高中语文 第1单元素质升级检测 新人教版必修3

【成才之路】-高中语文第1单元素质升级检测新人教版必修3一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。我国从历史上就有中秋“赏月”、吃“月饼”的习俗，距今已有两千多年。中秋最早只是“祭月”节令，“赏月”大约是从东汉开始形成。“中秋”一词最早见于《周礼》。我国古代在每年庄稼收割的八月，人们都要举行祭月的仪式，以祈祷丰收。东汉《礼记》言：“天子春朝日，秋夕月”，“夕月”即指当时帝王“秋天祭月”的一种特殊礼制。据史书记载，在秦汉之前，帝王就有春天祭日、秋天祭月的礼制。魏、晋至唐代，皇亲国戚和达官显贵们将祭月礼制进一步深化，把“祭月”与“赏月”逐渐融为一体，每年月到中秋，帝王“对酒当歌”，骚人“吟诗作画”。安史之乱以后，祭月和赏月之风迅速从官宦之家进入民间。中秋赏月的风俗在唐代已经流行，到北宋初年，朝廷正式设立中秋节。《宋史·太宗记》中“以八月十五为中秋节”和“中秋节食玩月羹”、“民间争占酒楼玩月”等记载，已经描绘出中秋节的赏月情景。南宋吴自牧在《梦粱录》中对此记述颇详：“八月十五是中秋，王孙公子、富豪巨室莫不登楼临轩玩月，或开广榭，玳延罗列，琴瑟铿锵。酌酒高歌，以卜竟夕之。至如铺席之家，亦登上小月台，安排家宴，团圆子女，以酬佳节。虽陋巷贫民，也解衣市酒，勉强迎欢，不肯虚度。此夜天街买卖，直至五鼓，玩月游人，婆娑于市，至晓不绝。”文人士大夫对赏月更是情有独钟，他们赏月之余，饮酒赋诗，留下不少脍炙人口的千古绝唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征团圆的十五明月反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思；宋代文豪苏轼中秋欢饮达旦，大醉而作《水调歌头》，借月之圆缺喻人之离合。宋朝《新编醉翁谈录》还记述了拜月之俗：“登楼或中庭焚香拜月，男则愿早步蟾宫，高攀仙桂；女则愿貌似嫦娥，圆如皓月。”明清两朝赏月，“其祭果饼必圆”，各家都要设“月光位”，在月出方向“向月供而拜”。明田汝成《西湖游览志余》云：“是夕，人家有赏月之宴，或携柏湖船，沿游彻晓。苏堤之上，联袂踏歌。无异白日。”形象地写出了当时的盛况。关于“团圆节”的记载最早见于明代《西湖游览志余》中说：“八月十五谓中秋，民间以月饼相送，取团圆之意”。明《帝京景物略》中也说：“八月十五祭月，其饼必圆，分瓜必牙错，瓣刻如莲花。……其有妇归宁者，是日必返夫家，曰团圆节也”。中秋月圆时，平民百姓都常用自己精制的圆形夹馅的甜饼来祭祀月神，借以表示对月亮神的尊敬：祭祀之后，全家老少分吃，如有家人未归也要留下一角，以示全家团圆。后来这种圆形甜饼即演变为“月饼”。关于“吃月饼”，历来说法不一。有一说法是为纪念元代末期高邮人张士诚在圆饼中夹小纸条串联民众在中秋之夜起义抗金，才开始吃月饼。实际上唐代以来随着中国的统一和疆域的扩大，人们慢慢摆脱了以前的封闭状况，人口流动性增大，“居家团圆”已不是任何时候都可能享受到的。李白《静夜思》诗“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”就表达了他远在异地的思乡之情。“团圆”对人们来说日显珍贵。赏月、吃月饼也更多地融入了感情色彩。1．下列关于“中秋赏月”的理解，不符合原文意思的一项是()A．从历史上看，中秋“祭月”早于“赏月”，秦汉之前就有“祭月”的礼制，而“赏月”大约从东汉才开始形成。B．随着祭月礼制的进一步深化，魏、晋至唐代，皇亲国戚和达官显贵们将“祭月”与“赏月”逐渐融为一体。C．文人士大夫在中秋赏月之余，饮酒赋诗，留下不少脍炙人口的作品，如杜甫《八月十五夜月》、苏轼《水调歌头》、李白《静夜思》等。D．唐代已经流行中秋赏月的风俗，北宋时朝廷正式设立中秋节，中秋赏月之风日盛；明清时赏月活动仍盛行不衰【答案】C(李白《静夜思》并非中秋赏月之余的作品。)2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A．东汉《礼记》中记有天子“春朝日，秋夕月”，是指当时帝王祭日祭月的一种特殊礼制，既表达对日月的尊敬，也含有美好的期盼。