山西省朔州市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷(含答案)

山西省朔州市(2024年-2025年小学三年级语文)部编版摸底考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.专项书写展示。把下列古诗《大林寺桃花》抄写在竖格上，注意字距和在竖格中的位置。

大林寺桃花

唐·白居易

人间四月芳菲尽，

山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，

不知转入此中来。2、填空题（每题2分共5题）1）.经典诵读。

（1）前不见古人，__________。少年易老学难成，_______。

（2）梅子金黄杏子肥，__________。明日复明日，__________。

（3）“乱花渐欲迷人眼，_________。”这首诗的题目是《______》。

（4）________，大雪满弓刀。

（5）春城无处不飞花，_____。2）.诗文集锦。

（1）长恨春归无觅处，_____________。近朱者赤，______。

（2）借问酒家何处有？__________。改过不吝，_____。

（3）日出江花红胜火，_____________。泥融飞燕子，________。

（4）《元日》的作者是__________代的__________，所描绘的节日是__________，诗中表现的节日习俗是________、__________。古人关于写节日的诗，还有《_____________》

和《______》等，请写一句关于节日的诗：__________，_________。3）.把下面词语补充完整，再选择正确的词语填空。

(

)株待兔

光(

)夺目

南辕(

)辙

风和日(

)

(

)提并论

人(

)人海

翻山(

)岭

迫不及(

)

①________________比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远。

②今天是学校的读书日，我________________地走进阅览室读书。4）.读句子完成练习。

（1）《守株待兔》中这样写道：“因释其来而守株，冀复得兔。____________，_____________。”

这个故事告诉我们：_______________。

我读过的中国古代寓言故事还有《____________》、《___________》。

（2）我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国，传统节日精彩纷呈。从王安石写的“___________，___________。”中，我们仿佛看到了放着鞭炮迎接新年的热闹画面；从杜牧写的“______，__________。”中，我们感受到了清明时节人们对逝者的思念。

（3）我们在生活中犯了错误要学会知错就改，正如《左传》中写道：“人谁无过？__________，____________。”

（4）遇到事情，我们不能光听别人说，要自己亲眼去看看，正所谓“__________，___________。”

（5）这学期，我们积累了许多优美的句子，如“荷花已经开了不少了。荷叶_________，一个个_________，”；“这地方的火烧云变化极多，一会儿红形彤的，一会儿________，一会儿半紫半黄，一会儿____________”。5）.7.日积月累，我能行。（1）与人善言，(

)；(

)，深于矛戟。（2）不迁怒，(

)；爱人若(

)。（3）(

)，芙蓉向脸两边开。（4）两岸猿声啼不住，(

)。（5）三个臭皮匠，(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语书写全部正确的一项是（

）A．天高云淡

综色

水泥B．春华秋实

邮票

漂扬C．秋风习习

丰收

叮吟D．金桂飘香

寒霜

迟到2）.下面的四组词语，画线字读音完全正确的一组是（）A．几（jī）乎

应（yīng）答B．处（chù）理

胳臂（bei）C．挣（zhēng）钱

稍（shāo）息D．喷（pèn）香

鲤（lǐ）鱼3）.下列词语书写全部正确的一项是（

）A．天野

蟋蟀

辽阔B．歌韵

振东

歌吟C．丰收

叮吟

透明D．匆匆

手臂

饱满4、句子训练（每题10分共1题）1）.海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句）

________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配。

唧哩哩的

虫鸣

快活的

天空

哗啦啦的

小雨

朦胧的

乐曲

滴滴答答的

鸟叫

雄件的

时刻

叽叽喳喳的

树叶

明朗的

月光2）.照样子，连一连。

梅子黄时日日晴

正是河豚欲上时

千门万户曈曈日

上有黄鹂深树鸣

独怜幽草涧边生

总把新桃换旧符

蒌蒿满地芦芽短

小溪泛尽却山行6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按一定的顺序排列,将序号写在括号里。()将军高兴极了,想试一下弓。()那些图案,看上去非常精美。()他很喜欢这张弓,想把它修饰一下。()于是,他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。()古时候,有位将军得到了一张射得又远又准的好弓。()他用力一拉,没想到,弓断了。2）.根据课文内容，重新排列句子，把序号写在括号里。

跟我学：乱句重组的方法：一、按事情发展的顺序排列。（本题就是按着事情发展的顺序来排列的）二、按时间先后顺序排列。三、按先总述后分述的顺序排列。四、按空间推移的顺序排列就是由地点的转移，表达出不同的内容。

()又把三太子打得现了原形。

()东海龙王父子称霸一方。

()东海龙王再也不敢胡作非为了。

()哪吒先打死了巡海夜叉。

()哪吒带着他的两件法宝，来到大海边。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面几组词语的构词方式是否完全一致，完全一致的打“√”，不完全一致的打“×”。

1．微风鲜花彩云扁豆月亮(

)

2．唱歌跳舞打球扫地上网(

)

3．谷粒羊群花朵船只房间(

)

4．轻如鸿毛稳如泰山浩如烟海如鱼得水(

)

5．桃红柳绿成群结队争分夺秒怒发冲冠(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗文阅读。三衢（qú）道中（宋）曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。1．这首诗写的是_______（季节）宁静的景色和诗人山行时_________的心情。

2．诗中的“四五”，正确的理解是（

）（填序号）A．虚指，说明黄鹂的叫声婉转动听。B．实指，说明诗人观察得仔细，听得认真。3．结合诗的后两句想一想，回来的路上的景色为什么比来时的更美呢？

_________________________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

题目：这儿真美

要求：花园、果园、田野……我们周围有许多美丽的地方，把身边的美景写下来吧。300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读下面是同学们做的一次实验的记录表，请根据表格完成练习．实验记录表实验名称烧不破的气球实验目的了解气球烧不破的原因实验准备气球、量杯、蜡烛、火柴、漏斗、绳子我的猜想加了水的气球可能烧不破实验过程①在气球口装一个漏斗，往气球里倒100毫升清水

②取下漏斗，对着气球吹气，吹鼓后扎好气球口

③点燃蜡烛，将气球放在蜡烛上方，并确保气球装水的部分在蜡烛上方

④经过一段时间后，观察气球是否破裂实验现象气球没有被烧破，完好无损实验结论气球中的水能够吸收大量的热量，所以气球不会被烧破1．实验“烧不破的气球”需要准备的物品不包括（

）A．气球B．蜡烛C．白纸2．本次实验的猜想是（

）A．了解气球烧不破的原因B．加了水的气球可能烧不破C．气球没有被烧破，完好无损3．阅读实验过程，将实验流程图补充完整。

（填序号）

①吹气球

②倒清水

③烧气球

④点蜡烛

装漏斗→_________→取漏斗→_________→扎好气球口→_________→_________→看现象

4．判断下面说法的对（√）错（×）。

（1）实验中，应将装水的气球放在点燃的蜡烛的侧方。(

)

（2）气球中的水能够吸收大量的热量，所以气球不会被烧破。(

)11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选字组词。

【酒

洒】

(

)脱

(

)瓶

喝(

)

潇(

)

【爆

暴】

(

)竹

(

)露

(

)炸

(

)怒2）.关联词语我会填。

只有……才……

尽管……但是……

如果……就……

因为……所以……

不是……就是……

首先……然后……

（1）圆圆很爱学习，报了很多课外班，你要是找不到她，说明她(

)在上课外班，(

)在去上课外班的路上。

（2）(

)明天天气晴朗，老师(

)带我们去基地春游。

（3）放学回家，亮亮(

)写作业，(

)才出去玩儿。

（4）(

)她刻苦学习，(