第19课 北朝政治和北方民族大交融（课件）-【探究课堂】2024-2025学年七年级历史上册同步教学课件（统编版2024）

烧烤——民族交融的产物嘉峪关魏晋墓“吃烧烤”砖画不同思想、不同民族、不同文化的交往、交流和交融学习目标1.通过观看视频和地图，了解淝水之战的基本情况；通过研读史料，了解北魏孝文帝改革的内容和意义。2.通过分析图片，了解北方地区民族交融的表现；通过研读史料，了解北方地区民族交融的意义。3.通过学习孝文帝改革和北方民族大交融，理解民族交融对中华民族发展的意义，增强对中华民族的民族认同感。壹什么是十六国？淝水之战产生了什么影响？淝水之战

所谓十六国，可以从政权名称上概括为：一成（汉）一夏二赵三秦四燕五凉。——詹子庆《中国古代史》（五胡乱华）从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南地区的成汉，总称为“十六国”一、淝水之战1.背景一、淝水之战2.前秦统一北方：其中，氐人苻(fú)氏建立的前秦逐渐强盛，一度统一了北方。苻坚王猛一、淝水之战3.根据视频内容结合课本P108内容，概括淝水之战基本信息。时间交战双方力量对比成语结果特点影响383年前秦VS东晋87万VS8万投鞭断流、草木皆兵风声鹤唳、东山再起

前秦败东晋胜以少胜多前秦土崩瓦解北方再度陷入分裂混战巨鹿之战官渡之战赤壁之战一、淝水之战4.请结合以下材料分析前秦战败的原因？前秦战败反映了怎样的民族关系？材料一：383年，苻坚不顾反对，强征各族人民当兵，拼凑步兵60余万、骑兵27万，企图灭亡东晋，统一中国。……前秦军队虽然有80万，但战线过长，力量分散，到达前线的只有30万人。——七上《中国历史》材料二：（苻）融泣曰：“晋未可灭，昭然甚明。今劳师大举，恐无万全之功。且臣之所忧，不止于此。陛下宠育鲜卑、羌、羯，布满畿甸，此属皆我之深仇。太子独与弱卒数万留守京师，臣惧有不虞之变生于腹心肘掖，不可悔也。——《资治通鉴·淝水之战》军队民族成分复杂，部分民族不满前秦统治，希望其战败以摆脱统治。指挥不当，战线过长。前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。各族尚未充分交融民族冲突依旧存在贰北魏孝文帝改革的目的是什么？内容有哪些？产生了什么影响？北魏孝文帝改革二、北魏孝文帝改革欣赏歌曲《爱我中华》我国五十六个民族亲如一家，共同繁荣发展。然而，在这五十六个民族中，为什么没有历史上出现过的匈奴、鲜卑等民族呢？他们到哪里去了呢？二、北魏孝文帝改革1.背景

世纪后期，游牧在阴山地区的

族_____部建立北魏。____年，北魏统一北方，结束了

以来分裂割据的局面。4鲜卑拓跋439十六国二、北魏孝文帝改革【问题思考】北魏统一后面临着怎样的统治危机？1.背景材料1：北魏建国至孝文帝执政前近一百年间，北魏以汉族人民为主体的各族人民起义多达八十余次。

——《魏晋南北朝农民战争史料汇编》材料2：当时，北方各族人民长期杂居。内迁各族在生产、生活和习俗上，与汉人已无明显区别。拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。——P109教材民族矛盾尖锐鲜卑游牧故习难以统治广大的北方地区改革！孝文帝拓跋宏根本目的：巩固北魏统治二、北魏孝文帝改革2.措施材料一：北魏孝文帝迁都示意图材料二：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。