B．中秋“祭月”与“赏月”起初只是社会上层的事情，每年月到“中秋”，帝王“对酒当歌”，骚人“吟诗作画”。C．南宋吴自牧在《梦粱录》中对当时人们中秋节的赏月情景做了详细描述，无论穷富，普天同庆，有的甚至通宵达旦。D．明代开始把中秋节称作团圆节，并把月饼象征团圆之意，据《帝京景物略》记载，这种团圆多指夫妻之间的团圆。【答案】D(并不是到明代才“把月饼象征团圆之意”，《帝京景物略》的记载，与“这种团圆多指夫妻之间的团圆”的意义也不相符。)3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()A．由“祭月”发展到“赏月”，是皇亲国戚、达官显贵们将祭月礼制进一步深化的过程，也是从社会礼制走向民间习俗的过程。B．通过史料记载可以看出，从宋至明清，在赏月的同时，人们还都有拜月的习俗，这使中秋节增加了文化的气息。C．月饼起初是一种精制的圆形夹馅的甜饼，在中秋月圆的时候，平民百姓常用它来祭祀月神，借以表示大家对月亮神的尊敬。D．唐代以来，随着中国的统一和疆域的扩大，人口流动性增大了，亲人之间分离的几率也增加了，“团圆”对人们来说就日显珍贵。【答案】B(拜月的习俗与“使中秋节增加了文化的气息”之间没有必然联系。)二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面文言文，完成4～7题。楚干将、莫邪为楚王作剑，三年乃成。王怒，欲杀之。剑有雌雄。其妻重身当产。夫语妻曰：“吾为王作剑，三年乃成。王怒，往必杀我。汝若生子是男，大，告之曰：‘出户望南山，松生石上，剑在其背。’”于是即将雌剑往见楚王。王大怒，使相之。剑有二，一雄一雌，雌来，雄不来。王怒，即杀之。莫邪子名赤比，后壮，乃问其母曰：“吾父所在？”母曰：“汝父为楚王作剑，三年乃成。王怒。杀之。去时嘱我：‘语汝子，出户望南山，松生石上，剑在其背。’”于是子出户南望，不见有山，但睹堂前松柱下，石底之上，即以斧破其背，得剑，日夜思欲报楚王。王梦见一儿，眉间广尺，言欲报仇。王即购之千金。儿闻之，亡去，入山行歌。客有逢者，谓：“子年少，何哭之甚悲耶？”曰：“吾干将、莫邪子也。楚王杀吾父。吾欲报之！”客曰：“闻王购子头千金。将子头与剑来，为子报之。”儿曰：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之，立僵。客曰：“不负子也。”于是尸乃仆。客持头往见楚王，王大喜。客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王如其言。煮头三日三夕不烂。头踔出汤中，瞋目大怒。客曰：“此儿头不烂，愿王自往临视之，是必烂也。”王即临之。客以剑拟王，王头随堕汤中；客亦自拟己头，头复堕汤中。三首俱烂，不可识别。乃分其汤肉葬之，故通名三王墓，今在汝南北宜春县界。(选自《搜神记》)4．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)()A．王大怒，使相之 相：审看B．王即购之千金 购：悬赏征求，重金收买C．客曰：“不负子也。” 负：辜负D．愿王自往临视之 临：面临【答案】D(临：从高处往低处看。这里可译为“接近”。)5．下列语句编为四组，全都直接表现以弱抗暴精神的一组是(3分)()①日夜思欲报楚王②眉间广尺，言欲报仇③客有逢者，谓：“子年少，何哭之甚悲耶！”④儿曰：“幸甚！”即自刎，两手捧头及剑奉之⑤客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”⑥客亦自拟己头，头复堕汤中A．②③⑤ B．②④⑤C．①④⑥ D．①③⑥【答案】C(②⑤间接表现以弱抗暴；③侠客不知赤比甚悲的原因。)6．下列的理解和分析，不符合文意的一项是(3分)()A．干将、莫邪为楚王铸剑，铸了三年才铸成。楚王对此大怒，杀了干将。B．莫邪的儿子长大后，母亲以实情告之。赤比遵父嘱得剑，日夜思报父仇。C．为躲避追捕，赤比逃入山中，遇见一位愿为其报仇的人，便决然舍命相托。D．侠客诱使楚王来到煮赤比头的汤镬前并将其杀死，自己也献出了生命。