，当我们发现自己的预测和故事的情节发展不一样时，要及时修正自己的预测。四、预测故事结局的方法。1.梳理情节发展的趋势，结合生活经验，预测故事结局。如《胡萝卜先生的长胡子》一文，胡萝卜先生的长胡子会一直长吗？因为长胡子的营养是果酱，果酱在它就会长。胡萝卜先生发现自己的长胡子了吗？根据前面的内容，长胡子是因为被风吹到胡萝卜先生的身体后面，他才没有发现。要是风向变了，他可能就会发现了。2.根据文章的线索，预测故事结局。如《小狗学叫》一文，每个情节中的叫声是我们预测故事结局的重要线索。专项训练一、阅读下面一篇短文，完成后面的题目。牛奶罐里的两只青蛙一天，两只青蛙出去找食物吃，不小心掉进了一个牛奶罐里。虽然，牛奶罐里只有一点牛奶，但是，罐子很高，足以让青蛙困在里面，遭受灭顶之灾。“完了，这下全完了，这么高的牛奶罐，必死无疑，我永远也出不去了！”一只青蛙难过极了，悲叹道。没挣扎多久，它就放弃希望，沉到了桶底下。同伴在牛奶中沉没了，另一只青蛙也很难过，但他并没有灰心。他不断地告诉自己：“我有（坚强坚决）的意志和发达的肌肉，一定能跳出去！一定能跳出去！”就这样，这只青蛙每时每刻都在鼓起勇气、鼓足力量，一次又一次地踢动双脚，奋起跳跃……不知过了多久，精疲力竭的青蛙突然发现自己脚下的牛奶变得越来越黏稠，脚底的弹力也在不断增强。他心里一阵（惊奇惊喜），愈加奋力跳跃，一次、两次……他发现黏糊糊的牛奶变得越来越坚硬了。原来，他一直不间断地跳、踩，牛奶被不停地搅拌，（果然居然）逐渐结成奶油，奶油变硬后，慢慢又凝（nínɡ）结成了奶酪（lào）！坚持不懈（xiè）的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻。“我太幸运了！”那只青蛙喜出望外，激动地说。……1.在短文的括号里选择恰当的词语打上“√”。2.运用多种方法理解下面词语的意思。灭顶之灾：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿精疲力竭：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿坚持不懈：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.第二只青蛙能跳出牛奶罐，是因为（）。A.他反复跳跃，牛奶被溅光了。B.他反复跳跃，腿部肌肉力量增强了。C.他反复跳跃，牛奶被不停地搅拌，黏糊糊的牛奶凝结成了坚硬的奶酪。4.读了这个故事，你明白了什么道理？在你认为对的答案后面打上“√”。（1）只有不断努力，我们才有可能得到成长。（）（2）无论身处怎么样的困境，都不要放弃希望，要顽强地搏斗。（）（3）世上无难事，只要肯攀登。（）5.根据短文进行猜测，推想故事的结果，给短文加上结尾，写在下面。二、阅读与理解。小熊卖鱼①熊妈妈要到城里去，让从未卖过鱼的小熊照看鱼摊。熊妈妈走后，小熊手忙脚乱地把鱼搬到了门口，然后在鱼摊前放了一个广告牌，上面写着七个大字——“今天出售新鲜鱼”。②不一会儿，小狐狸背着手走了过来，他歪着头看了看广告牌，对小熊说：“你为什么要写上‘今天’二字呢？难道过了今天，你就不出售了吗？”小熊赶忙拿起黑板擦“唰唰唰”擦掉了“今天”二字，上面只留下了“出售新鲜鱼”五个字。③又过了一会儿，兔子大婶过来了，她称上二斤鱼后，指着广告牌说：“小熊，为什么不把‘新鲜’二字去掉呢？难道说以后你出售的鱼就不新鲜了吗？”小熊接受了意见，又把“新鲜”二字擦掉了，广告牌上只留下了“出售鱼”三个字。④兔子大婶刚离开，小猴子过来了，看到广告牌，他摇着脑袋说：“你为什么要写上‘出售’二字呢？鱼摆在这儿，傻瓜也知道是为了出售。”小熊想了想，觉得也有理，就拿起黑板擦擦掉了“出售”二字，广告牌上只留下了最后一个字：鱼。⑤几分钟过后，老山羊骑着自行车路过这里，看到广告牌，他笑着说：“小熊，你这个牌子有必要放吗？从这里路过的人，闻闻味道就知道你在卖什么了。”小熊觉得有道理，就把广告牌收起来了。⑥到了中午，熊妈妈回来了，说：“小熊，你连个牌子都不挂，谁知道你在卖什么呢？”小熊一五一十地说出了事情的经过。熊妈妈笑着说：“听取别人的意见是对的，但不管别人怎么说，我们都要有自己的见解。”1.联系上下文理解下列词语。一五一十：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.短文主要写了小熊没有经过自己的思考，分别听从了＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿和老山羊的建议，一次又一次地修改广告牌的事。