2024年中考语文二模试卷

2024年中考语文二模试卷（2024·凤山模拟）班级正在筹备《壮美广西》生物多样性保护专题板报，以下是部分文字，请你阅读后完成小题。

【卷首语】行走在八桂大地，“绿色生态"目不暇接：桂林漓江两岸青山万重景，一江碧水画中游；钦州三娘湾海天相连，中华白海豚与船只追逐xī戏，人与海豚亲密互动美景频现；北海红树林郁郁葱葱，这是海洋底栖动物的天堂，空中群鹭齐飞，一派生机盎然；曾被宣布灭绝的东黑冠长臂猿在广西邦亮东黑冠长臂猿国家级自然保护区拥有一处“中国方舟”，它们在此自由繁衍，种群持续扩大……这就是人与自然和谐共生的壮美广西画卷。

【主题一】蓝天画卷

环境就是民生，蓝天也是幸福。据监测统计，2022年，广西环境空气质量总体良好——全区城市空气质量优良天数比率为95.1%，全国排名第8；细颗粒物（PM2.5）浓度低于26.2微克/立方米左右，创有监测记录以来最好水平，全国排名第13；北海、防城港、崇左3市进入全国前100名榜单，南宁市空气质量位列全国168个重点城市第16名，省会城市第6名。

【主题二】碧水画卷

水是生命之源、生产之要、生态之基。大江奔流，时光荏苒。打开广西地图，一条条蜿蜒的“绿丝带”，纵横交错，奔涌不息地滋养着八桂儿女。初夏时，河水清澈，清脆的鸟鸣在山间回响，江上鸬与渔翁为伴，“____，____”的漓江干流水质常年保持Ⅱ类标准，一幅新时代人与自然和谐共生的美景，以独具广西山水特色的面貌展现在世人面前。广西坚持生态优先、绿色发展，用心、用情、用力，统筹实施漓江全流域生态保护，2022年漓江入选生态环境部首批美丽河湖。

【主题三】青山画卷

绿水青山就是金山银山。近年来，广西统筹山水林田湖草海湿地系统治理和修复，实施重点流域生态保护、修复工程，强化重点海湾系统治理，持续开展“绿盾"及自然保护地大检查等行动。目前，已成功创建16个国家生态文明建设示范区和5个“绿水青山就是金山银山”实践创新基地，以及127个广西生态环境宣传教育实践基地。

1．阅读【卷首语】，根据拼音写汉字，给加点字注音。

xī戏目不暇接

2．解释【卷首语】语段划波浪线的词语。

郁郁葱葱：____________

繁衍：____________

3．专题板报内容中有不少成语，请写出其中3个。

4．阅读【主题二】，从下列句子中选出一副对联誊抄或将序号填到横线处，使解说词内容连贯，上下联顺序正确。

①群峰倒影山浮水②黄山归来不看岳③孤舟荡漾月照江④五岳归来不看山

上联：___下联：___

5．下列从以上语段中选出来的句子，有语病的一项是（）

A．细颗粒物（PM2.5）浓度低于26.2微克/立方米左右，创有监测记录以来最好水平。

B．打开广西地图，一条条蜿蜒的“绿丝带”，纵横交错，奔涌不息地滋养着八桂儿女。

C．一幅新时代人与自然和谐共生的美景，以独具广西山水特色的面貌展现在世人面前。

D．广西统筹山水林田湖草海湿地系统治理和修复，实施重点流域生态保护、修复工程。

6．（2024·凤山模拟）从“山水”诗文中欣赏别样的美。根据提示，补写表格中空缺的内容。

内容与主题古诗文名句意趣与理趣作者与出处

山水造意境①，②，浩浩汤汤，横无际涯。一字千钧，境界壮阔。范仲淹的《岳阳楼记》

山水寄幽情③，④。忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。常建《⑤___》

山水蕴哲理⑥___，⑦___。山水和花柳间的峰回路转寄寓生活哲理。⑧的《游山西村》

山水显品格⑨，⑩___。直抒游玩山水的乐趣，点明文章中心，表现了作者洒脱的胸怀和与民同乐的情怀。欧阳修的《醉翁亭记》

（2024·凤山模拟）现代文阅读Ⅰ；阅读下面的文字，完成小题。

班级开展“建设美丽家园·守护湿地"主题班会，以下是活动收集的相关材料。

【材料一】

中国湿地保护取得了历史性成就，湿地面积达到5635万公顷，构建了保护制度体系，出台了《湿地保护法》。中国有很多城市像武汉一样，同湿地融为一体，生态宜居。中国将建设人与自然和谐共生的现代化，推进湿地保护事业高质量发展。

前不久，中国制定了《国家公园空间布局方案》。中国将陆续设立一批国家公园，约占陆域国土面积的10%，把约1100万公顷湿地纳入国家公园体系，重点建设三江源、青海湖、若尔盖、黄河口、辽河口、松嫩鹤乡等湿地类型国家公园，实施全国湿地保护规划和湿地保护重大工程。中国将推动国际交流合作，保护4条途经中国的候鸟迁飞通道，在深圳建立“国际红树林中心”，支持举办全球滨海论坛会议。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。让我们共同努力，谱写全球湿地保护新篇章。

——摘自《习近平主席在《湿地公约》第十四届缔约方大会开幕式上的致辞》（2022年11月6日《人民日报》刊发）

【材料二】

2019年世界湿地日，国家林业和草原局首次发布了《中国国际重要湿地生态状况白皮书》，为我国国际重要湿地保护管理和履行《湿地公约》等工作提供了科学依据。目前我国列入国际重要湿地名录的湿地有57处，范围面积694万公顷，其中内地56处，香港1处。这次国际重要湿地生态状况调查范围为内地的56处国际重要湿地，范围面积662.38公顷。

【材料三】

湿地，被喻为“地球之肾”，是重要的生态系统，具有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等多种生态功能，也是众多野生动植物的生存繁衍、栖息之地，与人们的生产生活息息相关。

红树林被誉为“海岸卫士”，但在人类活动的影响下，全世界红树林的面积正以年均1%的速度减少。目前，中国55%以上的红树林纳入了自然保护地，红树林面积由本世纪初的2.2万公顷增至2.71万公顷，是世界上红树林面积净增加的少数国家之一。

有力的保护让中国湿地显现出更多的活力，生物多样性日益丰富。长江沿线，“微笑天使"长江江豚频繁亮相；渤海之滨，在辽宁盘锦湿地可观测到的黑嘴鸥数量从20世纪90年代的千余只增长到目前的上万只；高原湖泊滇池畔，红嘴鸥已连续30余年从遥远的西伯利亚等地飞往昆明越冬。在中国第一个国家湿地公园——杭州西溪国家湿地公园，10年来，增加了近700种动植物，成为飞鸟、鱼类、昆虫和草木的天堂。