——魏收《魏书·帝纪·卷七》材料三：（太和十八年十二月）壬寅，革衣服之制。……（太和十九年十二月）甲子，引见群臣于光极堂，班辞冠服。——魏收《魏书·帝纪·卷七》(1)迁都洛阳(2)官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语(3)以汉服代替鲜卑服二、北魏孝文帝改革北魏文官俑2.措施(3)以汉服代替鲜卑服二、北魏孝文帝改革材料四：鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元步六孤陆拔拔长孙贺兰贺达奚奚独孤刘乙旃叔孙勿忸于于丘穆陵穆尉迟尉材料五：孝文帝择中原大姓女子作后宫，并分别为五个皇弟娶中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。——逯耀东《从平城到洛阳》(4)改鲜卑姓为汉姓(5)鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚二、北魏孝文帝改革3.改革的影响与性质材料：自西晋以后，经过两百年的战乱，洛阳已是一片瓦砾。孝文帝迁都后……经过北魏不仅成为全国的政治中心，...而且还成为当时最大的商业中心。根据上述材料，分析孝文帝改革的作用意义：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融，增强了北魏的实力。性质：一场少数民族封建化的改革。二、北魏孝文帝改革评价孝文帝①北魏孝文帝是我国历史上杰出的封建皇帝，是少数民族政治家和改革家；（地位）②他进行的改革顺应了历史发展潮流。迁都洛阳，进一步推行汉化措施，促进了民族交融，增强了北魏的实力；(正)③但从鲜卑族拓跋部角度看，孝文帝改革使鲜卑族丧失勇武之气，是最终导致鲜卑族分裂和消亡的原因之一。（反）叁北朝政权是怎样更替的？北朝政权的更替三、北方政权的更替1.政权更替（1）六镇为抵御北方柔然的南下，北魏政权在北方设立了六个军镇：沃野镇、怀朔镇、武川镇、抚冥镇、柔玄镇、怀荒镇。（2）导火索北魏后期，军镇的作用减小，地位降低。军镇：十六国末在北方地区建立的军事管制式的地方行政管理方式三、北方政权的更替2.政权更迭：北魏东魏西魏北齐北周577年，北周灭掉北齐，北方重归统一，为隋朝统一全国打下基础。肆民族交融表现在那些方面？有何意义？北方地区的民族交融四、北方地区的民族交融（1）生产方面北方少数民族《采桑图》北方少数民族《犁地图》汉族牧牛图汉族捕猎图少数民族向汉族人民学习农业技艺，由畜牧业生产转变为农业生产。汉族向北方各族人民学习畜牧经验四、北方地区的民族交融（2）生活方面胡汉合舞已成为风气穿汉服的孝文帝汉人胡食汉人演奏少数民族乐器图汉人乐队穿裤褶服少数民族沿袭中原地区原有统治方式，实行君主专制制度汉族学习和接受北方各族的食物、服装、用具四、北方地区的民族交融（3）文化方面北朝乐府《木兰诗》北魏书法敦煌飞天乐舞壁画少数民族与汉族文化交流日益频繁，文化上日益融汇。民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。出现了各民族的大交融。四、北方地区的民族交融2.影响：材料：这一民族大融合，固然经历了长期的痛苦历程，但是由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上，不但没有衰落，而且比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家，就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。——王仲荤《魏晋南北朝史》（1）为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化；（2）并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。四、北方地区的民族交融一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。——习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话2019年09月27日课堂小结十六国到前秦淝水之战北魏孝文帝改革北方民族大交融中华民族共同体为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础实战演练1．下列成语典故出自于淝水之战的是（

）A．纸上谈兵 B．破釜沉舟 C．闻鸡起舞 D．草木皆兵D2．曹魏建立后，百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝时，北方很多地方“犹以他物交易，钱略不入市”。该现象从本质上反映了这一时期北方（

）A．铸币金属匮乏 B．币制较为混乱 C．农业技术落后 D．商品经济衰退D实战演练3．《魏书》记载，大臣高闾认为夏商周三代疆域不大，实行封禅（古代帝王在泰山祭告天地的仪式），劝孝文帝也举行封禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺，不