5《应对自然灾害》（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册

5《应对自然灾害》（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自2023-2024学年统编版道德与法治六年级下册的第五课《应对自然灾害》。本节课主要内容包括：

1.了解自然灾害的种类和特点，如地震、洪水、台风等。

2.学习预防和应对自然灾害的基本方法和技巧。

3.培养学生的自我保护意识和能力，提高他们在自然灾害发生时的应对能力。

4.引导学生关爱社会，关注他人的生命安全，培养良好的道德品质。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.增强学生的灾害防范意识，使学生能够理解灾害的种类、特点及可能带来的危害。

2.提升学生的自我保护能力，学会在灾害发生时进行自救和互救。

3.培养学生的社会责任感，关注他人的生命安全，积极参与社区的灾害防范工作。

4.提高学生的法治素养，了解与灾害防范相关的法律法规，自觉遵守并运用法律保护自己和他人的生命财产安全。教学难点与重点1.教学重点

（1）自然灾害的种类和特点：地震、洪水、台风等自然灾害的成因、影响范围及危害。

（2）预防和应对自然灾害的方法：树立灾害防范意识、学会自救和互救技巧、了解逃生路线等。

（3）关爱社会，关注他人生命安全：培养学生良好的道德品质，积极参与社区的灾害防范工作。

（4）法律法规：与灾害防范相关的法律法规，如《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国防震减灾法》等。

2.教学难点

（1）自然灾害的成因和特点：地震、洪水、台风等自然灾害的复杂成因和变化规律，对学生理解灾害特点提出较高要求。

（2）自救和互救技巧：在实际操作中，学生需要掌握正确的自救和互救方法，如心肺复苏、止血包扎等，这些技能具有一定的学习难度。

（3）法律法规的应用：学生需要理解并掌握与灾害防范相关的法律法规，以便在实际生活中运用法律保护自己和他人的生命财产安全。

（4）培养学生关爱社会、关注他人生命安全的意识：在课堂上，教师需要通过生动案例、互动讨论等方式，引导学生树立良好的道德观念，积极参与社区的灾害防范工作。教学方法与策略1.教学方法：本节课采用讲授、案例研究、小组讨论和互动游戏等多种教学方法。讲授用于介绍自然灾害的种类和特点、自救和互救技巧等核心知识；案例研究通过分析真实灾害案例，让学生深入了解灾害的影响；小组讨论促进学生思考和交流，培养他们的团队合作能力；互动游戏则用于巩固学生对知识的掌握。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生分组扮演不同角色，如受灾者、救援人员等，模拟灾害发生时的应对场景，提高学生的实际操作能力。

（2）实验：通过简单的实验，如制作地震逃生包，让学生了解逃生工具的使用方法和技巧。

（3）游戏：设计有关自然灾害的互动游戏，如逃生路线规划游戏，让学生在游戏中学习和掌握逃生技巧。

3.教学媒体使用：

（1）利用多媒体课件展示自然灾害的图片、视频等资料，增强学生的直观感受。

（2）运用网络资源，如灾害防范知识网站，为学生提供更多学习素材。

（3）借助教学软件，如在线讨论平台，方便学生进行小组讨论和成果分享。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《应对自然灾害》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是自然灾害吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于自然灾害的图片或视频片段，让学生初步感受自然灾害的魅力或特点。

简短介绍自然灾害的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然灾害基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然灾害的基本概念、种类和特点。

过程：

讲解自然灾害的定义，包括其主要种类如地震、洪水、台风等。

详细介绍每种自然灾害的成因、影响范围及危害，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.自然灾害案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然灾害的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然灾害案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然灾害的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识应对自然灾害。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自然灾害相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然灾害的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调应对自然灾害的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自然灾害的基本概念、种类、案例分析等。

强调应对自然灾害在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自然灾害的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