在多方的共同努力下，我国90%的陆地生态系统类型和74%的国家重点保护野生动植物种群得到有效保护，300多种珍稀濒危野生动植物野外种群数量得到恢复与增长。

（摘编自《珍爱湿地凝共识促进合作迎未来》，新华网2022年11月07日）

7．下列各句表述的内容，与材料内容不相符的一项是（）

A．中国湿地面积达到5635万公顷，构建了保护制度体系，出台了《湿地保护法》。中国湿地保护取得了历史性成就。

B．中国已陆续设立了一批国家公园，重点建设三江源、青海湖、若尔盖、黄河口、辽河口、松嫩鹤乡等湿地类型国家公园。

C．红树林被誉为“海岸卫士”，全世界红树林的面积正以年均1%的速度减少。目前我国红树林面积增至2.71万公顷。

D．2019年，我国国际重要湿地生态状况调查范围面积662.38公顷。其中面积最大的是湖泊湿地，湖泊湿地和沼泽湿地的总面积占比超过80%。

8．下列对材料三分析有误的一项是（）

A．开头以“地球之肾"为喻，体现了湿地作为生态系统对地球的重要作用。

B．加点词语“已连续”表明红嘴鸥未间断到昆明越冬的活动，体现了说明文语言的严谨性。

C．画线句运用列数字、打比方的说明方法，说明了杭州西溪国家湿地公园的物种保护情况。

D．材料提到了多个时间，是按照时间顺序，说明我国湿地保护取得的有效成果。

9．主题班会结束时，请你围绕“建设美好家园·守护湿地"这一主题写一段发言稿，结合湿地保护的意义，发出保护湿地生态的青春之声，体现新时代青年人的使命担当。

写作提示：①结合材料：②不少于100字。

（2024·凤山模拟）现代文阅读Ⅱ；阅读下面的文字，完成小题。

河流

申平

①这场大火，其实就是猎人引发的。

②那个没被踩灭的烟头，已经慢慢燃成一场漫天大火。半夜，山林已成为一片火海。他连枪都没有来得及带，胡乱套上衣服就往山下那条河逃窜。跳进河里时，他才大喘一口气。

③这条河，是山里的生命之河。起初河水是涓涓细流，但它一路兼收并蓄，终于成为汤汤大水，哺育两岸的生灵。现在，大火携带着轰隆隆的咆哮和噼噼啪啪的声响，朝这条河扑过来。猎人向河的对岸靠拢。借着火光和星光，他突然发现河里出现了更恐怖的一幕。

④野兽，野兽！河里到处都是野兽！

⑤啊呀呀，原来野兽也都跳水逃命了。猎人的本能使他立即伸手去肩上取枪，这才想起枪没有带。好在，衣袋里有一把锋利的匕首。他立即摸出来，紧紧地握在手里，准备随时防御或进攻。

⑥然而他很快就收起匕首。他发现周围所有动物都已经混为一体。无论大小强弱，它们好像全忘了“丛林法则”，大火使它们无暇四顾，惊恐不安地奋力向对岸游去。他不由得想道，这些动物都是你害的，现在都这种情况了你还想杀它们，你还算个人吗！他抽了一下自己的脸，也开始往前游去。但他很快感到，水中一股巨大的推力，推着他顺流而下。借着火光看去，原来对岸是峭壁，根本就爬不上去。所有野兽都在顺流而下，寻找容易攀登的地方。

⑦大火已经烧到河边，火舌喷吐，几番想跃过水面。但因水面宽阔，都没有成功。动物们争先恐后，拼命地往下游冲。猎人被众多动物推着往前走，前面就到了一个壶口。他抬头望去，暗叫不好。因为壶口两岸长着许多树木，有几棵大树树枝互相伸向对岸，几乎就要相接。火如果烧到这里，只要轻松一扑就会过河……

⑧不行，祸是我闯的，不能再让大火过河了，那样我的罪孽就更大了。他听见自己吼叫了一声：让开！就挥舞着双手，拼命向壶口游去。他一口气游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向对岸的树枝。猛砍，猛砍！

⑨开始，河里的动物都呆呆地看着他，不知道这个人类要干什么。很快，猴子反应过来，它们吱吱叫着，成群结队爬上两岸，开始上树去掰树杈，还有的在底下拔小树。第二个反应过来的是大象，它们上来就用象鼻猛推大树，而且它们还懂得不能往水里推的道理。接着，野猪、狗熊、野狼等动物也上岸……猎人第一次发现，原来动物竟然也如此聪明！

⑩事实立刻证明，猎人的决策多么正确。他们刚弄完树枝，大火就扑过来了，但因为没有草木，火舌扑了几次都失败了。这时，动物们其实可以上岸了。但猎人觉得，还是留在水里比较安全。水里既隐蔽又逃得快，如果上山就不好说了。没想到他的决定竟影响到大批动物，无数动物都跟着他顺流而下，去寻找最安全的地方。

前面是一处地河，水流通过山洞。这地河，传说有恶龙把守，猎人从没敢靠近过，他犹豫着，转身看着身后的大批野兽，再看看顺着河岸一侧追过来的大火，他硬起头皮，开始往山洞里游，眼睛渐渐适应黑暗。但猎人很快觉得有些不对，等他闻到一股腥臭味时，一切都晚了。

陡然，前面的河水巨浪翻腾，只听扑通一声巨响，一个巨大的怪物跃出水面，拦住去路。猎人不由得倒吸一口冷气，但见眼前昂首挺立的竟是一条白色巨蟒，一条水缸粗的巨蟒。它头似磨盘，眼如灯盏，血盆大口里吐出的信子嘶嘶作响。原来这就是传说中的恶龙啊。

身后的动物立刻潮水般退却。猎人也想跑，但是他胆战心惊，根本就跑不了。他只能拔出匕首，又朝身后吼叫：不要怕，一起来跟它干呀！

动物们当然听不懂他的话，但都被他的气势鼓舞了。它们重新聚拢在猎人的身边，和他一起昂首挺胸，与巨蟒对峙。

啊——！他突然用尽全身力气大叫起来。所有的动物也都开始大叫起来。哇——！呜——！呕——！嗷——！人类和动物的声音混在一起，宛如霹雳在山洞里炸响，穿云裂石，直击前面的巨蟒。那条巨蟒好像真被击中了，身体晃了几晃，缩回水里，向前游去，它瞬间变成了给大伙儿带路的向导。

猎人大吼：走啊！到山那边就安全了！他带领所有的动物跟着巨蟒向前游去。

前面，隐隐约约有光亮出现。猎人知道，那里，就是地河的出口了。

（选自2021年9月《人民资讯网》，有删改）

10．根据小说内容，梳理情节，完成填空。

避火下河→①→重新潜河→②___→找到出口

11．从修辞角度赏析文中画横线句子。

它头似磨盘，眼如灯盏，血盆大口里吐出的信子嘶嘶作响。

12．猎人是一个怎样的人结合内容简要分析。

13．读完本文，也许你会联想到这些词语：尊重自然、担负责任、团结协作、和谐共生等。请结合小说内容，选择以上词语中的两个谈谈你对文章主题的理解。

（2024·凤山模拟）古代诗歌阅读；阅读下面这首唐诗，完成小题。

黄鹤楼

崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是烟波江上使人愁。

14．下列关于《黄鹤楼》的鉴赏有误的一项是（）

A．本诗首联扣题，从神话传说落笔，可谓起笔高远，既增添了黄鹤楼的神异色彩，又大大丰富了诗歌内容。

B．前四句中连用三个“黄鹤”，使诗意一气贯通，顺势而下。重复用词是格律之大忌，本诗读来有滞碍感。

C．颈联境界阔大，色彩鲜明。阳光照耀下的汉阳平野中，树木葱翠，清晰可辨；鹦鹉洲上，芳草茂盛，生机勃勃。

D．这首诗本身具有美学意蕴，集中体现在：一是意中有象、虚实结合的意境美；二是气象恢弘、色彩缤纷的绘画美。

15．《黄鹤楼》的尾联和《咸阳城东楼》的首联都出现“愁”字，这两联在情感表达方式上有何异同

附诗：

咸阳城东楼

许浑【唐】

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。

（2024·凤山模拟）文言文阅读；阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】出师表（节选）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（选自《诸葛亮集·文集》卷一）

