教科版九年级物理复习课件第四章探究电流

第四章探究电流1电流第1课时电流和电流表的使用教科版九年级物理复习课件第四章探究电流

1.某用电器正常工作时的电流约为4A，则此用电器可能是(

C

)A.计算器B.电风扇C.电饭锅D.电冰箱2.流过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A，等于

mA；某半导

体收音机电池的供电电流最大可达120mA，等于

A；计算器中

电源的电流约100μA，等于

A。C250

0.12

1×10－4

12345678910111213

3.关于电流表的使用，下列说法中正确的是(

C

)A.要并联接入电路B.要选择合适的量程，若电流未知，要先用小量程试触C.电流经过电流表时应“正进负出”D.可以直接接在电源两端C123456789101112134.(教材第57页“自我评价”第3题改编)如图所示的电路中，能直接测

通过灯L1电流的是(

D

)D123456789101112135.如图所示，电流表所选的量程是

，读数是

A；如果

接的是另一个量程，则读数是

A，分度值是

A。0～3A

1

0.2

0.02

123456789101112136.为了防止损坏电流表，若不能估计电流大小，选择量程时，应先用

量程进行试触，同时观察电流表的指针偏转情况，若指针的偏

转角度过小，应用电流表的

(选填“大”或“小”)量程进行测

量。小虹闭合开关前，发现电流表指针位置如图所示，原因是

⁠

。如果闭合开关后发现电流表指针位置如图所示，原因是

⁠。大

小

电流表

没有调零

电流表的正、负接线柱接反了

123456789101112137.画线连接下面的实物图，使小灯泡能够发光并且电流表能测出通过小

灯泡的电流(估计为0.1～0.3A)。

12345678910111213

8.如图所示的电路中，闭合开关S，电流表能测量通过灯L1电流的是

(

D

)D123456789101112139.(2023·廊坊校级期中)关于如图所示电路的判断，正确的是(

D

)A.只闭合开关S1时，灯泡L1、L2并联B.只闭合开关S2时，灯泡L2、L3并联C.只闭合开关S2、S3时，灯泡L2、L3串联，电流表测串联

电路中的电流D.闭合所有开关时，灯泡L1、L2并联，L3短路，电流表测

并联电路中干路电流D1234567891011121310.请根据电路图连接实物图。

1234567891011121311.如图所示的是用电流表测量电流的实验，请回答下列问题。

(1)电流表使用前，应检查指针是否对准

，如果有偏差，需先“校零”；连接电路时，开关应

；电流表必须

⁠联在被测的那部分电路中，且应选用合适的量程，使电流从电流表的

⁠

流出。零刻度线

断开

串

负接线柱

12345678910111213(2)把电流表接入电路时，有时要试触，其目的是(

D

)A.检查整个电路连接是否正确B.检查电流表的连接方式是否正确C.检查电流表是否完好D.选择最适合被测量电流的量程(3)图甲是某同学连接好的电路，则电流表测的是通过灯泡

⁠的电

流；闭合开关后，若电流表的示数如图乙所示，则电流的大小是

A。DL2

0.46

12345678910111213(4)只需改动一根导线就可测干路的电流，请在图中用“✕”号指出需

改动的导线，并在原图中画出改动的正确连线。12345678910111213(5)若闭合开关后，两灯均亮，但电流表指针不发生偏转，那么原因可

能是

(填字母)。A.电流表内部断路B.开关处接触不良C.电流表被短接D.电源供电不足C

12345678910111213

12.

在实验室，鲁慧同学发现一个电流表有两个量

程，大量程是0～9A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先

用大量程接入电路，指针位置如图甲所示，然后再改用小量程接入同一

电路，指针位置如图乙所示。则电流表的小量程为(

D

)A.0～0.6AB.0～1AC.0～2AD.0～3AD1234567891011121313.(2023·四川成都改编)如图所示的实验电路中还有部分导线未连

接，字母a、b、c、d、e、

f、

g、h表示各元件的接线柱。用笔画

线代替导线把电路补充完整，让小灯泡L1、L2亮起来且电流表测量

通过L2的电流。

12345678910111213第四章探究电流1电流第2课时串、并联电路中电流的特点

1234567891011121.小华用如图所示的电路探究串联电路的电流特点，实验时发现电流表

甲和乙的示数分别为0.14A和0.10A，造成两个电流表示数不同的原因可能是(

A

)A.其中一个电流表没有调零B.电流表在电路中的位置不同C.灯L1和L2的规格不同D.甲比乙更靠近电源正极第1题图A2.如图所示，当开关闭合后，发现灯L1比灯L2亮，你认为通过灯L1的