3.第⑤自然段中，老山羊“笑着说”主要是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而第⑥自然段中，熊妈妈“笑着说”主要是想让小熊明白＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.下列说法不正确的一项是（）。①小熊之所以“手忙脚乱”地把鱼搬到门口，主要是因为要搬的鱼太多了。②小熊之所以不断修改广告牌，最后索性把广告牌收了起来，主是因为盲目听从了别人的意见。③听了妈妈的话之后，小熊有可能会重新书写广告牌。5.小熊今后如果再遇到有小动物让他改广告牌，他可能对这些动物说些什么呢？发挥你的想象，写一写。三、课外阅读。蚂蚁和蜜蜂①阳光暖暖地照着花园，花园静静地守着花儿。蚂蚁正在花枝上寻找食物。这时，听到有小朋友在唱“小蜜蜂，＿＿＿＿＿＿＿＿，一天到晚采蜜忙，为谁辛苦为谁甜。”蚂蚁心里有些不服气：我和蜜蜂一样辛辛苦苦，人们为啥不赞美我呢？②这时，一只身穿黄黑条纹衣的蜜蜂飞了过来。蚂蚁委（wěi）屈（qū）地问：“蜜蜂，你说我们蚂蚁勤（qín）劳不勤劳？”③“我们一样，整天忙忙碌（lù）碌，当然勤劳啦！”蜜蜂笑眯眯地说。④蚂蚁不解（jiě）地追问道：“那人们为什么只夸奖你们，却从来不称赞我们呢？”⑤“是吗？”蜜蜂想了想□说□□因为你们勤劳是为了自己□我们勤劳是为了他人□□⑥蚂蚁听了，心服口服。1.请在短文横线处填上描写小蜜蜂声音的词语。2.请你注意下面句子中加点的词语，发现句子的特点，然后接着往下说，把句子补充完整。“阳光暖暖地照着花园，花园静静地守着花儿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”3.读短文，联系上下文，在第⑤自然段的“□”里填上正确的标点符号。4.默读短文，体会蚂蚁的心情变化，并完成下面填空。5.是什么原因让蚂蚁心服口服呢？请用“＿＿＿”画出文中相关的句子，并把你从中明白的道理写下来。四、阅读下文，回答问题。枫树上的最后一片叶子①秋风越吹越紧。枫树上只剩最后一片叶子了②一只小鸟飞来，停歇在枫树枝头。这时，这片枫叶轻轻地叹了口气，但小鸟还是听见了。③小鸟对枫叶说：“你有什么忧愁吗？请告诉我，我是一只快乐的鸟。”④枫叶说：“你很快乐，我可不快乐。我快要凋（diāo）落了。我是枫树上的最后一片叶子了。”⑤小鸟笑了，说：“你应该快乐才是。你知道你的伙伴们在哪里吗？”⑥枫叶说：“不是掉在地上腐烂了吗？”⑦“不！你只说对了一半。”小乌望着枫叶说，“他们都化作了肥料，钻进了你妈妈枫树的身子里，他们都在那儿悄悄藏着。等到春天，就会钻出树枝，变成一片片新的嫩绿嫩绿的小叶子。⑧“哦？”枫叶听得出神了。⑨“是的。你们在进行一场捉迷藏游戏。你们只不过是藏起来，躲过寒冬罢了。”小鸟笑着说。⑩“哦！一场多么有趣的捉迷藏游戏。”枫叶立刻变得像小鸟一样快乐了。EQ\o\ac(○,11)这时，风更猛了，枫树上的最后一片叶子飘飘悠悠地落下来。她是那么的轻盈，仿佛在跳着一个优美的舞蹈。1.文章描写的季节是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.文章主要写了＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿的对话。3.下列选项中对文章第②自然段“枫叶轻轻地叹了口气”的原因理解不正确的一项是（）。A.忧愁B.快乐C.孤独4.在文章第⑦自然段中，用“”画出“伙伴们都到哪里去了”的句子。5.读句子，给带点词语换个词语，使句意不变。（1）他们都化作了肥料。（）（2）她是那么的轻盈，仿佛在跳着一个优美的舞蹈。（）6.联系上下文，对“最后一片枫叶开始是忧愁的，后来快乐起来”理解最恰当的一项是（）。A.这片枫叶明白了：小伙伴们掉在地上慢慢腐烂，原来是他们藏起来了，是在和她玩捉迷藏游戏呢。B.这片枫叶明白了：她也会像小伙伴们一样，飘飘悠悠地落下来，那时，她会见到自己很多小伙伴。C.这片枫叶明白了：她和小伙伴一样，会掉在地上腐烂，化作肥料，春天变成新的生命，很有意义。五、阅读理解。黑眼睛的大红鱼①大海的一个小角落里，生活着一群快乐的小鱼。他们当中有一条是黑色的，其余都是红色的。那条黑色的小鱼，大家都叫他“小黑”。小黑游得比所有的兄弟姐妹都快。②那是小红鱼们很不幸的一个日子。那天，从汹涌的浪涛中冲出一条大虎头鲨。