【乙】白帝城托孤

章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。"亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏，敕后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。"

（选自《三国志》，标题为后加）

16．下列各组句子中加点词含义和用法都相同的一项是（）

A．先帝不以臣卑鄙肉食者鄙

B．属以后事召令徒属

C．咨臣以当世之事辍耕之垄上

D．还于旧都受地于先王

17．下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（）

A．甲文“表”这一文体本是臣子给君主的奏章，其用语多谦卑低微，但本文不卑不亢，同时也不失臣子身份。

B．甲文诸葛亮在平息南方叛乱之后，决定北上伐魏，临行前上书后主，表明自己以身许国，忠贞不二的思想。

C．乙文中刘备病危托孤，诸葛亮表明“竭股肱之力，效忠贞之节”，这也印证了甲文的“报先帝而忠陛下”。

D．乙文中刘备将诸葛亮与曹丕进行对比，充分肯定了诸葛亮的治国能力，“君可自取"是他对诸葛亮的试探。

18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①受任于败军之际，奉命于危难之间。

②汝与丞相从事，事之如父。

19．结合甲乙两文，说说诸葛亮是一个怎样的人

20．杜甫在《蜀相》中这样写诸葛亮：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”请结合【甲】【乙】两文内容谈谈诸葛亮的“老臣心"体现在哪里

（2024·凤山模拟）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。为了增加同学们对文化遗产的了解，学校拟开展“保护身边的文化遗产”综合性学习活动，请你参与。请你完成以下任务。

21．【任务一：文化传承在书中】名著，不仅是文学史上的重要作品，也是经历时间检验的珍贵的文化遗产。这些作品的深远影响和艺术价值使其成为了人类文化的瑰宝。以下是你所在的读书小组计划在班会上展示名著阅读笔记，请你将有关内容补充完整。

我们在名著阅读中感受到了文学的魅力。我们可以读到一个个各具特色、生动鲜活的人物形象：《西游记》中超凡不羁、降妖除魔的孙悟空；《水浒传》中嫉恶如仇，拳打镇关西的①___等。也可以欣赏到作品精湛的艺术表现力：如《朝花夕拾》中，描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往；《骆驼祥子》中的对人物的②描写紧紧结合人物的行动与故事情节，展现出祥子沉默、木讷、不善言辞的性格特点。更能体会到蕴含作品中的深刻的思想内涵和人文精神：《钢铁是怎样炼成的》中有理想、有信念、有担当的保尔不畏艰险、不怕牺牲、始终保持着积极向上的精神状态；《简·爱》以简·爱的人生导向为线索，体现了简·爱③_________的精神追求。

22．【任务二：文化传承在季节里】学校文学报《雨荷》“节气专栏"征稿，请你仿照示例，结合“惊蛰”的节气海报，用简练的文字介绍节气特点，且至少要运用一种修辞手法。

示例：立春，寓意万物生长，新的开始，青虫仿佛听见了抽芽的青草血液流动的声音。

23．【任务三：文化传承在行动上】为推动非遗进校园，把非遗知识列为特色教育的重要内容，班级准备组织寻访身边的文化遗产的活动，小明认为这是占用学习时间，影响学习。请表达你对参加非遗传承活动的看法，写一段80字以内的议论性文字。要求：观点明确，有理有据。

24．（2024·凤山模拟）阅读下面的材料，按要求写作。

“清荣峻茂，良多趣味”，这是三峡在郦道元眼中的春冬风景；“庭下如积水空明”，这是承天寺庭院在苏轼眼中的月夜风景；“千里冰封，万里雪飘”，这是北国雪原在毛主席眼中激荡豪情的苍茫风景……懂得发现，眼里皆是风景；感受真情，心底亦有风景。

请以《有你即风景》为题，写一篇记叙文。

要求：①不少于600字；②不得套作、抄袭；③文中不要出现个人信息。

答案解析部分

【答案】1．嬉；xiá

2．形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。指繁殖、衍生，使其逐渐增多、增广。

3．目不暇接、郁郁葱葱、生机盎然、和谐共生、时光荏苒、纵横交错、奔涌不息。

4．群峰倒影山浮水；孤舟荡漾月照江(

5．A

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；词义理解；诗歌对联；前后矛盾

【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查词语的意思。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。

（3）本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。

（4）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。

（5）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

1．（1）这里是一个动词，意为“游戏、玩乐”，在这里用来形容戏剧的轻松愉快。（2）它来自于词语“目不暇接”，意为眼睛来不及看，形容东西太多或景色太美，看不过来。其中，“暇”的意思是空闲、闲暇，而“接"则是接待、应付的意思。整个词语通过形象的描述，展现了眼前景象的丰富和美丽。故答案为：嬉；xiá

2．“郁郁葱葱”这个词语用来形容草木生长茂盛，绿意盎然的样子。它也可以用来比喻气势美好而蓬勃，就像大自然中的植物一样生机勃勃、充满活力。“繁衍"这个词语的意思是指繁殖、衍生，使其逐渐增多、增广。在自然界中，它通常指的是生物通过繁殖后代，使种群数量逐渐增多。故答案为：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃；指繁殖、衍生，使其逐渐增多、增广。

3．本题考成语的积累。主要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思，掌握更多的成语。

故答案为：目不暇接、郁郁葱葱、生机盎然、和谐共生、时光荏苒、纵横交错、奔涌不息。

4．首先，根据诗句表达的意思，②④两句主要表达的是对“五岳““黄山”的评价，而非桂林山水的评价；其次根据对联“仄起平收"的特点可知，①为上联，为下联，所以①③两句更符合语境。

故答案为：群峰倒影山浮水；孤舟荡漾月照江

5．A.有误，语意矛盾，应将“左右“删去；

BCD正确。

故答案为：A

6．【答案】衔远山；吞长江；山光悦鸟性；潭影空人心；题破山寺后禅院；山穷水尽疑无路；柳暗花明又一村；陆游；山水之乐；得之心而寓之酒也

【知识点】一般性默写；理解性默写；作家作品

【解析】【分析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：衔、潭、禅、疑、柳、寓、酒。

故答案为：衔远山

吞长江

山光悦鸟性

潭影空人心

题破山寺后禅院

山穷水尽疑无路

柳暗花明又一村

陆游

山水之乐

得之心而寓之酒也

【点评】本题考查文学常识及名句默写。。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。

【答案】7．B

8．D

9．示例1：同学们，湿地被喻为“地球之肾”，具有涵养水源、调节气候、维护生物多样性等多方面的生态功能。让我们做保护湿地的行动者，爱护每一种生物，珍惜每一寸水土，用心保护湿地的生态环境；让我们做湿地文明的传播者，不破坏动物们的家，不伤害植物，用情呵护湿地的生态资源……让我们一起凝聚珍爱湿地共识，守护湿地，建设美好家园。

