五年级语文上册20　“精彩极了”和“糟糕透了”作业

习题课件·人教福建专版语文五年级上册第六单元20“精彩极了”和“糟糕透了”一、下列加点字的读音有误的是(

C

)。A.

慈祥．(xiánɡ)

B.

誊．写(téng)C.

歧．途(qǐ)

D.

谨．慎(jǐn)点拨：“歧途”的“歧”读qí。C一二三二、下列加点词运用不恰当的是(

A

)A.

面对一．如．既．往．的问题，他这次应付起来却非常吃力。B.

虽然这段时间灾情比较严重，但我们对战胜灾情

满．怀．信．心．。C.

气温刚刚有所回升，郊外田野上的油菜花就迫．不．及．待．地开放了。D.

获得了一点儿成绩，我们不能得．意．扬．扬．地到处炫耀，而是要更加虚心地学习。A一二三点拨：本题考查对词语的理解与运用。“一如既往”的意思是完全跟过去

一样，一般指态度或做法跟过去一样；“满怀信心”指心中充满自信；

“迫不及待”指急迫得不能再等待；“得意扬扬”形容非常得意的样

子。A项中，句子的意思是面对的问题跟过去一模一样，用“一如既

往”不恰当。故选A。一二三三、严父和慈母的爱会产生不同的力量，下面的诗歌也说明了

这一点。选择恰当的词语填空，把诗歌补充完整。(填序号)质疑伴随着孩子，他(

C

)；批评伴随着孩子，他(

A

)；鼓励伴随着孩子，他(

B

)；分享伴随着孩子，他(

D

)。CABDA.

学会自省

B.

信心倍增C.

学会努力

D.

慷慨大方一二三点拨：

本题考查对语言的提炼和归纳。答题时，要注意联系生活，抓住

句子中的关键词语，准确选择。如，“鼓励伴随着孩子”中的“鼓励”

意为激发，勉励，因此与“信心倍增”相对应。一二三

不同的评价，同样的爱现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电

影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母

亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我

还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透

了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲

的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是

不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还需要警告的力量来

平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”一二三这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的

耳际。“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕

透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住

我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，

“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有

一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前

驶去。一二三1.

画“

”的这两句话是课文的结尾，这样写的好处不包

括(

C

)A.

与课文题目相呼应，使得课文主题突出、中心明确。B.

深化课文主题，表达了作者对父爱、母爱的理解和感

恩。C.

设置悬念，引起读者的阅读兴趣。C123点拨：

本题考查评鉴能力。结尾的这两句话在结构上收束全文，与

课文题目相呼应；在内容上深化主题，表达了作者对父爱、母爱的

理解和感恩。C项中说的“设置悬念，引起读者的阅读兴趣”通常

是开头的作用。故选C。1232.

根据内容填表，感受父母之爱。人

物母

亲父

亲评

价精彩极了糟糕透了理

由认为“我”需要肯定

和鼓励“我”确实写得不够好，

需要批评和教育带来的力量是“我”灵感和创作

的源泉使“我”不会走入歧途精彩极了糟糕透了认为“我”需要肯定

和鼓励“我”确实写得不够好，

需要批评和教育是“我”灵感和创作

的源泉使“我”不会走入歧途123人

物母

亲父

亲共同的出发点对“我”的爱对“我”的爱1233.

联系生活实际，说说你是如何看待巴迪的父母表达爱的方

式的。

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⁠“精彩极了”是慈母的赞美和鼓励，“糟糕透了”是严父

的批评和鞭策。我们在平时的学习和生活中，会遇到许多

困难和挫折，这时母亲的鼓励能增强我们的信心，给予我

们面对困难和挫折的勇气。当我们为取得的