【答案】A(本题考查文言文综合分析能力，涉及三个层面的内容：①筛选文中的信息；②归纳内容要点，概括中心意思；③分析概括作者在文中的观点态度。A.楚王不是怪干将铸剑时间久了，而是发现干将铸了雌雄双剑，却只给他雌剑而不见雄剑，这才杀掉了干将。)7．把下面文言文中画线的句子译成现代汉语(10分)或告文昌右丞周兴与丘神勣通谋，太后命来俊臣鞫之。俊臣与兴方推事对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法？”兴曰：“此甚易耳！取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承？”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推兄，请君入此瓮。”兴惶恐叩头伏罪。①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________【答案】①俊臣就寻取了一口大瓮来，按照周兴的办法用炭火把瓮围起来。②现在有宫里的诉状追究老兄，就请老兄钻进这瓮里吧。参考译文：楚国干将、莫邪(夫妇二人)替楚王铸剑，(花了)三年(工夫)才完成。楚王发怒了，想要杀掉他们。铸有雌雄两把剑。干将的妻子怀身孕要生产了。丈夫对她说：“我给楚王铸剑，三年才成功。楚王发火了，我去，(楚王)一定杀掉(我)。你生下的孩子如果是男孩，(孩子)长大后，(就)告诉他：‘出门看南山，松树长在石头上，剑就在松树背面。’”于是就拿着雌剑去见楚王。楚王十分气愤，就派人审看。(原来)剑本有两把，一雄一雌。雌剑带来了，雄剑却没带来，楚王大怒，就把干将杀掉了。莫邪生下的儿子名叫赤比，赤比长大成人，就问自己的母亲说：“我的父亲在哪里？”母亲说：“你父亲给楚王铸剑，三年才成功，楚王发怒，把他杀了。(他)离家时嘱咐我：‘告诉你的儿子，(让儿子)出门望着南山，松树长在石头上，剑就在松树背面。’”于是儿子出屋门往南看，不见有山，只看见堂前有一根松木檐柱立在石础上面，就用斧劈开柱子的背面，(果然)得到了一把剑，(于是他)日思夜想为父报仇。楚王梦见一个青年男子，两条眉之间宽一尺，说要报仇。楚王就重赏千金捉拿他。赤比听了，(赶紧)逃走，逃进山里边走边悲歌。碰到一位侠客，侠客说：“你年纪轻轻的，怎么哭得这么伤心？”(赤比)说：“我是干将、莫邪的儿子，楚王杀死了我的父亲。我想报仇！”侠客说：“听说楚王用千金购买你的脑袋。请把你的脑袋和剑都交给我，(我)替你报仇。”赤比说：“太好了！”于是他就割下自己的头，双手捧着脑袋和剑一并奉上。尸体僵硬地站立。侠客说：“(我决)不辜负你。”于是赤比的尸身才倒下。侠客提着赤比的脑袋去见楚王，楚王大喜。侠客说：“这是勇士的头，应当用开水大锅煮。”楚王就按着侠客的话办了。(赤比的头)煮了三天三夜也煮不烂。头在滚热的水里跳出水面，瞪着眼睛十分愤怒。侠客说：“这男子头煮不烂，希望大王亲自到锅边察看，这样一定能煮烂了。”楚王就上前往锅里看。侠客用剑向楚王的头砍去，楚王的脑袋随着剑势掉进开水里。侠客也砍掉自己的头，头也掉进开水里。三个脑袋一起煮烂了，不能识别。于是(只好)把锅里的汤分成三份埋葬，所以通称“三王墓”。如今(这墓)就在汝南北宜春县境内。(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这两首诗，完成8～9题。闻乐天授江州司马①元稹残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。得乐天书元稹远信入门先有泪，妻惊女哭问何如。寻常不省②曾如此，应是江州司马书。【注】①乐天：指唐代诗人白居易。元稹与白居易并称为“元白”。唐宪宗元和十年，三月元稹被贬为通州司马，八月白居易贬江州司马。②省，记得。8．从诗歌体裁上看，这两首诗都是近体诗中的________。两首诗都表现出元稹与白居易之间深厚的友情，请结合具体诗句，分别加以赏析。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】七言绝句(1)第一首“惊”写出了诗人当时震惊的感情，“惊坐起”惟妙惟肖地摹写出作者听说白居易遭贬时的震惊情态，从而表现出元、白二人友谊之深。