示例2：湿地是“地球之肾”，它有着绿色的外衣，有着博大的胸怀，湿地是水的源泉更是生命的源泉，湿地创造了辉煌灿烂的人类文明，为美丽的地球留住一片蓝天，为人类的生存空间守护着一片净土，湿地用他那宽广的心胸，无私的接纳了人类，使人类文明生生不息而得以延续。所以，保护湿地就是保护我们人类自己，保护湿地是全人类的共同责任。让我们一起凝聚珍爱湿地共识，守护湿地，建设美好家园。

【知识点】应用文；新闻、材料类文本；理解概括新闻主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类

【解析】【点评】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项"）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

（2）此题考查学生对文章内容的分析和理解能力。做这种题的关键是整体把握文本，了解作者的写作背景、写作意图，然后具体探究写了些什么内容，用了写什么手法来表达这些内容。同时，防止落入命题人的逻辑陷阱，看选项有无张冠李戴、偷梁换柱、曲解文意的等错误。

（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。

7．ACD正确。

B有误，根据材料一第二段“前不久，中国制定了《国家公园空间布局方案》。中国将陆续设立一批国家公园，约占陆域国土面积的10%，把约1100万公顷湿地纳入国家公园体系，重点建设三江源、青海湖、若尔盖、黄河口、辽河口、松嫩鹤乡等湿地类型国家公园，实施全国湿地保护规划和湿地保护重大工程”可知，中国计划陆续设立一批国家公园，但还未设立完成。本项“中国陆续设立了一批国家公园"表述错误。

故答案为：B

8．ABC正确；

D有误，材料三提到的“二十世纪90年代”“30余年"10年来”三个时间并非体现时间顺序，分析有误。

故答案为：D

9．本题答案不唯一，围绕“建设美好家园·守护湿地"这一主题，列举湿地保护的意义，体现青年人的保护湿地的担当即可。突出湿地保护意义，发出倡议，具体行动措施。

故答案为：示例1：同学们，湿地被喻为“地球之肾”，具有涵养水源、调节气候、维护生物多样性等多方面的生态功能。让我们做保护湿地的行动者，爱护每一种生物，珍惜每一寸水土，用心保护湿地的生态环境；让我们做湿地文明的传播者，不破坏动物们的家，不伤害植物，用情呵护湿地的生态资源……让我们一起凝聚珍爱湿地共识，守护湿地，建设美好家园。

示例2：湿地是“地球之肾”，它有着绿色的外衣，有着博大的胸怀，湿地是水的源泉更是生命的源泉，湿地创造了辉煌灿烂的人类文明，为美丽的地球留住一片蓝天，为人类的生存空间守护着一片净土，湿地用他那宽广的心胸，无私的接纳了人类，使人类文明生生不息而得以延续。所以，保护湿地就是保护我们人类自己，保护湿地是全人类的共同责任。让我们一起凝聚珍爱湿地共识，守护湿地，建设美好家园。

【答案】10．砍树断火；巨蟒拦路(或共战巨蟒)

11．运用比喻修辞，将蟒蛇的头比作磨盘，眼睛比作灯盏，生动形象地描绘了蟒蛇的巨大、恐怖，写出了猎人和动物们内心的惧怕

12．①猎人是善良的人，灾难面前不忍杀害动物；②猎人是有担当的人，祸是自己闯的，自己去承担，跳

到对岸去砍树，带领动物们逃生；③猎人是勇敢的人，与巨蟒对峙：④猎人是有忏悔精神的人，猎人不

小心引发了森林大火，置动物们陷入绝境，逃生时认为自己不应该有杀害它们的念头，努力带领动物们

逃到安全地方，救的是动物们的生命，救赎的是自己的灵魂。

13．担负责任、团结协作。猎人随意丢弃的烟头引发森林大火，在灾难面前，猎人主动放弃眼前猎物，承担起自己的责任，在与动物们逃生过程中，团结协作共同对抗蟒蛇，寻找出路，小说深刻揭示了人类必须懂得学会尊重自然，与动物和谐共生的主题。

【知识点】表达方式的综合运用；梳理、概括文章情节；理解文章中心思想；概括理解文中人物形象；小说

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

（4）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。

10．第①②段写避火下河；第⑩和下一段写重新潜河；第①段写找到出口。由第⑧段“不行，祸是我闯的，不能再让大火过河了，那样我的罪孽就更大了。他听见自己吼叫了一声：让开！就挥舞着双手，拼命向壶口游去。他一口气游上河岸，掏出比首猛砍那些伸向对岸的树枝。猛砍，猛砍”可知，第一空答案；由第12段“陡然，前面的河水巨浪翻腾，只听扑通一声巨响，个巨大的怪物跃出水面，拦住去路。猎人不由得倒吸一口冷气，但见眼前昂首挺立的竟是一条白色巨蟒，一条水缸粗的巨蟒"可知，第二空答案。

故答案为：砍树断火；巨蟒拦路(或共战巨蟒)

11．“头似磨盘，眼如灯盖，血盆大口”运用比喻修辞，生动形象地描绘了蟒蛇的巨大、恐怖；结合上下句“猎人不由得倒吸一口冷气，但见眼前昂首挺立的竟是一条白色巨蟒，一条水缸粗的巨蟒"身后的动物立刻潮水般退却。猎人也想跑，但是他胆战心惊，根本就跑不了”可知写出了猎人和动物们内心的惧怕。

故答案为：运用比喻修辞，将蟒蛇的头比作磨盘，眼睛比作灯盏，生动形象地描绘了蟒蛇的巨大、恐怖，写出了猎人和动物们内心的惧怕。

12．第⑥段“他不由得想道，这些动物都是你害的，现在都这种情况了你还想杀它们，你还算个人吗!"写猎人是善良的人，灾难面前不忍杀害动物；第⑧段“不行，祸是我闯的，不能再让大火过河了，那样我的罪孽就更大了。他听见自己吼叫了一声：让开！就挥舞着双手，拼命向壶口游去。他一口气游上河岸，掏出比首猛砍那些伸向对岸的树枝。猛砍，猛砍！”写猎人是有担当的人，祸是自己闯的，自己去承担，跳到对岸去砍树，带领动物们逃生；第15段“啊一他突然用尽全身力气大叫起来。人类和动物的声音混在一起，宛如霹雳在山洞里炸响穿云裂石，直击前面的巨蟒"写猎人是勇敢的人，与巨蟒对峙；第⑥段“他不由得想道，这些动物都是你害的，现在都这种情况了你还想杀它们，你还算个人吗？!”第⑩段“没想到他的决定竟影响到大批动物，无数动物都跟着他顺流而下，去寻找最安全的地方"写猎人是有忏悔精神的人，猎人不小心引发了森林大火，置动物们陷入绝境，逃生时认为自己不应该有杀害它们的念头，努力带领动物们逃到安全地方，救的是动物们的生命，救赎的是自己的灵魂。

故答案为：①猎人是善良的人，灾难面前不忍杀害动物；②猎人是有担当的人，祸是自己闯的，自己去承担，跳到对岸去砍树，带领动物们逃生；③猎人是勇敢的人，与巨蟒对峙：④猎人是有忏悔精神的人，猎人不小心引发了森林大火，置动物们陷入绝境，逃生时认为自己不应该有杀害它们的念头，努力带领动物们逃到安全地方，救的是动物们的生命，救赎的是自己的灵魂。