这种鲨鱼本来就很凶恶，况且那时他肚子正饿。他在小红鱼群的后头悄悄地游着，一口一口又一口，几乎把所有的小红鱼都吞到自己肚子里了。眼看小红鱼都没有了，小黑慌忙地蹿进黑乎乎的深水里，虎头鲨看不见他，小黑逃掉了。③小黑孤零零地在海中游着，他又______又______。④小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。他看见了像彩虹果冻一般的水母，看见了走起路来像怪物似的大龙虾，看见了像是被线牵着游的怪怪鱼，看见了像糖果一样的岩石上长着漂亮的海草……他还看见了鳗鱼和海葵，鳗鱼长得几乎不知道自己的尾巴在哪儿，海葵就像是粉红色的棕榈树在风中轻轻摇动……后来，小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。⑤“我们一起游出去，好吗？”小黑高兴地说。⑥“不行啊，”小红鱼们说：“我们个子瘦小，游得又慢，许多像我们这样的鱼被吃掉了，我们也会被吃掉的！”⑦小黑想啊想，想啊想。他惊喜地说：“有了，不过大家要一起合作……”我预测小黑想出的办法是：______________________________________⑧从此，海上出现了一条巨大的、黑眼睛的红鱼。它在清凉的早晨游，也在充满阳光的中午游。鲨鱼一见，弄不清这是什么鱼，通身红红的，这家伙一定很厉害吧！于是，鲨鱼逃开了。1.根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在括号里。（1）形容孤单，无依无靠或没有陪衬。（）（2）稀少新奇。（）2.照样子写一写。游哇游哇＿＿＿＿＿＿＿＿黑乎乎＿＿＿＿＿＿＿＿3.请选择第④自然段中的关键句＿＿＿＿。（A小黑游哇游哇，碰见了各种稀奇古怪的东西。B小黑在岩石和海草的黑影子里看到一群小鱼，就是被虎头鲨吞吃掉的那种小红鱼。）再结合关键句，概括第④自然段的主要意思＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.小黑想出了什么办法呢？请把你的预测写在文中的横线上。5.请在第③自然段中，补全小黑的心情。6.第②自然段中“冲”这个词用得好，好在（）。A.形象地写出了鲨鱼吃了很多鱼。B.形象地表现了小红鱼的机智，躲得快。C.形象地写出了鲨鱼速度快，凶猛。7.这个故事告诉我们的道理是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8.完成新鲜感语句积累卡。我会积累：在文中找出一个有新鲜感的句子并抄写下来。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我会点评：我认为这句写得好，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。六、课外阅读。不听话的小树①在山坡上有两棵树，一棵是树爸爸，一棵是树儿子。②一天，七星瓢虫来到小树旁边说：“小树，我要产卵了。我能不能在你身上产卵？”大树说：“行啊！”小树连忙说：“不行，不行！你长得太难看了，我才不让你在我身上产卵呢！”七星瓢虫无可奈何地飞到了大树身上。③过了一会儿，蝴蝶飞来了，扇动着彩色的翅膀，娇滴滴地说：“小树，我能不能在你身上产卵？我会变出很多小蝴蝶陪你玩的。”大树急忙说：“小树，你可别让它在你身上产卵，它的卵会变成毛毛虫，把你的树叶全吃光。”小树看着五彩斑斓的蝴蝶说：“我才不信呢！美丽的东西一定会生下好东西。”蝴蝶听了，高兴地飞到了小树身上。④过了几天，七星瓢虫和蝴蝶的幼虫都生下来了。七星瓢虫让孩子们把大树身上的害虫都吃光了，大树长得又高又壮。而小树的叶子却被毛毛虫吃得只剩下稀稀拉拉的几片。大树见小树没精打采的，关心地问：“小树，你生病了，赶紧去请医生来帮你治病吧！”小树不在意地说：“不用，不用。”又过了几天，啄木鸟来了，它看到小树不舒服，亲切地说：“小树，我来帮你治病吧！”小树不以为然地说：“不用，不用！”大树望着固执地小树摇了摇头。⑤又过了几天……1.摘录选文中你觉得有新鲜感的词语和句子，写在下面横线上。词语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.通过查字典，我知道“固执”的意思是“坚持自己的意见，不肯改变”，再联系上下文，加点词语“固执”在文中的意思是＿＿＿＿（谁）不听＿＿＿＿（谁）和啄木鸟的劝告，坚持自己的意见，让蝴蝶在自己的身上产卵。3.