(意对即可)(2)第二首诗的第一句写自己收到白乐天的江州来信，读完后泪流满面。第二句从妻女的反应上着笔：妻女由于困惑，发而为“惊”、为“哭”、为“问”。可他们问来问去，并没有问出个究竟。因为，诗人这时已经伤心得不能说话了。从而表现出元、白二人友谊之深。(意对即可)9．请结合具体诗句分析两首诗歌在表现手法上的异同。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】同：两首诗都借助生活细节的描写来表现两人的友谊之深。异：第一首既有生活细节，又运用了寓情于景的表现手法。第二首，除了诗人自己的生活细节，重点写到了妻女的表现，从侧面烘托出诗人接到信之后的异常表现，表达深厚友情。(三)名篇名句默写。(6分)10．在横线上填写作品的原文。(任选3题)(6分)(1)三岁为妇，______________。______________，靡有朝矣。 (《诗经·氓》)(2)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；______________，______________。(贾谊《过秦论》)(3)策扶老以流憩，____________。______________，鸟倦飞而知还。(陶渊明《归去来兮辞》)(4)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。______________，______________。(李白《蜀道难。)【答案】(1)靡室劳矣夙兴夜寐(2)胡人不敢南下而牧马士不敢弯弓而报怨(3)时矫首而遐观云无心以出岫(4)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。三、文学类文本阅读(25分)11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。九公凡夫你要是到村子里去打听九公，无论大人小孩几乎没有不知道的。九公是全村年龄最长、辈分最高的老人，是远近有名的有趣人，他的趣事就如同他的胡须，多得数也数不清。九公九岁的时候，被送去读私塾。九公对那些摇头晃脑的“之乎者也”十分反感。先生也不喜欢这个调皮的学生，时不时出一些难题难为他。一天在讲曹植七岁成诗时，九公却和周公秘密会谈去了。先生十分生气，就让九公当场作诗一首，不然就挨板子，九公望着窗外的瓢泼大雨，歪着头，略作思索，遂以《雨》成诗。盆泼也瓢倒也一滴雨一个大豆也全班同学笑成一团，先生气得差点背过气去。九公的学业也就到此结束了。“扫盲”的那几年，九公也和大伙一起去村小学学习。那节语文课，老师教学“人”字，九公再次拜会周公，呼呼大睡。老师辈分低，既要严肃课堂纪律，又要给爷爷辈的九公脸面，便耐心地开导他。“其实汉字很容易学，一人为“人”，二人为“从”，是说两人在一起，三人为“众”，是说很多人的意思——多形象！多生动！”九公走上讲台，边说边在黑板上写。“如果人上边有人，人下边也有人，人左边也有人，人右边也有人，人加人，人叠人，人连人，念什么字？”九公在黑板上写了密密麻麻、歪歪扭扭七八个“人”字。老师有点生气。“这不是字！”“不是字？”九公面向大伙，手一挥，如同一位镇定自若的将军。“这个字念——一堆人！”从去年入冬以来，天气持续干旱，许多地方遭遇五十年一遇的干旱袭击，大片大片的庄稼开始枯黄。我们这里也不例外，大伙开始忙着抗旱保收。但是由于基础设施匮乏，加之抗旱又是个费时费力的活儿，所以效果不明显。人人都是看在眼里，急在心里。这时，九公做了一件惊天动地的大事。那天，九公带领四个六七十岁的老伙计来到河边求雨。九公说，河中心有个千年鳖精，呼风唤雨，无所不能。他年轻时曾见过有人在这里求雨，当天就电闪雷鸣，大雨倾盆。方圆几里、四面八方的人都赶来看热闹。九公在河边支起一个供案，上面摆着供品，然后点燃三柱香，双手捧着擎过头顶，对着上天三叩九拜，口中还念念有词，不知说些什么。之后，真正的求雨过程开始了。九公身背一个簸箕——此时他就是千年鳖精的化身。四个帮手分列东南西北，围成一个圈，每人手中还提着一壶水。九公就在中间爬来爬去。