18我是网络小主人（教案） 心理健康五年级

18我是网络小主人（教案）心理健康五年级授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：心理健康教育

2.教学年级和班级：五年级五班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标本节课旨在培养学生的网络素养，使学生能够正确使用网络，做到文明上网，拒绝网络成瘾，提高他们的信息辨别能力和自我保护意识。通过学习，学生将能够理解网络的两面性，善用网络资源，同时保持良好的心理健康。学情分析五年级的学生已经具备一定的网络使用经验，对网络世界充满好奇，同时也存在着上网时间过长、沉迷网络游戏等问题。他们在信息辨别能力和自我保护意识方面有所欠缺，容易受到网络不良信息的影响。本节课旨在帮助学生树立正确的网络观念，提高他们的信息素养和自我管理能力，培养良好的上网习惯，从而更好地利用网络资源，促进个人成长。教学资源1.软硬件资源：教室内的计算机、投影仪、白板、笔记本电脑等。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统。

3.信息化资源：与课程相关的学生心理健康教育电子教材、网络使用安全PPT、相关视频资料等。

4.教学手段：讨论、小组合作、案例分析、角色扮演、互动式问答等。教学过程设计1.导入环节（5分钟）

教师通过向学生展示一些关于网络使用的新闻报道，如网络成瘾、网络欺诈等，引发学生对网络使用问题的思考。教师提问：“你们觉得网络有哪些好处和坏处？你们有没有遇到过网络使用方面的问题？”学生自由发言，分享自己的观点和经历。

2.讲授新课（15分钟）

教师引导学生了解网络的两面性，详细讲解网络的好处和坏处，以及如何正确使用网络。教师通过PPT展示相关知识点，如网络的信息获取、交流、娱乐等功能，以及网络成瘾、网络欺诈等风险。同时，教师向学生介绍一些实用的网络使用技巧，如如何保护个人信息、如何辨别网络谣言等。

3.巩固练习（10分钟）

教师提出一些与网络使用相关的问题，让学生进行小组讨论，共同寻找解决方案。例如：“如果你在网上遇到了欺诈行为，你会怎么办？”“如果你沉迷于网络游戏，你会如何调整自己？”学生通过讨论，巩固对网络使用的理解和掌握。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容进行课堂提问，检查学生对网络使用的理解和掌握情况。教师可以提问一些开放性问题，如：“你认为如何才能做到文明上网？”“你有什么建议来帮助那些沉迷于网络的同学？”学生自由发言，展示自己的观点。

5.总结与反思（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调网络使用的注意事项，如文明上网、保护个人信息等。同时，教师鼓励学生反思自己的网络使用习惯，找出需要改进的地方，并制定相应的改进计划。

6.作业布置（5分钟）

教师布置一道与网络使用相关的作业，如：“请你列举出五种保护个人信息的方法，并说明为什么这些方法有效。”作业要求学生在下一节课前提交。

整个教学过程设计紧密围绕网络使用的主题，通过导入、讲授、巩固、提问、总结等环节，帮助学生树立正确的网络观念，提高信息素养和自我保护意识。同时，教师注重与学生的互动，鼓励学生积极参与讨论，培养学生的表达能力和社会交往能力。学生学习效果1.理解网络的两面性，认识到正确使用网络的重要性，树立正确的网络观念。

2.学会保护个人信息的方法，提高信息安全和自我保护意识。

3.培养良好的网络使用习惯，如文明上网、合理规划上网时间等。

4.增强辨别网络不良信息的能力，避免受到网络欺诈等风险。

5.提高自我管理能力，学会自我调节网络使用，避免网络成瘾。

6.通过小组讨论和课堂提问，培养团队合作能力和表达能力。

7.培养解决问题的能力，能够运用所学知识解决实际生活中的网络使用问题。

学生将通过本节课的学习，掌握网络使用的正确方法和技巧，提高网络素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。同时，学生将在课堂上积极参与讨论，提高自己的表达能力和社会交往能力，培养良好的学习习惯和态度。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了网络的两面性，了解了正确使用网络的重要性。同学们能够认识到网络既有利也有弊，要学会保护个人信息，避免受到网络欺诈等风险。希望大家能够树立正确的网络观念，培养良好的网络使用习惯，做到文明上网，合理规划上网时间，提高信息素养和自我保护意识。

2.当堂检测

（1）选择题

1.下面哪个行为属于正确使用网络？

A.随意泄露个人信息

B.频繁登录不良信息网站

C.文明礼貌地参与网络讨论

D.长时间沉迷网络游戏

2.下面哪个方法可以有效保护个人信息？

A.设置复杂的密码

B.在公共场所登录账号

C.随意泄露身份证号码

D.使用相同的密码

（2）简答题

请列举三种保护个人信息的方法，并说明为什么这些方法有效。课后作业1.请结合本节课所学内容，谈谈你对网络两面性的认识。

答案：网络具有两面性，一方面，网络为我们提供了丰富的信息资源，方便了我们的学习和生活；另一方面，网络也存在诸多风险，如网络欺诈、网络成瘾等。我们要学会正确使用网络，善用其利，避免其弊。

2.请列举五种保护个人信息的方法，并说明为什么这些方法有效。

答案：方法一：设置复杂的密码，可以防止他人轻易破解；方法二：不轻易泄露个人信息，尤其是在网络平台上；方法三：使用防火墙和杀毒软件，保护电脑不受病毒侵害；方法四：定期更新操作系统和软件，修复安全漏洞；方法五：谨慎点击不明链接和下载不明文件，避免个人信息泄露。

3.请谈谈你在日常生活中如何做到文明上网、合理规划上网时间。

答案：在日常生活中，我要文明上网，不发表侮辱他人的言论，不传播不良信息；合理规划上网时间，合理安排学习、工作和生活，避免长时间沉迷网络。

4.请分析一个网络使用的实际案例，阐述你认为的网络使用问题及其解决方案。

答案：案例：小明在网络上遇到一个假冒熟人的欺诈行为。解决方案：及时向对方核实身份，不轻易泄露个人信