13．第②段“那个没被踩灭的烟头，已经慢慢燃成一场漫天大火”写猎人随意丢弃的烟头引发森林大火，揭示了我们要尊重自然的主题。第⑥段“他不由得想道，这些动物都是你害的，现在都这种情况了你还想杀它们，你还算个人吗？！”，第⑩段“没想到他的决定竟影响到大批动物，无数动物都跟着他顺流而下，去寻找最安全的地方”，第⑧段“不行，祸是我闯的，不能再让大火过河了，那样我的罪孽就更大了。他听见自己吼叫了一声：让开！就挥舞着双手，拼命向壶口游去。他一口气游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向对岸的树枝。猛砍，猛砍！”，第15段“啊—!他突然用尽全身力气大叫起来。……人类和动物的声音混在一起，宛如霹雳在山洞里炸响，穿云裂石，直击前面的巨蟒”写在灾难面前，猎人主动放弃眼前猎物，承担起自己的责任，在与动物们逃生过程中，共同对抗蜂蛇，寻找出路，揭示了人类必须懂得学会重自然，与动物和睦共生的主题。

故答案为：担负责任、团结协作。猎人随意丢弃的烟头引发森林大火，在灾难面前，猎人主动放弃眼前猎物，承担起自己的责任，在与动物们逃生过程中，团结协作共同对抗蟒蛇，寻找出路，小说深刻揭示了人类必须懂得学会尊重自然，与动物和谐共生的主题。

【答案】14．B

15．同：都借景抒情，都抒发了思乡之愁绪。

异：意象不同，《黄鹤楼》中作者因夕阳西下，烟波飘渺而引发了乡愁；《咸阳城东楼》中烟迷蒹葭、雾锁杨柳的景致颇似江中的小洲，勾起了作者的思乡愁绪。

【知识点】体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；古诗词曲作者表达的思想感情；黄鹤楼

【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌的鉴赏。解答此类题目可以从多个角度进行作答，如从诗歌遣词用句的角度赏析诗歌的语言特色，从修辞的角度、抒情的方法、表现手法的角度赏析诗歌的表达技巧。作答时只要抓住其中的一个方面的特点完成作答即可。

（2）本题考查诗歌的表达技巧。鉴赏诗歌的表达技巧的方法：①揭示手法；②结合诗歌分析诗中是如何体现此手法的；③表达效果：结合语句意思、主旨、情感分析这种手法起到了怎样的作用.

14．ACD正确。

B有误，读来毫无滞碍感，因为诗意一气贯通，顺势而下。

故答案为：B

15．《黄鹤楼》“日暮乡关何处是烟波江上使人愁"意为：暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。作者远看暮色里江上烟波浩渺，不禁感慨，哪里是我的家乡呢？这是典型的触景生情，由江上之景引发了思乡羁旅之愁。《咸阳城东楼》“一上高城万里愁，兼杨柳似汀洲”的意思是：登上高楼，万里乡愁油然而生，眼前芦苇杨柳丛生，好似江南汀洲。这句借景生情，这里的“愁"是指：官宝在外，思念家乡：国势动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑。

故答案为：同：都借景抒情，都抒发了思乡之愁绪。异：意象不同，《黄鹤楼》中作者因夕阳西下，烟波飘渺而引发了乡愁；《咸阳城东楼》中烟迷蒹葭、雾锁杨柳的景致颇似江中的小洲，勾起了作者的思乡愁绪。

【答案】16．A

17．D

18．①在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。

②你和丞相一起处理事务，要像对待父亲一样侍奉他。

19．①为报刘备知遇之恩，诸葛亮临危受命，患难与共，接受托孤重任，说明他是个感恩图报的人。②受命以来，他早晚忧叹，誓要鞠躬尽瘁，死而后已，说明他是个遵守诺言、尽职尽责的人。③他平定南方，即将北伐，把兴复汉室看成报先帝忠后主的职责，说明他忠君爱国，是忠臣的楷模

20．“老臣心”指诸葛亮尽忠蜀汉，鞠躬尽瘁，死而后已的精神。甲文“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也"一句表明诸葛亮对先帝的感激、对后主的忠贞之情，体现尽忠尽责的“老臣心”。乙文中刘备托孤后，诸葛亮流泪表明自己将竭尽全力，效法古人的忠贞节操，以死相随，体现他为国献身的“老臣心"。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特点；文言文翻译；一词多义

【解析】【点评】(1)本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

(2)本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

(3)本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查分析人物性格特点的能力。解答此类题目需通晓全文大意的基础上，抓住描写人物的关键语句来分析。

（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】

【甲】我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此有所感而情绪激动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。

先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之费祎、董允等人的责任了。

【乙】章武三年的春天，刘备在永安病重，传命召见当时还在成都的诸葛亮。对诸葛亮说：“您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。如果我的继承人刘禅能够辅助的话，就辅助他。如果他不具备君主的才干，你可以自己取代他的帝位。”诸葛亮哭泣着说：“我当用尽自己辅助的能力，献出忠君不二的气节，一直到死！"刘备又下诏书命令刘禅：“你和丞相一起处理事务，要像对待父亲一样侍奉他”。

16．A.相同：鄙陋，见识短浅。

B.不同：同“嘱"嘱托/类，等辈。

C.不同：助词，的/动词，去、往。

D.不同：介词，到/介词，从

故答案为：A

17．ABC正确。

D.有误，“君可自取”并非是试探诸葛亮，而是刘备担心刘禅不成器，或者和诸葛亮离心离德而已。这句话也是对诸葛亮的信任与勉励。

故答案为：D

18．①重点词语：于，在；际，时，时刻。②重点词语：汝，你；从事，跟从办事，处理事务。

故答案为：①在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。②你和丞相一起处理事务，要像对待父亲一样侍奉他。

19．从“遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣"可见，诸葛亮是一个感恩图报的人；从“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明”等句子可见，诸葛亮是个遵守诺言、尽职尽责的人；从“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也"可见，诸葛亮把兴复汉室看成报先帝忠后主的职责，忠君爱国，是忠臣的楷模。据此作答，意对即可。

故答案为：①为报刘备知遇之恩，诸葛亮临危受命，患难与共，接受托孤重任，说明他是个感恩图报的人。②受命以来，他早晚忧叹，誓要鞠躬尽瘁，死而后已，说明他是个遵守诺言、尽职尽责的人。③他平定南方，即将北伐，把兴复汉室看成报先帝忠后主的职责，说明他忠君爱国，是忠臣的楷模

20．这两句诗的意思为：年先主屡次向诸葛亮求教大计，他辅佐先主开国扶助后主继业。这里的“老臣心”指诸葛亮尽忠蜀汉，鞠躬尽瘁，死而后已的精神。甲文“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也"一句表明诸葛亮报答先主尽忠后主刘禅的决心，体现尽忠尽责的“老臣心”。乙文中刘备托孤后主，诸葛亮以死相随，体现他为国献身的“老臣心"据此作答，意对即可。

故答案为：“老臣心”指诸葛亮尽忠蜀汉，鞠躬尽瘁，死而后已的精神。甲文“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也"一句表明诸葛亮对先帝的感激、对后主的忠贞之情，体现尽忠尽责的“老臣心”。乙文中刘备托孤后，诸葛亮流泪表明自己将竭尽全力，效法古人的忠贞节操，以死相随，体现他为国献身的“老臣心"。

【答案】21．鲁达/鲁智深/鲁提辖；心理；独立反抗和坚持不懈的精神

22．惊蛰，寓意春雷始鸣，焕发生机，蛰虫纷纷跑出地洞传唱春的旋律。

23．参加非遗传承活动可以促进学生全面发展。参加活动可以拓宽知识领域，培养综合能力；可以增强实践和动手能力，锻炼时间管理和社交能力。我们应该积极参与非遗传承活动。