爬到东面，就抬头问：“东海龙王下不下雨？”帮手忙说：“有雨！”提起壶在九公身上浇一阵。爬到西面，九公又问：“西海龙王下不下雨？”西面的帮手忙说：“有雨！”提起壶在九公身上又浇了一阵子。“南海龙王”“北海龙王”也都声称：有雨！九公就这样爬来爬去，衣服渐渐湿透了。说来也怪，天真是渐渐地阴沉下来，起风了。甚至还滴下几滴雨来。轰隆隆，轰隆隆！一阵响过一阵，一阵急过一阵的巨响在天空回荡。“打雷了！要下雨了！老天爷显灵啦！”九公激动地老泪纵横。“都别傻站了，快跪下来求老天爷吧！”九公向周围的人群喊去。有两个老太太当即就跪下了。就在众人不知所措的时候，村支书刘义气喘吁吁地跑过来。“别瞎闹啦！部队趁着今天的有利天气正在人工降雨呢。炮弹已经打过了，马上就要下雨。谁要是不想饿肚子，就赶快去地里挖沟引水，我只通知这一次啊！”刘义说完又转头跑掉了。人群一哄而散。九公慌忙喊：“哎！别走！哎！”九公的四个帮手最后也随着人流不见了。九公一下子瘫坐地上。雨足足下了一天一夜。雨过天晴，天空升起一道美丽的彩虹。从此，九公就常常坐在村头的那棵大柳树下，对着那些背着书包上学的小学生，不厌其烦地说：“娃呀，好好读书。将来有知识才能长本事！”(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是A．九公不识字，从小对“之乎者也”之类的私塾教育就非常反感，这说明九公的性格中具有一定的叛逆性和反封建性。B．参加扫盲学习时，九公不但再次拜会“周公”，而且还倚仗辈分当堂捣乱，这样描写既照应了上文，也突出了九公不尊重知识的思想根深蒂固。C．这篇小说主要是通过语言描写和动作描写来刻画人物形象，语言生动诙谐，洋溢着浓郁的生活气息。D．九公求雨之后，天色的确变得阴沉，继而雷声轰隆，说明九公求雨还是有一定效果的，但最后一天一夜的透雨靠的还是部队利用天气条件进行的人工降雨技术。E．接到村支书通知后，人们一哄而散纷纷回地里挖沟引水，连九公的四个帮手也随着人流不见了，小说这样描写隐含着对人们势利自私的委婉批评。【答案】(1)答B给3分，答C给2分，答A给1分；答D、E不给分。(A项说九公的性格具有“反封建性”拔得过高；D项“说明九公求雨还是有一定效果”错，E项对小说这样描写的意图理解错误)(2)小说中的九公是一个什么样的形象？请简要分析。________________________________________________________________________【答案】①不爱读书，不尊重知识；②愚昧迷信，顽固自大；③天真率直，知错能改；④热心公益。(6分；答出一点给2分，其中①②③点只要答出任意一个方面即可)(3)小说详细描写了九公“求雨”的过程，请分析其作用。________________________________________________________________________【答案】①突出了人物的性格特征。九公煞有介事地求雨充分表现了他的愚昧迷信、荒唐可笑，含有讽刺效果。②推动了情节的发展，使人物的思想转变更合情合理。③突出了小说的主题。求雨失败、人工降雨成功使九公认识到知识的重要性，突出了小说批判迷信、倡导科学知识的主题。(6分；答出一点给2分，意思对即可)(4)有人认为这篇小说的最后一段画蛇添足，有人却认为此结尾画龙点睛，你怎么看呢？结合全文，谈谈你的观点和理由。________________________________________________________________________【答案】观点一：我认为是画蛇添足。理由：①该结尾使人物形象前后反差太大，不够真实。九公是一个思想顽固、没有知识的老人，即使因为求雨事件思想有所转变，也很难做出这样的行动，说出这样的话。②使主题显得过于直白，没有韵味。如果去掉这一段，以“雨过天晴，天空升起一道美丽的彩虹”这一句环境描写结尾，反而能收一箭双雕言有尽而意无穷、引起人们深思的艺术效果。③从情节上来说，写到求雨失败、人工降雨成功，已经足以说明科学知识战胜愚昧迷信这一主题，故事在这里结束，戛然而止，结构完整，添上这一段反给人画蛇添足、节外生枝之感。观点二：我认为是画龙点睛。理由：①该结尾使人物形象更加饱满。