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2022年湖北十堰中考满分作文【作文原题】(1)生活中,我们不断告别,也不断成长。请以“别了,”为题目,写一篇作文别了,夏天夏末未央,院子里飘满了丁香花的气息,松树旁有三两朵虞美人,正在绽放。朋友说,她喜欢荷兰。那儿,有风车旋转;那儿,有郁金香花海;那儿,有阳光照耀;那儿,有花斑奶牛;那儿,有生命轨迹。她将她爱的荷兰写在纸上——梦中的风车,在画笔流连间,旋转于黄色绿色之中;盛开的郁金香,在键盘敲出字符时,花香已遍布房间的每一个角落。恍惚中,牵上一双梦的大手,看到勤劳的荷兰人,在悠扬的黄昏下,行走在田间。那一片片牧场,被落下的夕阳拉长了影子,只闻流水鸟鸣声点点。长夏逝去,山野间的初秋悄然涉足,一株秋水仙绽放在墙角。恬静的夏夜,有几丝初秋的晚风,带些料峭,少了呱噪的暖。水仙旁,有一对瓷瓶。画白了瓶身,晕开了结局:相濡以沫,不如忘却江湖。那是个酣畅淋漓的故事,无论说书人还是听书人反复咀嚼都津津乐道的段子。一张木桌,两块儿竹板,一壶混了泼劲儿的老白干儿,一碟花生米。你会听到那被岁月沙尘衬得很沧桑的声音溜着带豁牙儿的陶碗边擦过,点着坛子里浓香的酒气,醉了似的传在镇子上。“任他凡事清浊,为你一笑间轮回甘堕。”长江以西,以景为幕,正德为行,星罗棋布错落着成就了两三城镇。冉冉的檀香透过窗外,宣纸上涂鸦的是她那嫣然的一笑,如含苞待放。低首抚琴,寄君一曲,不问曲终人聚散。忧悒清远的气韵,是遥远不可触及的忧伤,如微云孤月,只能遥望那天涯的距离。灯火星星,人声杳杳,歌不尽乱世烽火。乌云蔽月,人迹踪绝,说不出如斯寂寞。垂发的姑娘手起音落,一曲锦瑟停在繁华年间。赠一曲于夏末悄然盛开的虞美人,初秋前栀子盛开了满园,池塘边睡荷望这尘世,轻叹一声,化作飞尘扬于世间。姑娘弹着琴,风依旧,花依旧,香依旧,只是凡尘在她心中不再依旧。抽空了阳光的热度,颠倒黑白成了倒影。眼光迷离,醉舞红尘,暮然回首间凝望苍空——繁夏沧桑,残言断章,千里烟波,无语凄凉,无处依恋,寄居深林,依山傍水,一生清淡,默默思念,如烟如梦,如泣如诉。让飘悠的灵魂所梦,所思。漫长的岁月清凉的泉,纵三千里河山,亦四十年蓬莱;青丝染霜,镜鸾沉彩。画白了瓶身,烟雨中梦锁重楼。窗外嘀嗒的雨水,淹没了我的思絮。夏末的最后一场雨,迎来初秋的雾。别了,夏天——天空湛蓝,岁月静好。【分析】这是一道非常贴近学生生活实际,让学生有话可说,有情可抒的作文考题。“别了”的对象,非常丰富。要迅速打开记忆的仓库,找到写作的素材。如,告别某个人,可以与老师告别,与亲人告别,与朋友告别等;告别某个地方,如告别家乡,告别母校,告别游乐园等;告别一段时光,可以是自己的童年生活、初中生活的点点滴滴;告别一种心情,可以是自己烦恼、忧伤、苦闷的时刻等;告别一种习惯,可以是自身的一些懒惰、马虎、沉迷于网吧等坏习惯……这道作文题目非常自由,还可以写成诗歌。在审题、立意、选材上对考生都没有设置障碍。因此考生可以用第一人称写自己某段有关告别的经历,也可以用第三人称写他人告别的场景,还可以谈一谈自己对告别的看法。如果考生的语言功底不错的话,写篇抒情散文甚至一道诗歌也很好。创新的关键在于“人无我有,人有我新”。在选材上应从小处着手,避开众人易选的材料,巧妙地选取自己熟悉的而又与众不同的一点入文。文章形式也应追求多样,方能锦上添花,有所突破。可采用相声小品、镜头组合、小标题串连、书信日记、广告等方法实现形式创新。【详解】本题考查半命题作文。审题:这是一个半命题作文题,“别了”所涉及的对象,可以是实体的,也可以是比喻性、象征性的;它之所以有广阔的写作空间,是因为它既可以写与“别了”有关的人,也可以写与之相关事或物。既可以记叙经历、抒发感情,又可以发思古之幽情,回顾过去,畅想未来,抒发感受。一间老屋、一个教室,都可能会引起你对往昔生活的追忆!立意:立意方面可以归纳为几类,与母校或者故乡的离别;与某个关系密切的人物的离别;与某个时代(如童年、青春)的离别,围绕留恋、依依不舍等悲伤情调展开叙述理解。选材:我们在写作时可以用象
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