【知识点】漫画释义；见解表述；作品的人物形象；作品的经典情节；作品的艺术特色

【解析】【点评】（1）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

（2）本题考查图文转换能力，也考查语言表达的能力.解答本题的关键是认真观察图表，找到关键信息，然后进行归纳，从而得出答案。

（3）本题考查语言表达。解答语言表达类的题目，要做到“准确、简明、连贯、得体”四个方面，同时还应掌握一些生活中常见的实用类文体的基本写作方法和技巧。

21．①拳打镇关西的是鲁达/鲁智深/鲁提辖。②祥子沉默、木讷、不善言辞，作者主要通过心理描写来表现他的性格特点。③简.爱积极反抗表兄的欺侮和学监的侮辱，勇敢追求自己的幸福，表现出独立反抗和坚持不懈的精神。

故答案为：鲁达/鲁智深/鲁提辖；心理；独立反抗和坚持不懈的精神

22．结合海报内容写出寓意，注意运用修辞方法。海报要素：生机勃勃的绿叶。文字“中国二十四节气"惊蛰”“一雷惊蛰始，万物皆生长"。据此可知，惊蛰，寓意春雷始鸣，万物焕发生机，蛰虫纷纷跑出地洞传唱春的旋律。

故答案为：立春，寓意万物生长，新的开始，青虫仿佛听见了抽芽的青草血液流动的声音。

23．根据“班级准备组织寻访身边的文化遗产的活动，小明认为这是占用学习时间，影响学习”的实际情况，可从参加非遗传承活动可以促进学生全面发展、拓宽知识领域，培养综合能力等方面分析作答，注意观点明确、有根据。

故答案为：参加非遗传承活动可以促进学生全面发展。参加活动可以拓宽知识领域，培养综合能力；可以增强实践和动手能力，锻炼时间管理和社交能力。我们应该积极参与非遗传承活动。

24．【答案】范文：

有你即风景

人们经常说世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要用心观察我们总会发现生活中那些独特而美丽的风景。

从学校到家的路我已经走过千万遍，那条路上的一草一木，一石一岩，我都如数家珍，只不过太熟悉了，反倒发现不了它的美。那一天我慢慢地走着，无意间看到了一位青年在帮一个捡破烂的老人推脚踏车，鬼使神差般，我驻足观看。

那位青年看起来很年轻，大约二十岁出头，穿着一件白色T恤衫，一些脏兮兮的斑块蹭在上面，蓝黑色的休闲裤也被一些汗水浸湿了，他似乎毫不在意，在后面用力地推着车上斜坡。可是车子眼看着上去了，却又滑下来，因为在另一个岔路口，我犹豫着要不要去帮忙。

这条路上的那些坡很长、很斜，那位青年的背上早已被汗湿透，却仍在坚持着，可是车子似乎迟迟不肯前进。那位老人看样子至少有五十来岁了，头发花白，皱纹像是被刀刻在脸上的，土褐色的衣服，紫檀色的裤子看得出已经被磨得很旧了。他在前面推着把手，似乎有些力不从心的样子。

我的视线又落到那辆车上——看上去已经年代久远：锈迹斑斑的轮子发出嘎吱嘎吱的声响，车上印的字已模模糊糊，只能粗略地从未掉漆的地方判断那辆车是蓝色的，但是这辆车的载货台上却堆积着如小山般高的纸板，风一刮来，车子摇摇欲坠。

我正要冲过去帮忙的时候，那位青年终于帮老人将车推了上去，我莫名松了一口气。因为我不走那条岔路，所以没有第一时间上去帮忙。我看着那辆三轮车平稳地发动，自己也准备转身离开。谁知那位小伙竟向我走的路奔来——他并不是路过的支援者，而是专门去帮忙的热心人。我看着他的身影，笑了，这条路每天都有这样美丽的风景。

有时候，爱就在身边，这位青年也是我所见过的最美的风景。

【知识点】记叙文；全命题作文

【解析】【分析】“有你即风景"是一个充满情感色彩的题目。题目中的“你”可以指代任何人或物。“风景"并不局限于自然风景，更多的是指生活中的美好瞬间、人物的善良品质、感人的事迹等。因此，在审题时，学生需要将“你”与“风景"进行有机的结合，构思出一个独特而感人的故事。作文的立意应该围绕“有你即风景”展开。这里的“你"可以是亲人、朋友、老师，也可以是一个陌生人，甚至可以是一件事物或一种精神。通过记叙与“你”相关的事件或经历，表达出“你"的存在就是一种美好的风景，给“我”带来了深刻的影响和感悟。在构思选材时，我们可以从自己的亲身经历出发，选取与“你"相关的一件或几件小事进行叙述。这些事件应该具有代表性和感染力，能够生动地展现出“你”的独特之处和给“我"带来的深刻影响。例如，可以选择一次与“你”共同度过的难忘经历，或者“你"在某个关键时刻给予“我”的帮助和鼓励等。在选材时，要注重细节的描写和情感的渲染，让读者能够身临其境地感受到那份美好的“风景"。

【点评】本题考查写命题作文的能力。命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合、最好能写出文章的“波澜”，能运用“以小见大"的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。

1/1（2024·凤山模拟）班级正在筹备《壮美广西》生物多样性保护专题板报，以下是部分文字，请你阅读后完成小题。

【卷首语】行走在八桂大地，“绿色生态”目不暇接：桂林漓江两岸青山万重景，一江碧水画中游；钦州三娘湾海天相连，中华白海豚与船只追逐xī戏，人与海豚亲密互动美景频现；北海红树林郁郁葱葱，这是海洋底栖动物的天堂，空中群鹭齐飞，一派生机盎然；曾被宣布灭绝的东黑冠长臂猿在广西邦亮东黑冠长臂猿国家级自然保护区拥有一处“中国方舟”，它们在此自由繁衍，种群持续扩大……这就是人与自然和谐共生的壮美广西画卷。

【主题一】蓝天画卷

环境就是民生，蓝天也是幸福。据监测统计，2022年，广西环境空气质量总体良好——全区城市空气质量优良天数比率为95.1%，全国排名第8；细颗粒物（PM2.5）浓度低于26.2微克/立方米左右，创有监测记录以来最好水平，全国排名第13；北海、防城港、崇左3市进入全国前100名榜单，南宁市空气质量位列全国168个重点城市第16名，省会城市第6名。

【主题二】碧水画卷

水是生命之源、生产之要、生态之基。大江奔流，时光荏苒。打开广西地图，一条条蜿蜒的“绿丝带”，纵横交错，奔涌不息地滋养着八桂儿女。初夏时，河水清澈，清脆的鸟鸣在山间回响，江上鸬与渔翁为伴，“____，____"的漓江干流水质常年保持Ⅱ类标准，一幅新时代人与自然和谐共生的美景，以独具广西山水特色的面貌展现在世人面前。广西坚持生态优先、绿色发展，用心、用情、用力，统筹实施漓江全流域生态保护，2022年漓江入选生态环境部首批美丽河湖。

【主题三】青山画卷

绿水青山就是金山银山。近年来，广西统筹山水林田湖草海湿地系统治理和修复，实施重点流域生态保护、修复工程，强化重点海湾系统治理，持续开展“绿盾”及自然保护地大检查等行动。目前，已成功创建16个国家生态文明建设示范区和5个“绿水青山就是金山银山"实践创新基地，以及127个广西生态环境宣传教育实践基地。