根据短文信息判断，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）小树生病了，决定接受啄木鸟的治疗。（）（2）七星瓢虫把大树身上的害虫吃光了，所以七星瓢虫是益虫。（）4.根据故事内容完成下面的图表。①＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿＿＿5.大树长得又高又壮，请你预测一下小树最后怎么样了，发挥一下想象给故事加个结尾吧。又过了几天，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.对故事的理解不正确的一项是（）。A.我们看待事物时，不能只看它是不是好看、漂亮。B.生活中遇到事情，我们要多听听别人的劝告。C.做事情时对别人的劝告、建议不用理会，只要自己觉得对就行。七、阅读下文，回答问题。＿＿＿＿＿＿＿＿①春天，一朵淡紫色的蚕豆花儿（绽开展开）了。②豆叶说：“她真漂亮!”③豆茎说：“她真可爱!”④一只粉蝶飞来了，问：“蚕豆花儿，你有什么愿望？”⑤蚕豆花儿小声答道□我啊□我希望能做一个妈妈□希望有四个圆圆胖胖的孩子□⑥“你的愿望能实现。”粉蝶绕着蚕豆花儿飞舞了三圈，施了点魔法，飞走了。⑦几天后，蚕豆花儿的花芯里长出了一颗小小的青豆英。蚕豆花儿把这个消息告诉了豆茎和豆叶。他们非常高兴，在和风里唱了一支快乐的歌。⑧十多天过去了，豆荚长大了许多。蚕豆花儿却变得苍白（苗条瘦弱）了。“坚持住，我们会帮你的。”豆茎和豆叶说。⑨大风大雨来了，豆茎坚强地挺立着，豆叶尽力伸展着，为蚕豆花儿挡风挡雨。⑩又是许多日子过去了。现在，一颗胖胖乎乎的大豆荚（站立挺立）在豆茎上，而蚕豆花儿已经枯干成一个黑色的小点。⑪“我恐怕不能再照顾我的小宝贝了。”蚕豆花儿说。“我们会照顾他的。”豆茎和豆叶说。干枯的蚕豆花儿放心了。她无声地笑笑，悄悄落入泥土中。⑫豆荚终于成熟了。在一个阳光灿烂的日子里，四颗结实圆满的豆子从豆荚里滚了出来。他们一睁开眼睛，就四处寻找他们的妈妈。⑬豆茎和豆叶已经太老了，没有力气说话了。那么，还会有谁将蚕豆花儿的故事告诉豆子们呢？⑭有风，有雨，有阳光，还有那只美丽的小粉蝶。1.在括号里选出符合句子意思的词语，用“√”标出。2.在文中的“□”里，填上合适的标点符号。3.给短文拟个标题，你认为下列哪个最恰当？（）（填序号）A.小粉蝶B.豆茎和豆叶C.蚕豆花儿D.圆满的豆子4.根据文章内容填空。蚕豆花儿的花芯里长出了一颗小小的（），风雨来临时，（）坚强地挺立着，（）尽力伸展着，为蚕豆花儿挡风挡雨。5.蚕豆花儿的愿望是什么？在实现愿望的时候遇到了什么困难？八、课外阅读。老鼠开会①一群老鼠住在一个农家的粮仓附近，因为有了大量的粮食，他们的生活舒坦极了。不过好景不长，主人养了一只猫，吃了许多鼠子鼠孙，这使老鼠们十分苦恼。为此，老鼠们伤透了脑筋，他们特地召开一个会议，商量如何对付猫。②会上，老鼠们踊跃发言，一只强壮的老鼠自信满满、昂首挺胸地说道：“我认为我们需要一只老鼠当哨兵，猫一来就通知我们。”③他刚说完，一只瘦瘦的老鼠就____地反驳道：“如果猫来了，将哨兵吃掉，没有老鼠回来告诉大家怎么办？”④“不如我们去攻打猫的老巢吧！”一只小胡子老鼠提议。⑤“不行！我们到了猫的老巢，还没打就被吃了。”小胡子老鼠的父亲说。⑥“这也不行，那也不行，总不能坐着等死吧！"一些老鼠不耐烦了。⑦“我有一个好办法！”代号“小诸葛”的老鼠突然____，“只要派一个勇士，在猫的脖子上挂个铃铛，这样我们一听到铃铛响，就知道猫来了，就可以马上逃跑。”⑧“嗯，这个主意不错。”大家纷纷叫好。⑨就在这时，一只始终＿＿＿＿的年长老鼠站起来说：“‘小诸葛’这个办法好是好，但是谁去挂铃铛呢？”⑩大家顿时傻眼了……1.将下列三个词的序号填入文段中的横线上，使语意连贯。（只填序号）①一声不吭②灵机一动③一脸不屑2.老鼠开会商量了三个对付猫的办法，根据短文内容补全下列思维导图。①需要一只老鼠当哨兵如果将哨兵吃掉怎么办？②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿还没打就被吃了③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.联系上下文我们知道，“哨兵”是指（）。A.猫 B.老鼠4.读第二自然段，“踊跃”在文段中的意思是（）。A.跳跃的样子B.形容情绪高涨、热烈，争先恐后。5.“大家顿时傻眼了……”这句话是指（）。A.出乎意料，没有办法的样子B.眼睛突然看不清了九、阅读。