九公的思想经历了从顽固不化到悔悟改过的巨大转变，前后的思想行为形成鲜明对照使九公的形象变得可亲可爱、立体饱满。②使主题思想更加鲜明突出。愚昧顽固的九公最终认识到了读书的重要性，并教导孩子从小就要好好读书，结尾突出了知识的强大作用，突出了小说的主旨。③使情节结构更加完整，小说围绕九公这一人物展开，情节始于九公自己从小不肯读书，终于他热心督促小学生读书。这样写小说的情节结构比较完整，更好地表现了人物和主题。四、实用类文本阅读(25分)12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。画有风骨人有风趣——漫记“漫画大师”华君武余玮华君武，江苏无锡人，著名漫画家，有“漫画大师”与“漫画中的齐白石”之称。在当代中国漫画界，华君武是最具艺术魅力、吸引读者最多、影响最大的漫画家之一。华君武的漫画既是含蓄隽永的，又是“火辣辣”的。“难得幽默”是华君武的一方图章。他既善于在无情的嘲笑中揭露某些人和事的可鄙、可恶与可笑之处，又善于在善意的幽默中，在诙谐、戏谑、嘲讽、滑稽中展现深刻的思想，阐释人生的哲理，让人莞尔，令人解颐。幽默有一种美感，是机智、聪慧的化身。没有幽默，就没有漫画。只有熟悉生活，在生活中不断体验、领悟，才能捕捉到社会生活中的那些乖张可笑、荒诞不经甚至不合情理的现象。开会时，他揣摩与会者不同的神态；在火车上，他从旅客的服装、谈吐中去猜度他们的职业、性格；去医院，牙科医生脸上的口罩、耳鼻喉科医生头上的反光镜，都逃不过他的眼睛。他总是随身带着一个记事本，不论走到哪里，想到什么，哪怕一句话，他都会马上把它记录下来。这个记事本，是他漫画素材的小仓库，一有空，他就把它拿出来细细揣摩。上面写着密密麻麻的蝇头小楷，有的仅有两个字，有的只有一句话，有的则是一段有趣的对话，此外，还有一些未成形的草图。等到有朝一日用得着的时候，他就会移花接木，把幽默和讽刺结合起来，画出一幅幅很有意思、令人回味无穷的漫画。丰富多彩的社会生活是华君武创作的取之不尽的源泉，他说：“我这个人年纪大了，记性不好，容易忘事，所以只能靠用小本本来记的‘笨方法’。”华君武总给人一种亲切感，我们能感到他离我们的生活很近，近到可以走进我们的心里。华君武的漫画真可谓人人心中所有，人人笔下所无。看他的漫画常常有一种自己的心思被他幽默地一语道破的欣喜之感。有一次，他在上海开会，在旅馆里听到一个人打长途电话，在电话里，那人讲了一些日常琐事，大多是无足轻重的话语，还讲了许多废话。华君武当即画了一幅《公费出钱的长途电话》：一个穿着背心、裤衩的人，一边悠然自得地在沙发上抠着脚丫子，一边打着长途电话，真是惟妙惟肖，入木三分，妙趣横生。华君武说：“这件事本身就十分典型，我只是稍微作了些艺术的夸张。”华君武不仅以自己独特的视角创造并丰富了幽默美学，发展了幽默文化，而且以幽默艺术家应有的历史使命感，赋予幽默艺术以社会人生的深度，提高了幽默艺术的品位。讽刺与幽默是漫画的灵魂。为了寻找漫画的灵魂，华君武煞费苦心。为创作漫画《自动楼梯》，他曾几易其稿。起先，他画了一把扶梯，一个人正在拼命地向上爬。可他对此并不满意，觉得干部向上爬的现象，岂不只是个别人的思想品德问题？不行，得改。于是，他又画了一群人在争先恐后地抢攀一把梯子，这样的改动比原来更有说服力，但又不符合他想讽刺的干部队伍中的主要精神状态。难啊！画不下去，他就只得搁下画笔。一次，他在北京车站看到了只能上不能下的自动电梯，心里豁然开朗了，心想：这样画，立意不就更含蓄、更深刻了吗？于是，一幅深刻揭露干部队伍中只会上、不会下的现象的作品很快就出来了。终于找到了漫画的灵魂，他乐不可支。其实，华君武在艺术上有一种特有的幽默感，在生活上他同样有一种天生的幽默感，那种幽默感弥漫在他生活的每个角落。到了耄耋之年，他仍不失风趣，甚至在遇到不顺心的事情时，也可由此得到缓和、化解，有时也给自己开几句玩笑。有一次，他在院中散步，不小心跌进了没盖盖子的沙井，伤了腿。友人打电话慰问他时说：“听说你掉井里了？”华君武马上回了一句：“你不落井下石就好。”年6月13日上午9时，华君武在北京友谊医院病逝，享年95岁。华君武生前有交代，丧事一切从简，不举行追悼会、告别式。漫画大师走了，我们以什么样的方式纪念他呢？