1．阅读【卷首语】，根据拼音写汉字，给加点字注音。

xī戏目不暇接

2．解释【卷首语】语段划波浪线的词语。

郁郁葱葱：____________

繁衍：____________

3．专题板报内容中有不少成语，请写出其中3个。

4．阅读【主题二】，从下列句子中选出一副对联誊抄或将序号填到横线处，使解说词内容连贯，上下联顺序正确。

①群峰倒影山浮水②黄山归来不看岳③孤舟荡漾月照江④五岳归来不看山

上联：___下联：___

5．下列从以上语段中选出来的句子，有语病的一项是（）

A．细颗粒物（PM2.5）浓度低于26.2微克/立方米左右，创有监测记录以来最好水平。

B．打开广西地图，一条条蜿蜒的“绿丝带”，纵横交错，奔涌不息地滋养着八桂儿女。

C．一幅新时代人与自然和谐共生的美景，以独具广西山水特色的面貌展现在世人面前。

D．广西统筹山水林田湖草海湿地系统治理和修复，实施重点流域生态保护、修复工程。

【答案】1．嬉；xiá

2．形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。指繁殖、衍生，使其逐渐增多、增广。

3．目不暇接、郁郁葱葱、生机盎然、和谐共生、时光荏苒、纵横交错、奔涌不息。

4．群峰倒影山浮水；孤舟荡漾月照江(

5．A

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；词义理解；诗歌对联；前后矛盾

【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查词语的意思。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。

（3）本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。

（4）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。

（5）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

1．（1）这里是一个动词，意为“游戏、玩乐”，在这里用来形容戏剧的轻松愉快。（2）它来自于词语“目不暇接”，意为眼睛来不及看，形容东西太多或景色太美，看不过来。其中，“暇"的意思是空闲、闲暇，而“接”则是接待、应付的意思。整个词语通过形象的描述，展现了眼前景象的丰富和美丽。故答案为：嬉；xiá

2．“郁郁葱葱"这个词语用来形容草木生长茂盛，绿意盎然的样子。它也可以用来比喻气势美好而蓬勃，就像大自然中的植物一样生机勃勃、充满活力。“繁衍”这个词语的意思是指繁殖、衍生，使其逐渐增多、增广。在自然界中，它通常指的是生物通过繁殖后代，使种群数量逐渐增多。故答案为：形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃；指繁殖、衍生，使其逐渐增多、增广。

3．本题考成语的积累。主要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思，掌握更多的成语。

故答案为：目不暇接、郁郁葱葱、生机盎然、和谐共生、时光荏苒、纵横交错、奔涌不息。

4．首先，根据诗句表达的意思，②④两句主要表达的是对“五岳““黄山"的评价，而非桂林山水的评价；其次根据对联“仄起平收”的特点可知，①为上联，为下联，所以①③两句更符合语境。

故答案为：群峰倒影山浮水；孤舟荡漾月照江

5．A.有误，语意矛盾，应将“左右“删去；

BCD正确。

故答案为：A

6．（2024·凤山模拟）从“山水"诗文中欣赏别样的美。根据提示，补写表格中空缺的内容。

内容与主题古诗文名句意趣与理趣作者与出处

山水造意境①，②，浩浩汤汤，横无际涯。一字千钧，境界壮阔。范仲淹的《岳阳楼记》

山水寄幽情③，④。忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。常建《⑤___》

山水蕴哲理⑥___，⑦___。山水和花柳间的峰回路转寄寓生活哲理。⑧的《游山西村》

山水显品格⑨，⑩___。直抒游玩山水的乐趣，点明文章中心，表现了作者洒脱的胸怀和与民同乐的情怀。欧阳修的《醉翁亭记》

【答案】衔远山；吞长江；山光悦鸟性；潭影空人心；题破山寺后禅院；山穷水尽疑无路；柳暗花明又一村；陆游；山水之乐；得之心而寓之酒也

【知识点】一般性默写；理解性默写；作家作品

【解析】【分析】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：衔、潭、禅、疑、柳、寓、酒。

故答案为：衔远山

吞长江

山光悦鸟性

潭影空人心

题破山寺后禅院

山穷水尽疑无路

柳暗花明又一村

陆游

山水之乐

得之心而寓之酒也

【点评】本题考查文学常识及名句默写。。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写，根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。

（2024·凤山模拟）现代文阅读Ⅰ；阅读下面的文字，完成小题。

班级开展“建设美丽家园·守护湿地”主题班会，以下是活动收集的相关材料。

【材料一】

中国湿地保护取得了历史性成就，湿地面积达到5635万公顷，构建了保护制度体系，出台了《湿地保护法》。中国有很多城市像武汉一样，同湿地融为一体，生态宜居。中国将建设人与自然和谐共生的现代化，推进湿地保护事业高质量发展。

前不久，中国制定了《国家公园空间布局方案》。中国将陆续设立一批国家公园，约占陆域国土面积的10%，把约1100万公顷湿地纳入国家公园体系，重点建设三江源、青海湖、若尔盖、黄河口、辽河口、松嫩鹤乡等湿地类型国家公园，实施全国湿地保护规划和湿地保护重大工程。中国将推动国际交流合作，保护4条途经中国的候鸟迁飞通道，在深圳建立“国际红树林中心”，支持举办全球滨海论坛会议。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。让我们共同努力，谱写全球湿地保护新篇章。

——摘自《习近平主席在《湿地公约》第十四届缔约方大会开幕式上的致辞》（2022年11月6日《人民日报》刊发）

【材料二】

2019年世界湿地日，国家林业和草原局首次发布了《中国国际重要湿地生态状况白皮书》，为我国国际重要湿地保护管理和履行《湿地公约》等工作提供了科学依据。目前我国列入国际重要湿地名录的湿地有57处，范围面积694万公顷，其中内地56处，香港1处。这次国际重要湿地生态状况调查范围为内地的56处国际重要湿地，范围面积662.38公顷。

【材料三】

湿地，被喻为“地球之肾”，是重要的生态系统，具有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等多种生态功能，也是众多野生动植物的生存繁衍、栖息之地，与人们的生产生活息息相关。

红树林被誉为“海岸卫士”，但在人类活动的影响下，全世界红树林的面积正以年均1%的速度减少。目前，中国55%以上的红树林纳入了自然保护地，红树林面积由本世纪初的2.2万公顷增至2.71万公顷，是世界上红树林面积净增加的少数国家之一。

有力的保护让中国湿地显现出更多的活力，生物多样性日益丰富。长江沿线，“微笑天使”长江江豚频繁亮相；渤海之滨，在辽宁盘锦湿地可观测到的黑嘴鸥数量从20世纪90年代的千余只增长到目前的上万只；高原湖泊滇池畔，红嘴鸥已连续30余年从遥远的西伯利亚等地飞往昆明越冬。在中国第一个国家湿地公园——杭州西溪国家湿地公园，10年来，增加了近700种动植物，成为飞鸟、鱼类、昆虫和草木的天堂。

