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文档简介
期末质量检测卷题号一二三总分得分一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的.)1.下列四个图案中,不是轴对称图案的是(B)2.一种花瓣的花粉颗粒直径用科学记数法表示为6.5×10-6m,这个数用小数表示为(C)A.0.00065 B.0.000065C.0.0000065 D.0.000000653.下列运算正确的是(D)A.x2·x5=x10 B.(-x2)4=-x8C.(-xy2)2=xy4 D.x5÷x3=x24.因式分解x2-9y2的正确结果是(B)A.(x+9y)(x-9y) B.(x+3y)(x-3y)C.(x-3y)2 D.(x-9y)25.三角形中,到三边距离相等的点是(C)A.三条高线的交点B.三条中线的交点C.三条角平分线的交点D.三边垂直平分线的交点6.若4x2+axy+25y2是一个完全平方式,则a的值为(C)A.20 B.-20C.±20 D.±107.若式子x-2x2+4x+4的值等于A.±2 B.-2C.2 D.-48.已知等腰三角形ABC的底边BC=8,且AC-BC=4,则腰AC为(BA.4或12 B.12C.4 D.8或129.如图,点D,E分别在线段BC,AC上,连接AD,BE.若∠A=35°,∠B=30°,∠C=45°,则∠AFB的大小为(D)A.75° B.80°C.100° D.110°10.为了防控疾病,某医疗器械厂原计划生产24000箱抗原试剂,但在实际生产时,,求实际每天生产抗原试剂的箱数.在这个问题中,若设原计划每天生产抗原试剂x箱,可得方程24000x-240003x=10A.每天生产的抗原试剂是原计划的3倍,结果提前10天完成B.每天生产的抗原试剂是原计划的3倍,结果延期10天完成C.每天生产的抗原试剂是原计划的10倍,结果提前3天完成D.每天生产的抗原试剂是原计划的10倍,结果延期3天完成11.如图,要用木板为一幅正方形油画装裱边框,其中油画的边长为4cm,边框每条边的宽度为acm,则制作边框的面积是(不计接缝)(A)A.(4a2+16a)cm2 B.16acm2C.4a2cm2 D.(a2+8a)cm2第11题图12.如图,已知∠MON=30°,点A1,A2,A3,…在射线ON上,点B1,B2,B3,…在射线OM上,△A1B1A2,△A2B2A3,△A3B3A4,…均为等边三角形,若OA1=1,则△A9B9A10的边长为(D)A.32 B.64C.128 D.256第12题图二、填空题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.)13.如图,在△ABC和△ADC中,AB=AD,BC=DC,∠B=130°,则∠D=130°.第13题图14.小敏设计了一种衣架,在使用时能轻易收拢,然后套进衣服后松开即可.如图,衣架杆OA=OB=18cm,若衣架收拢时,∠AOB=60°,则此时A,B两点之间的距离为18cm.第14题图15.给出下列五个命题:①三角形的内角和是180°;②三角形不具有稳定性:③有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形;④三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角和;⑤三角形的任意两边之差大于第三边.所有的假命题是②⑤.(填序号)16.分式方程xx-1-2117.已知(x2+mx+1)(x-n)的展开式中不含x项,x2项的系数为-2,则mn+m-n的值为-1.18.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AB的垂直平分线DE交AC于点D,交AB于点E,有结论:①BD平分∠ABC;②点D是线段AC的中点;③AD=BD=BC;④△BDC的周长等于AB+BC.上述结论正确的是①③④.(填序号)第18题图三、解答题(本大题共8小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)19.(本题满分6分)计算:(1)(18)0-2-1÷(-13)-(2)(x+2)2-(x+1)(x-1).20.(本题满分6分)先化简,再求值:(x2-9x2-621.(本题满分10分)如图,在平面直角坐标系中,A(4,1),B(-4,-2),C(1,-3).(1)作出△ABC关于x轴对称的图形△A1B1C1,并写出点B1的坐标;(2)在x轴上作出点P,使得PB+PC的值最小,并写出点P的坐标.解:如图,点P即为所求.点P的坐标为(-2,0).22.(本题满分10分)如图,点D为线段BC上一点,ED=BC,∠E=∠ABC,DE∥AC.(1)求证:BD=AC.(2)若∠A=105°,∠C=46°,求∠ABE的度数.23.(本题满分10分)中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”.为传承优秀传统文化,某校购进《西游记》和《三国演义》若干套,其中每套《西游记》的价格比每套《三国演义》的价格多40元,用3200元购买《三国演义》的套数是用2400元购买《西游记》的套数的2倍,求每套《三国演义》的价格.24.(本题满分10分)如图,在等边三角形ABC中,D是AB边上的动点,以CD为一边,向上作等边三角形EDC,连接AE.(1)求证:△DBC≌△EAC;(2)若BC=8,AC与DE交于点O,当AE⊥CE时,求AO的长.25.(本题满分10分)综合与实践:初步认识筝形后,实践小组动手制作了一个“筝形功能器”.如图,在筝形ABCD中,AB=AD,CB=CD.【操作应用】(1)如图①,将“筝形功能器”上的点A与∠PRQ的顶点R重合,AB,AD分别放置在角的两边RP,RQ上,并过点A,C画射线AE.求证:AE是∠PRQ的平分线.图①【实践拓展】(2)实践小组尝试使用“筝形功能器”检测教室门框是否水平.如图②,在仪器上的点A处栓一条线绳,线绳另一端挂一个铅锤,仪器上的点B,D紧贴门框上方,观察发现线绳恰好经过点C,即判断门框是水平的.实践小组的判断对吗?请说明理由.图②26.(本题满分10分)等边对等角是等腰三角形的性质定理.如图①,∵AB=AC,∴∠B=∠C.图①【知识应用】(1)在△ABC中,AB=AC,若∠A=110°,则∠B=35°;若∠B=70°,则∠A=40°.【尝试探究】(2)如图②,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠ADC=180°,若连接CA,则CA平分∠BCD.为了证明此结论,某数学小组成员通过观察、实验,提出以下想法:延长CD到点E,使得DE=BC,连接AE,利用三角形全等的判定和等腰三角形的性质可以证明.请你参考他们的想法,写出完整的证明过程.(2)证明:如图②,延长CD到点E,使得DE=BC,连接AE.∴∠ADC+∠ADE=180°.∵∠B+∠ADC=180°,∴∠B=∠ADE
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