其实，华君武不只是个漫画家，透过他的作品，我们可以看到他还是一位真正的艺术家！(选自《文史春秋》，有删改)(1)下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A．华君武的漫画在诙谐、戏谑、嘲讽、滑稽中展现深刻的思想，阐释人生的哲理，让人们在笑中思索、回味。B．第四段中说“华君武总给人一种亲切感，我们能感到他离我们的生活很近，近到可以走进我们的心里”，这主要表现了他平易近人的品格以及对民众的深深的爱。C．华君武对漫画创作有非常严谨的态度，为了寻找漫画的灵魂，他费尽心思，甚至数易其稿。D．华君武摔伤了腿，一个平时有过节的朋友打电话时，华君武说“你不落井下石就好”，表现了他对生活的乐观态度。E．华君武年龄大了，只好用记事本来记录生活中的感想，这也表明他的记性差了，很多事情都会忘记，只有这样才能保持创作的灵感。【答案】选A给3分，选C给2分，选B给1分，选D、E不给分。(B.“对民众的深深的爱”说法不太确切，且此句更主要的是表现了他的作品能揭示人们心灵深处隐藏的东西；D.“一个平时有过节的朋友”于文无据，另外，“表现了他对生活的乐观态度”也不正确，从文中可以看出，叙述此件事是为了表现他在生活上的幽默感；E.第三段结尾处引用华君武的话是为了表现他的谦虚，也是为了表明他的作品来源于生活。)(2)华君武在漫画上取得成就的原因有哪些？请概括说明。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①善于观察生活；②善于积累素材；③勤于思考，透视社会人生。(此题考查把握文章结构，概括中心意思的能力。解答此题，首先确定本题的答题区间为第三至五段，然后用简洁的语言概括各文段的中心意思，即可得出答案。)(3)从文中看，华君武的幽默表现在哪些方面？请简要分析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①在艺术创作上，幽默是他漫画的灵魂。他把幽默融入漫画创作中，展现深刻的思想和人生哲理，让人们在笑中得到启发和思考。②在生活态度上，幽默是他面对生活的武器。他以自嘲和幽默来面对生活中的不幸与苦难，表现出乐观的人生态度。(此题考查归纳整合文中的信息的能力。解答此题，首先要找准答题区间，即文中第二至七段；其次要对找出的答题区间划分层次，即第二至五段为一层，第六至七段为一层；再次要对各层内容进行分析概括；最后，概括时要注意把握好角度〈艺术创作、生活态度〉。)(4)文中说华君武在创作漫画《自动楼梯》时三易其稿，请比较这三幅漫画稿，谈谈你对“漫画的灵魂”的理解。(8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】第一幅画中展现的是一个人往上爬梯子，只是对个人品格的讽刺；第二幅漫画中一群人在争着爬一个梯子，讽刺的是官场中人们对职位的热衷；第三幅漫画中通过自动楼梯的形式，生动形象地批评了只上不下的用人制度。讽刺与幽默是漫画的灵魂，第三幅漫画具有幽默的形式、讽刺的实质、深刻的批评，让人看后忍俊不禁，发人深省。(此题考查探究文本中的重点和难点，提出自己的见解的能力。解答此题，首先要认真阅读与此题相关的段落〈第五段〉，明确此段所讲的主要内容，即“讽刺与幽默是漫画的灵魂。为了寻找漫画的灵魂，华君武煞费苦心”；其次要结合问题对三幅漫画进行分析，用简洁的语言概括出三幅漫画的内容；再次要对三幅漫画进行比较，并结合文段中心句，写出你对“漫画的灵魂”的理解。)五、语言文字运用(20分)13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A．美国科学家提出年在月球上种菜的计划，真可谓前无古人，如果获得成功，距离人类在月球上生活将会迈出重要一步。B．碳排放过量会给地球生态环境带来严重危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。C．过去总有许多不得不去做的事情，现在退休了，所有的忙碌都戛然而止，生活的意义在哪里？这一问题再次摆在面前。D．