在多方的共同努力下，我国90%的陆地生态系统类型和74%的国家重点保护野生动植物种群得到有效保护，300多种珍稀濒危野生动植物野外种群数量得到恢复与增长。

（摘编自《珍爱湿地凝共识促进合作迎未来》，新华网2022年11月07日）

7．下列各句表述的内容，与材料内容不相符的一项是（）

A．中国湿地面积达到5635万公顷，构建了保护制度体系，出台了《湿地保护法》。中国湿地保护取得了历史性成就。

B．中国已陆续设立了一批国家公园，重点建设三江源、青海湖、若尔盖、黄河口、辽河口、松嫩鹤乡等湿地类型国家公园。

C．红树林被誉为“海岸卫士”，全世界红树林的面积正以年均1%的速度减少。目前我国红树林面积增至2.71万公顷。

D．2019年，我国国际重要湿地生态状况调查范围面积662.38公顷。其中面积最大的是湖泊湿地，湖泊湿地和沼泽湿地的总面积占比超过80%。

8．下列对材料三分析有误的一项是（）

A．开头以“地球之肾”为喻，体现了湿地作为生态系统对地球的重要作用。

B．加点词语“已连续"表明红嘴鸥未间断到昆明越冬的活动，体现了说明文语言的严谨性。

C．画线句运用列数字、打比方的说明方法，说明了杭州西溪国家湿地公园的物种保护情况。

D．材料提到了多个时间，是按照时间顺序，说明我国湿地保护取得的有效成果。

9．主题班会结束时，请你围绕“建设美好家园·守护湿地”这一主题写一段发言稿，结合湿地保护的意义，发出保护湿地生态的青春之声，体现新时代青年人的使命担当。

写作提示：①结合材料：②不少于100字。

【答案】7．B

8．D

9．示例1：同学们，湿地被喻为“地球之肾”，具有涵养水源、调节气候、维护生物多样性等多方面的生态功能。让我们做保护湿地的行动者，爱护每一种生物，珍惜每一寸水土，用心保护湿地的生态环境；让我们做湿地文明的传播者，不破坏动物们的家，不伤害植物，用情呵护湿地的生态资源……让我们一起凝聚珍爱湿地共识，守护湿地，建设美好家园。

示例2：湿地是“地球之肾”，它有着绿色的外衣，有着博大的胸怀，湿地是水的源泉更是生命的源泉，湿地创造了辉煌灿烂的人类文明，为美丽的地球留住一片蓝天，为人类的生存空间守护着一片净土，湿地用他那宽广的心胸，无私的接纳了人类，使人类文明生生不息而得以延续。所以，保护湿地就是保护我们人类自己，保护湿地是全人类的共同责任。让我们一起凝聚珍爱湿地共识，守护湿地，建设美好家园。

【知识点】应用文；新闻、材料类文本；理解概括新闻主要内容；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类

【解析】【点评】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项"还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

（2）此题考查学生对文章内容的分析和理解能力。做这种题的关键是整体把握文本，了解作者的写作背景、写作意图，然后具体探究写了些什么内容，用了写什么手法来表达这些内容。同时，防止落入命题人的逻辑陷阱，看选项有无张冠李戴、偷梁换柱、曲解文意的等错误。

（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。

7．ACD正确。

B有误，根据材料一第二段“前不久，中国制定了《国家公园空间布局方案》。中国将陆续设立一批国家公园，约占陆域国土面积的10%，把约1100万公顷湿地纳入国家公园体系，重点建设三江源、青海湖、若尔盖、黄河口、辽河口、松嫩鹤乡等湿地类型国家公园，实施全国湿地保护规划和湿地保护重大工程"可知，中国计划陆续设立一批国家公园，但还未设立完成。本项“中国陆续设立了一批国家公园”表述错误。

故答案为：B

8．ABC正确；

D有误，材料三提到的“二十世纪90年代"30余年”10年来"三个时间并非体现时间顺序，分析有误。

故答案为：D

9．本题答案不唯一，围绕“建设美好家园·守护湿地”这一主题，列举湿地保护的意义，体现青年人的保护湿地的担当即可。突出湿地保护意义，发出倡议，具体行动措施。

故答案为：示例1：同学们，湿地被喻为“地球之肾”，具有涵养水源、调节气候、维护生物多样性等多方面的生态功能。让我们做保护湿地的行动者，爱护每一种生物，珍惜每一寸水土，用心保护湿地的生态环境；让我们做湿地文明的传播者，不破坏动物们的家，不伤害植物，用情呵护湿地的生态资源……让我们一起凝聚珍爱湿地共识，守护湿地，建设美好家园。

示例2：湿地是“地球之肾”，它有着绿色的外衣，有着博大的胸怀，湿地是水的源泉更是生命的源泉，湿地创造了辉煌灿烂的人类文明，为美丽的地球留住一片蓝天，为人类的生存空间守护着一片净土，湿地用他那宽广的心胸，无私的接纳了人类，使人类文明生生不息而得以延续。所以，保护湿地就是保护我们人类自己，保护湿地是全人类的共同责任。让我们一起凝聚珍爱湿地共识，守护湿地，建设美好家园。

（2024·凤山模拟）现代文阅读Ⅱ；阅读下面的文字，完成小题。

河流

申平

①这场大火，其实就是猎人引发的。

②那个没被踩灭的烟头，已经慢慢燃成一场漫天大火。半夜，山林已成为一片火海。他连枪都没有来得及带，胡乱套上衣服就往山下那条河逃窜。跳进河里时，他才大喘一口气。

③这条河，是山里的生命之河。起初河水是涓涓细流，但它一路兼收并蓄，终于成为汤汤大水，哺育两岸的生灵。现在，大火携带着轰隆隆的咆哮和噼噼啪啪的声响，朝这条河扑过来。猎人向河的对岸靠拢。借着火光和星光，他突然发现河里出现了更恐怖的一幕。

④野兽，野兽！河里到处都是野兽！

⑤啊呀呀，原来野兽也都跳水逃命了。猎人的本能使他立即伸手去肩上取枪，这才想起枪没有带。好在，衣袋里有一把锋利的匕首。他立即摸出来，紧紧地握在手里，准备随时防御或进攻。

⑥然而他很快就收起匕首。他发现周围所有动物都已经混为一体。无论大小强弱，它们好像全忘了“丛林法则”，大火使它们无暇四顾，惊恐不安地奋力向对岸游去。他不由得想道，这些动物都是你害的，现在都这种情况了你还想杀它们，你还算个人吗！他抽了一下自己的脸，也开始往前游去。但他很快感到，水中一股巨大的推力，推着他顺流而下。借着火光看去，原来对岸是峭壁，根本就爬不上去。所有野兽都在顺流而下，寻找容易攀登的地方。

⑦大火已经烧到河边，火舌喷吐，几番想跃过水面。但因水面宽阔，都没有成功。动物们争先恐后，拼命地往下游冲。猎人被众多动物推着往前走，前面就到了一个壶口。他抬头望去，暗叫不好。因为壶口两岸长着许多树木，有几棵大树树枝互相伸向对岸，几乎就要相接。火如果烧到这里，只要轻松一扑就会过河……

⑧不行，祸是我闯的，不能再让大火过河了，那样我的罪孽就更大了。他听见自己吼叫了一声：让开！就挥舞着双手，拼命向壶口游去。他一口气游上河岸，掏出匕首猛砍那些伸向对岸的树枝。猛砍，猛砍！

⑨开始，河里的动物都呆呆地看着他，不知道这个人类要干什么。很快，猴子反应过来，它们吱吱叫着，成群结队爬上两岸，开始上树去掰树杈，还有的在