蜗（wō）牛搬家①一只埚牛住在水池边的石缝里，周围没有花草，光秃秃的，连个遮拦也没有。他怕风吹日晒，（）阴天时，他（）从壳里探出头来，放松一下身体。②一天，蜻蜓和蚂蚁来看蜗牛。蜻蜓美滋滋地说：“前边有个小土冈，那儿的环境可美啦。有密密的树林，有鲜花野果，还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。”蚂蚁说：“那儿的伙伴可多啦。蜜蜂采蜜，蝴蝶传播花粉、青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土……”③蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋，他打定主意，也搬到小土冈去住。④过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家，蜗牛看看头顶上的太阳，就有些迟疑了。他想了一会儿说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地问：“为什么呀？”蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的阳光会把我晒坏的！”⑤过了两天，蜘蛛来帮蜗牛搬家。蜗牛望望满天风沙说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜘蛛不解地问：“为什么呀？”蜗牛说：“我这细皮嫩肉的，可经不住风沙的吹打！”⑥又过了两天，青蛙来帮蜗牛搬家。这天，天空下着小雨，既没有太阳又没有风沙。可是蜗牛望着那蒙蒙细雨，又说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”青蛙不解地问：“为什么呀？”蜗牛叹了口气说：“＿＿＿＿＿＿＿＿。”⑦从此以后，再也没有人来帮蜗牛搬家了。蜗牛的家一直没有搬成，但他总是望着小土冈那边，低声叹息：“只怪搬家时遇到不好的天气，要不然，我也在那边过着谕快的生活了。”1.第①自然段中括号里应填写的关联词语是（）。A.不但……而且……B.只有……才……C.虽然……但是……2.第①自然段中“光秃秃”一词，让我们眼前浮现出蜗牛住的地方什么也没有的画面。第②自然段中“美滋滋”一词，让你眼前浮现出＿＿＿＿＿＿＿＿。3.第③自然段写道“蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋”。结合上文想一想，“兴奋”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.联系上下文想一想，第④自然段中“迟疑”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。5.短文中，来帮助蜗牛搬家的伙伴有（）。A.蜻蜓、蚂蚁、蝴媒B.青蛙.蜻埏，蜜蛏C.宝蜂、蝴蝶、青蛙6.联系上下文，在第⑥自然段横线处补充上恰当的内容。7.结合全文内容想一想，蜗牛没有搬成家的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。十、课外选读。拇指姑娘（节选）秋天到了，拇指姑娘的全部嫁衣也准备好了。“四个星期以后，你的婚礼就要举行了。”田鼠对她说。但是拇指姑娘哭了起来，说她不愿意和这讨厌的鼹鼠结婚。“胡说！”田鼠说，“你不要固执！不然的话，我就要用我的白牙齿来咬你！他是一个很可爱的人，你得和他结婚！就是皇后也没有他那样好的黑天鹅绒袍子！他的厨房和储藏室里都藏满了东西。你得到这样一个丈夫，应该感谢上帝！”婚礼要举行了。鼹鼠已经来了，他亲自来迎接拇指姑娘。她得跟他生活在一起，住在深深的地底下，永远不能再看见温暖的阳光了，因为他不喜欢太阳。可怜的小姑娘感到非常难过，她不得不向太阳告别。“再会吧，您，光明的太阳！”她说着，向空中伸出双手，并且向田鼠的屋子外面走了几步——因为现在大麦已经收割了，只剩下枯萎的茬子。“再会吧，再会吧！”她又重复地说，同时用双臂抱住一朵还在开着的小红花。“假如你看到了那只小燕子的话，请你代我向他问候。”“嘀哩！嘀哩！”在这时候，一个声音忽然在她的头上叫起来。她抬头一看，这正是那只小燕子刚刚飞过。他一看到拇指姑娘，就显得非常高兴。拇指姑娘告诉他说，她多么不愿意要那个丑恶的鼹鼠做她的丈夫啊；她还说，她得住在深深的地底下，太阳将永远照不进来。一想到这点，她就忍不住哭起来了。1.这段文字选自＿＿＿＿（作者）的《＿＿＿＿＿＿＿＿》一书。