针对城市道路交通的拥堵问题，很多市民认为，市政府领导不应安堵如故，而应积极作为，多方联手打造城市通畅的道路交通。【答案】A(前无古人：前人没有做过。B指日可待：事情、希望等不久就可以实现。C戛然而止：形容声音突然停止。D安堵如故：指相安无事，没有改变或十分安定。)14．下列各句中，没有语病的一句是()A．近日南京市民惊奇地在天空中发现了两个太阳，专家解释说，雾霾天空气中漂浮物多，太阳光在这些漂浮物上发生折射，就形成了幻日现象。B．一些不法生产者和经营者之所以生产和销售质量低劣的商品，根本原因是一些企业丧失诚信、缺乏起码的职业道德和社会责任感所致。C．购房是一生中许多人最大宗的金融消费，我国近五成按揭用户选择还款年限为30年，北京地区一半以上的贷款购房者贷款100万元以上。D．事故发生后，现场抢险救援工作随即展开，经过全力搜救，所有失踪人员已经安全升井，伤亡人员经初步医务处置后，已全部送往医院接受治疗。【答案】A(B句式杂糅，“根本原因是……所致”。C语序不当，“一生中”应在“许多人”之后。D不合逻辑，“伤亡”改为“受伤”。)15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是国学的价值与意义毋庸置疑，________，________，________，________，________，________，并不能从根本上扭转国学被边缘化的颓势。①可往往是言者谆谆，听者藐藐，曲高和寡②然而，近百年来，国学的际遇却遇上了前所未有的危机③国学对现代文明建设的作用无可替代④国学的地位由社会意识形态的巅峰迅速向下滑落⑤长期沉沦在遭否定、受针砭的尴尬境地⑥尽管曾有人大声疾呼重视国学、重建国学A．①⑥②④⑤③ B．②④⑤③⑥①C．③②④⑤⑥① D．④⑤⑥①③②【答案】C16．备受关注的年节假日放假安排正式出炉后，某电视台记者采访了两位专家。请根据专家的回答，推断并概括记者的提问。(5分)记者：①__________________________________________________________石培华：年以来，我国法定节假日总体运行情况是好的。此次国家对法定节假日放假安排方案作了新的调整，是对法定节假日制度的不断优化，也是顺应民意、顺应发展新变化和新需求的举措，有利于更好地适应现代生活，为广大人民群众的生产生活提供更多便利。记者：②____________________________________________________________李路路：节假日放假方案的调整，牵涉面广，有必要通过开展广泛的讨论来征求更大范围的意见。通过网上调研的情况看，网友的参与面很广，尽管网民和非网民在方案选择上可能会有差异，网上征求意见未必尽善尽美，但公开征求意见总比少数人讨论要好。此次网上征求意见的方式，也为今后其他相关议题决策过程中的调查研究，提供了可以借鉴的方式。记者：③____________________________________________________________石培华：新出台的调整方案，在满足百姓对节假日休假需求时，对于拉动节假日经济也是有利的，首先新方案保持形成两个7天长假，可以有效满足远途出游的需求和探亲需求，也十分符合我国的文化传统和老百姓的体假方式。其次，2天至3天的小长假，可以满足短距离的体闲游，对推动旅游业的转型升级，促进休闲度假发展具有积极作用。同时，将传统节日纳入法定节假日，有利于增加节日祥和喜庆的和谐氛围，也有利于刺激文化休闲消费。此外，在高铁、高速公路、航空网络快速发展的高速时代，2天至3天的休闲旅游消费的空间半径已经得到极大拓展，节假日带来的消费将得到进一步放大。【答案】①当前为什么要对原有的节假日放假制度进行调整？②在此次节假日放假方案的调整中，相关部门在网上广泛征集了网友意见。您怎么看待这种做法？③新的节假日放假方案对于拉动节假日经济发展将会带来哪些影响？17．请从祥林嫂(《祝福》)、别里科夫(《装在套子里的人》)、林黛玉(《红楼梦》)、堂吉诃德(《堂吉诃德》)中任选两人，按要求续写下面这段话。要求：①续写两个句子，句式与画线句大体保持一致：②语意连贯、内容完整。文学经典往往离不开精彩的细节描写，通过小小的细节，常能拨动读者的心弦，唤