广西贺州市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷(含答案)

广西贺州市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期末考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在田字格里。

yáohuànɡ

ɡǎnshòu

tánqín

yánliào

zhǔnbèi

bǎoɡuì

liúlèi

shìxiàn

ɡǔlì

zhǎnɡshēnɡ

2、填空题（每题2分共5题）1）.走近经典，完成填空。

（1）学习是一次次的亲身实践的过程，亲眼看到比听说要真实可靠，正所谓“眼见为实，_____”；当我们犯了错误后，在老师的引导下认识并改正时，老师总是欣慰地说：“___？___，善莫大焉。”

（2）诗词里有颜色：“日出江花红胜火，____”写出了江南灿烂的美景；“_____，小溪泛尽却山行”写出了江南黄梅时节宁静美好的景色。

（3）这地方的火烧云变化极多，_____，___，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（《火烧云》）

（4）宋人有耕者，田中有株。_____，_____。（《守株待兔》）

（5）____，路上行人欲断魂。（杜牧《清明》）2）.把诗句补充完整。

（1）(

)，白首方悔读书迟。

（2）长安一片月，(

)。3）.按照课文内容填空。

（1）古诗既是深情的歌曲，也是美丽的图画。从“停车坐爱枫林晚，___________________”中，我体会到了诗人舒畅的心情；从“荷尽已无擎雨盖，_______________”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象；从“_______________，江上秋风动客情”中，我读出了诗人的思乡之情。

（2）秋天是绚丽多彩的季节。在苏轼看来，秋天是黄绿相间的；一年好景君须记，___________除了这些，秋雨还带来了别的颜色；金黄色是给田野的，看，田野像__________________。橙红色是给________________的，橘子、柿子________争着要人们去摘呢！4）.加偏旁成新字，再组词。（9

分）

甫：______(

)

______(

)

______(

)

见：______(

)

______(

)

______(

)

兆：______(

)

______(

)

______(

)5）.5月3日，姑妈一家游玩途中，恰逢一场“中华文化”交流会，乐乐邀请你一起参与。

（1）游诗中画。《惠崇春江晚景》中“_______________________，_______________________”让我们看到春天来了，桃花盛开，鸭子戏水的场景；《三衢（qú）道中》“_______________________，_______________________”让我们看到江南梅子成熟时的明媚风光。

（2）悟句中理。环境对人有很大的影响，古人常说“近朱者赤，_______________________”就是这个道理。我们要敢于正视缺点，要知错就改，正如《左传》中所说“_______________________？_______________________，善莫（mò）大焉（yān）。”

（3）赏文中景。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿_______________________，一会儿半紫半黄，一会儿_______________________。_______________________、_______________________、_______________________，这些颜色天空都有。3、选择题（每题2分共3题）1）.与句中加点词语意思最相近的是（

）

奶奶生怕下午降温我会着凉，中午的时候给我送了一件厚外套。A．觉得B．怀疑C．考虑D．担心2）.下列加点的字词解释错误的一项是（

）A．群儿戏于庭（家庭）B．夜深篱落一灯明（篱笆）C．停车坐爱枫林晚（因为）D．水光潋滟晴方好（正）3）.6.下面带点字的注音是错的一项是（）A．薄（báo）纱B．晃（huǎng）眼C．兴（xing）奋4、句子训练（每题10分共1题）1）.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（仿写句子，提示语在后）

___________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配连线。

满意地

包裹

睁大

粮食

轻轻地

跑

钻出

队伍

努力地

舒展

挺直

眼睛

紧紧地

摇晃

搬运

地面

费力地

生长

集合

腰背2）.给下列汉字找到正确的读音，连一连。

粘

蝉

技

截

慨

jì

kǎi

zhān

chán

jié6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容为下列故事情节排序

(

)老爷爷老婆婆再说“漏”。

(

)虎驮着贼,贼骑着虎。

(

)贼和虎都认为对方就是“漏”,都吓昏了过去。

(

)老爷爷老婆婆说“漏”,吓跑了虎和贼。

(

)贼和虎树下相遇,滚下山坡2）.把下列句子按顺序整理好。

(

)“白帽子”上有很多动物。

(

)南极和北极共同的特点：非常“冷”。

(

)“白帽子”是自然资源的宝库。

(

)介绍“白帽子”能呼风唤雨，调节气温。7、判断题（每题5分共1题）1）.回忆学过的课文内容，想想下列的说法对吗？

1．古诗《示儿》的作者是唐代诗人陆游。

(

)

2．女主人叫乞丐搬砖，是捉弄人。

(

)

3．宋庆龄奶奶一生都很讲信用。

(

)

4．骆驼走路的时候，如果两个脚趾分开，就会陷到松软的沙子里。(

)

5．雪猴是边防军人的好朋友。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读。

夜书所见萧萧__________________，________________动客情。________________挑促织，夜深篱落________________。1．将古诗补充完整。

2．本诗的作者是______代诗人____________。我知道《____________》一诗也是他

的作品。

3．说说下列词语在诗中的意思。

萧萧：______________

挑：___________

促织：______________

篱落：_________

4．“动客情”在此处有两层意思，分别是(

)(

)。

A.秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。

B.勾起诗人的思乡之情。

C.引起诗人对童年往事的回忆。

D.勾起诗人对梧桐树的怀念。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达。

题目：我的

朋友

提示：大自然美妙无比，有生机勃勃的植物，有活泼可爱的动物，你留心观察过它们吗？请选择你最熟悉的一种植物或动物，抓住它的样子、习性、动作、神态等，把它的特点详细地描写出来。

要求：把题目补充完整（可以填植物或动物），语句通顺，结构完整，内容不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课内片段，完成练习。一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号（háo

hào），然后放了出来。二十只左右被闷（mēn

mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？1．用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

2．先选择法布尔做事的原因，再根据正确的实验步骤排序。（填序号）

A.便于观察

B.与其他蜜蜂区别

C.路远，使实验更准确

D.掌握蜜蜂飞回来的时间

①叫小女儿在蜂窝旁等()

②捉自家草料棚的蜜蜂()

③给蜜蜂做上记号放飞()

④走了四公里路()

正确的实验步骤是：__________

3．对文中画“____”的句子中“大概”一词分析正确的一项是（）A．应该去掉，使句子的意思更加准确、清楚B．不能去掉，“大概”说明这是作者的推测，体现了他严谨的科学态度4．从法布尔做实验的过程中，你受到了什么启发？

______________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.认真读句子，用“√”选出正确的读音或汉字。

（1）得以安全撤离的侨胞们凝（níngyí）视着国旗，不禁热泪盈眶（kuàngkuāng）。

（2）他在喷（pènpēn）香的蛋糕上插上七彩的（腊蜡）烛。

（3）随风盘（旋旅）的蒲（púfǔ）公英的种子，最后落在地上。2）.读一读，选一选。

坐

座

（1）小女孩_______在自己的_______位上看电影。

（2）这_______山真高啊！

怪模怪样

一