2024-2025学年小学安全心理教育的学生主体教学设计

2024-2025学年小学安全心理教育的学生主体教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：小学安全心理教育

2.教学年级和班级：小学五年级二班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标三、重点难点及解决办法四、教学资源1.软硬件资源：教室内的多媒体设备、黑板、白板笔、教学卡片、安全常识宣传册

2.课程平台：学校提供的教学管理系统

3.信息化资源：网络连接、安全心理教育相关视频资料、在线测试系统

4.教学手段：讲解、讨论、角色扮演、小组竞赛、互动问答五、教学过程设计```

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-情境创设：通过一个简短的安全事故视频导入，引起学生对安全心理教育的兴趣。

-问题提出：引导学生思考在日常生活中如何保护自己，以及遇到危险时应该怎么做。

2.讲授新课（15分钟）

-教学重点：讲解安全知识，包括交通安全、网络安全、个人隐私保护等。

-互动提问：在讲解过程中，穿插提问，确保学生能够理解和吸收新知识。

3.师生互动环节（10分钟）

-角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同安全事故场景，如何应对。

-小组竞赛：设计一些有关安全知识的小游戏或竞赛，增强学生的参与感和学习兴趣。

4.巩固练习（5分钟）

-练习题：发放练习题，让学生在课堂上完成，巩固刚刚学到的知识。

-讨论交流：学生之间互相检查答案，并进行讨论交流，加深理解。

5.总结与反思（5分钟）

-学生总结：让学生用自己的话总结今天学到的安全知识。

-教师反思：教师对课堂进行简要总结，强调重点，并对学生的表现进行点评。

```六、教学资源拓展1.拓展资源：

-安全心理教育绘本：提供一些与安全心理教育相关的绘本，如《小兔子安全教育故事》、《小熊宝宝的安全小常识》等，让学生在阅读中学习安全知识。

-安全心理教育动画片：推荐一些适合学生的安全心理教育动画片，如《警察故事》、《消防员救火》等，通过生动有趣的故事情节，让学生了解安全知识。

-安全心理教育实践活动：组织一些安全心理教育活动，如安全知识竞赛、安全演练、参观消防队等，让学生在实际操作中学习安全知识。

2.拓展建议：

-让学生在家中和家长一起进行安全演练，提高家庭安全意识。

-鼓励学生参加学校组织的安全教育活动，增加安全知识储备。

-引导学生利用网络资源，自主搜索安全心理教育相关资料，扩展学习视野。

-建议学生定期阅读安全心理教育相关的书籍，提高自身安全意识。

-鼓励学生与同学之间分享安全知识，互相学习，共同提高。

-教师可利用课后时间，组织学生进行安全心理教育主题班会，进一步强化学生安全意识。

-推荐学生参加社区举办的安全心理教育活动，提高学生的安全素养。

-鼓励学生关注国家安全新闻，了解当前安全形势，增强国家安全意识。

-教师可引导学生进行安全心理教育方面的研究性学习，培养学生的问题解决能力。七、板书设计-安全知识概述

-交通安全

-网络安全

-个人隐私保护

-自我保护技巧

-紧急情况下的求助方式

-个人物品保护

-陌生人防范

-安全演练活动

-家庭安全演练

-学校安全演练

-社区安全演练

-安全意识培养

-日常安全意识

-紧急情况下的冷静应对

-安全知识传播与分享

-安全资源拓展

-安全绘本推荐

-安全动画片推荐

-安全实践活动推荐

板书设计注解：

-本板书设计旨在通过结构清晰、条理分明的布局，帮助学生系统地理解和记忆安全知识。

-板书中的每个部分都通过关键词和简洁的图形或符号，突出重点，使学生能够快速抓住关键信息。

-板书中的安全演练活动和安全意识培养部分，通过具体的实践活动和建议，激发学生的参与热情，培养实际操作能力。

-安全资源拓展部分，为学生提供了丰富的学习资源，鼓励他们在课外进行自主学习和探索。

-板书的整体设计注重艺术性和趣味性，以吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。八、课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.交通安全：了解基本的交通规则，如过马路的正确方式、骑自行车的安全注意事项等。

2.网络安全：认识网络安全的重要性，学会保护个人信息，不轻信陌生信息，避免上当受骗。

3.个人隐私保护：了解个人隐私的概念，知道如何保护自己的隐私，不随意透露个人信息。

4.紧急情况下的求助方式：学会在紧急情况下拨打求助电话，如110、120等。

5.自我保护技巧：掌握一些自我保护的技巧，如遇到陌生人时的应对方法，遇到危险时的逃生技巧等。

6.安全意识培养：增强日常安全意识，学会在紧急情况下的冷静应对，积极参与安全知识的传播与分享。

当堂检测：

1.选择题：

a.过马路时，应该怎样走？

A.随意穿行

B.走斑马线

C.快速穿越

b.以下哪种行为是网络安全意识强的表现？

A.随意透露个人信息

B.定期更改密码

C.轻信陌生信息

2.简答题：

a.请简述在遇到陌生人时应该如何