2.从文中找出下列词语的近义词。倔强——（）储备——（）干枯——（）3.根据课文内容填空。拇指姑娘要嫁人了，她的丈夫是＿＿＿＿＿＿＿＿，可是，她不愿意嫁给他，因为和他在一起就永远不能再看见＿＿＿＿＿＿＿＿。但田鼠却说能得到这样一个丈夫应该感谢上帝，原因是：①＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿。4.文中画“＿＿＿”的句子要表达的意思是（）。A.她不能向太阳告别。B.她必须向太阳告别。C.她不知道该不该向太阳告别。5.拇指姑娘向小燕子诉说痛苦之后，接下来会发生什么？请你预测一下后面的故事吧！我的预测是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我是根据＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（预测策略）预测的。6.童话故事是一个五彩缤纷的大花园。整本书阅读中，我还读过童话故事《＿＿＿＿＿＿＿＿》，我最喜欢故事中的＿＿＿＿＿＿＿＿，因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十一、阅读。快乐王子（节选）“燕子，燕子，小燕子，”王子说，“你不愿再陪我过一夜吗？”“冬天到了，”燕子回答说，“寒冷的雪就要来了。而在埃及，太阳挂在葱绿的棕搁树上，暖和极了，还有躺在泥塘中的鳄鱼懒洋洋地环顾着四周。我的朋友们正在巴尔贝克古城的神庙里建筑巢穴，亲爱的王子，我不得不离你而去了，只是我永远也不会忘记你的，明年春天我要给你带回两颗美丽的宝石，弥补你因送给别人而失去的那两颗，红宝石会比一朵红玫瑰还红，蓝宝石也比大海更蓝。”“在下面的广场上，”快乐王子说，“站着一个卖火柴的小女孩。她的火柴都掉在阴沟里了，它们都不能用了。如果她不带钱回家，她的父亲会打她的，她正在哭着呢。她既没穿鞋，也没有穿袜子，头上什么也没戴。请把我的另一只眼睛取下来，给她送去，这样她父亲就不会揍她了。”“我愿意陪你再过一夜，”燕子说，“但我不能取下你的眼睛，否则你就变成个瞎子了。”“燕子，燕子，小燕子，”王子说，“就照我说的话去做吧！”于是他又取下了王子的另一只眼睛，带着它朝下飞去。他一下子落在小女孩的面前，把宝石悄悄地放在她的手掌心上。“一块多么美丽的玻璃呀！”小女孩高声叫着，她笑着朝家里跑去。这时，燕子回到王子身旁。“你现在瞎了，”燕子说，“我要永远陪着你。”□不，小燕子□□可怜的王子说□□你得到埃及去。□“我要一直陪着你，”燕子说着就睡在了王子的脚下……1.根据原文判断正误。燕子本来要去埃及，因为春天来了。（）燕子决定永远陪着王子，因为他已经看不见了。（）2.在文中的□里加上合适的标点。3.“环顾”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.小燕子开始执意要去埃及，为什么最后却决定永远陪着王子？小燕子身上有哪些美好品质？十二、快乐阅读。母鸡萝丝去散步（节选）①这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。②萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙，钉耙一个反弹，竖了起来，“啪”的一声，狠狠地打到了它的脸上。狐狸被打得头昏眼花。③萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了一个空，“扑通”一声，栽到了池塘里，水花四溅，差点儿把狐狸淹死。④萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。⑤萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了面粉袋上的一根线，狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，“哗”的一声，面粉全撒在了狐狸身上，压得它动弹不得。⑥萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳，扑了上来，可它不偏不倚，“咚”的一声，跌到了栅栏这边的手推车里。手推车顺着山坡“骨碌骨碌”往下滚。⑦萝丝继续往前走，它从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱。“轰”的一声，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。1.用横线画出文中描写声音的词语，我还能再写两个：＿＿＿＿＿＿＿＿2.母鸡萝丝这一路到过哪些地方散步？狐狸跟在它的后面遭遇了哪些辛苦和失败？照样子，请用简洁的词语填一填。（踩钉耙）（）（）（被面粉压住）（）（）【院子】→【＿＿＿＿】【＿＿＿＿】→【磨坊】→【＿＿＿＿】→【＿＿＿＿＿＿＿＿】3.根据意思选择文中跟狐狸有关的词语填空。（1）形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。（）（2）形容疲惫、窘迫的样子。（）（3）形容一点儿都不能动的样子。（）（4）形容抱着头，像老鼠一样惊慌逃跑的样子。（）4.请你结合选文，预测一下后面狐狸能抓住母鸡萝丝吗？为什么？十三、阅读短文，按要求答题。雨中的舞蹈①夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。②“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。③“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”④“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”⑤听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”⑥“爸爸，你应该这么想：＿＿＿＿＿＿＿＿”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。⑦雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”⑧“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”⑨“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”⑩“你们到伞下来听——”⑪狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“哒哒哒”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。⑫在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。1.联系上下文写出下列词语的意思。熟透——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿白了……一眼——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.边读故事边预测：（1）猜猜第五自然段空白处小狐狸说了哪些话，将预测的内容填在横线上。（2）我这样预测的依据是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.“这么好听的鼓声”指的是（）A.小朋友打鼓的“咚咚”声B.小狐狸踩水的“哒哒”声C.雨水打在伞上的“哒哒”声4.用横线划出短文中给你启发最大的一句话。5.你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做？

参考答案一、1.坚强惊喜居然2.指毁灭性的灾难。文中指青蛙掉进很高的牛奶罐，足以让青蛙困在里面。形容非常疲惫。文中指想获得自由的那只青蛙不停跳跃，身体疲惫不堪。形容做事持之以恒。文中指青蛙不停跳跃，经过自己的努力，将牛奶变成奶酪，最终获救。3.C4.（2）√（3）√5这只勇敢的小青蛙经过自己的努力重新获得了自由，它开开心心得跳进了属于自己的绿色池塘里，从此过上了幸福快乐的生活。而它的朋友却永远留在了牛奶罐里，这只可怜的青蛙可能永远也想不到自己还有脱离险境的机会。二、1.比喻叙述时清楚有序而无遗漏。2.小狐狸兔子大婶小猴子3.不用挂名片不要盲目听从别人意见4.①5.做好自己就可以，不要盲目听从别人的意见。三、1.嗡嗡嗡2.花儿美美地开放。3.，，“，。”4.委屈不解5.因为你们勤劳是为了自己，我们勤劳是为了他人。只有为他人服务，才能获得尊重。四、1.秋季2.一只小鸟/小鸟/鸟最后一片枫叶/枫叶/树叶3.B4.他们都化作了肥料，钻进了你妈妈枫树的身子里，他们都在那儿悄悄藏着。等到