（1）灾害防范手册：提供一份详细的灾害防范手册，包括地震、洪水、台风等自然灾害的应对方法和建议。

（2）实地考察：组织学生参观地震遗址、洪水防护设施等，让学生亲身体验和了解自然灾害的影响和应对措施。

（3）专家讲座：邀请自然灾害研究专家或救援人员来校进行讲座，分享他们的经验和见解。

（4）模拟演习：定期组织学生进行自然灾害应急模拟演习，提高学生的应对能力和团队合作能力。

2.拓展建议

（1）让学生阅读关于自然灾害的书籍或文章，深入了解自然灾害的成因、特点和应对方法。

（2）鼓励学生观看关于自然灾害的纪录片或电影，从不同角度了解自然灾害的影响和社会应对的努力。

（3）引导学生参与社区灾害防范活动，如志愿者服务、灾害防护设施建设等，增强社会责任感。

（4）组织学生进行自然灾害主题的绘画、写作或演讲比赛，鼓励他们表达自己对自然灾害的认识和感受。

（5）邀请学生家长参与灾害防范知识的学习和讨论，提高家庭整体的灾害防范意识。课后拓展1.拓展内容

（1）阅读材料：推荐学生阅读关于自然灾害的书籍，如《自然灾害与人类》、《生存手册》等，以及相关学术文章和报道，以深入了解自然灾害的影响和应对策略。

（2）视频资源：推荐学生观看自然灾害纪录片，如《地震启示录》、《洪水来袭》等，以及相关新闻报道和专家讲座，以更直观地了解自然灾害的真实情况。

2.拓展要求

（1）学生自主阅读和观看拓展材料，做笔记并写下自己的感想和体会。

（2）鼓励学生进行小组讨论，分享自己的学习和拓展成果，互相提问和解答疑问。

（3）学生可主动向教师请教或查询资料，以解决自己在拓展学习中遇到的问题。

（4）鼓励家长参与学生的拓展学习，与学生一起讨论和探讨自然灾害相关的话题。

（5）学生可根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的拓展学习方式，如绘画、写作、演讲等。

教师应在课后提供必要的指导和帮助，如解答学生的疑问、提供阅读材料、鼓励学生积极参与拓展学习等，以保证学生能够充分利用课后时间进行自主学习和拓展。板书设计①自然灾害的种类

-地震

-洪水

-台风

-滑坡

-泥石流

②预防和应对自然灾害的方法

-树立灾害防范意识

-学习自救和互救技巧

-了解逃生路线和应急避难所

-参加灾害防范演练

③关爱社会，关注他人生命安全

-积极参与社区的灾害防范工作

-关注社会灾害防范动态

-自觉遵守与灾害防范相关的法律法规

板书设计应注重清晰明了，使用简洁明了的语言和符号，以便于学生理解和记忆。同时，为了激发学生的学习兴趣和主动性，可以适当增加一些艺术性和趣味性元素，如使用颜色、图表、图片等，使板书更加生动有趣。教学反思本节课结束后，我进行了教学反思，以下是我的一些思考：

首先，关于教学内容，我认为本节课的教学内容涵盖了自然灾害的基本概念、种类和特点，以及预防和应对自然灾害的方法。通过案例分析，学生能够更好地理解自然灾害的影响和社会应对的努力。同时，通过小组讨论，学生能够培养合作能力和解决问题的能力。这些教学内容与学生的实际生活密切相关，能够激发学生的兴趣和参与度。

其次，关于教学方法，我采用了讲授、案例研究、小组讨论和互动游戏等多种教学方法。这些方法能够帮助学生更好地理解和掌握知识，同时也能够提高学生的参与度和互动性。我认为这些教学方法在课堂上取得了较好的效果，学生积极参与，课堂氛围活跃。

再次，关于教学资源的拓展，我提供了与教学内容相关的阅读材料和视频资源，鼓励学生在课后进行自主学习和拓展。这些拓展资源能够帮助学生更深入地了解自然灾害的影响和应对策略，也能够提高学生的自主学习能力。

最后，关于教学板书设计，我注重清晰明了，使用简洁明了的语言和符号，以便于学生理解和记忆。同时，为了激发学生的学习兴趣和主动性，我适当增加了艺术性和趣味性元素，如使用颜色、图表、图片等，使板书更加生动有趣。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.学生回顾本节课所学内容，包括自然灾害的基本概念、种类、特点及预防和应对方法。

2.强调自然灾害对人类社会和环境的影响，以及提高灾害防范意识和能力的重要性。

3.鼓励学生积极参与灾害防范实践，如参加社区灾害演练、学习自救互救技能等。

4.提醒学生在日常生活中关注灾害预警信息，了解逃生路线和应急避难所的位置。

当堂检测：

1.请学生回答以下问题：

a.自然灾害主要包括哪些种类？

b.请举例说明地震、洪水、台风等自然灾害的特点和影响。

c.预防和应对自然灾害的方法有哪