电流

(选填“大于”“小于”或“等于”)通过灯L2电流。电

流表A1的示数为0.3A，通过小灯泡L1的电流是

A，电流表A2的示数是

A。第2题图等于

0.3

0.3

1234567891011123.如图所示的是小芳同学“探究串联电路电流特点”的实验电路图。(1)实验中，选择两个小灯泡的规格应该是

(选填“相同”或

“不相同”)的。(2)小芳在连接电路时，刚接完最后一根导线，小灯泡L1、L2就亮了，她的操作不当之处是

⁠。不相同

连接电路时，没有断开开关

123456789101112(3)如表是该同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置

的电流测量明显有误，其电流值是

，造成错误的原因是

⁠

⁠。电流表的位置ABC电流I/A0.320.321.61.6A

连接的是电流表的小量程却按大量程读数了

123456789101112(4)改正数据后，得到串联电路的电流特点是

(用字母公式

表示)，小芳依据上面数据就得出结论是否合理？

，接下来她应该

⁠。IA＝IB＝IC

不合理

换不同规格的灯泡多次测量

123456789101112

4.如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把不同规格的两个小

灯泡连入电路中，用电流表分别测量A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。闭合开关，发现小灯泡L1比L2亮，关于它们之间的大小关系，正确的是(

B

)BA.IA＝IB＝ICB.IA＝IB＋ICC.IA＞IB＝ICD.IA＜IB＜IC1234567891011125.在探究并联电路电流关系的活动中，某同学连好如图所示的电路后，

用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝1A、IB＝0.4A、IC＝0.6

A，并将数据记录在表格中，下一步应该做的是(

C

)A.整理器材，结束实验B.分析数据，得出结论C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D.改变电流表的量程或换电流表再测几次C1234567891011126.如图所示的电路中，闭合开关后，电流表A1的示数是0.25A，电流表

A2的示数是0.2A，两灯是

联的，电流表A3的示数应该是

.

A，电流表A4的示数是

A。并

0.45

0.25

123456789101112

7.(2023·湖北鄂州)如图所示的实验电路，闭合开关S后，电流表A的示

数为0.5A，电流表A1的示数为0.3A。下列说法正确的是(

C

)A.L1与L2串联B.开关S只控制L1C.L1、L2的电流分别是0.3A、0.2AD.L1、L2的电流分别是0.5A、0.3AC1234567891011128.如图甲所示电路，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的电

流表指针偏转均如图乙所示，则说法正确的是(

C

)A.通过L1的电流为0.3AB.通过L2的电流为1.2AC.通过L1与L2的电流之比为4∶1D.通过L1与L2的电流之比为5∶1C1234567891011129.

小明用三个电流表和两个小灯泡做实验，检验并

联电路干路电流是否等于各支路电流之和，其连接的电路图如图所示。123456789101112(1)这个电路中有一根导线连错了，请在这根导线上打“✕”，表示这

根导线不能这样连接，然后画出正确的连接位置。123456789101112(2)正确连好电路检查无误后，闭合开关，电流表A、A1的指针都指在表

盘的同一位置，如图乙所示。则通过灯L1的电流是

A，通过灯L2的电流是

A。0.28

1.12

123456789101112(3)过一会儿，发现电流表A、A1的示数—样，此时电路的故障可能是

(

C

)A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路C12345678910111210.如图所示的电路中：(1)当开关S1闭合，S2和S3都断开时，电流表A1的示数为0.2A，求电流表A2和A3的示数。解：(1)当开关S1闭合，S2和S3都断开时，L1、L2串联，电流表A1、A2串联在电路中，电流表A3被断路，故其示数为0A；因串联电路中各处的电流相等，且

电流表A1的示数为0.2A，所以电流表A2的示数为

0.2A。123456789101112(2)当开关S2和S3闭合，S1断开时，电流表A3和A2的示数分别为0.4A和0.15A，求电流表A1的示数。解：(2)当开关S2和S3闭合，S1断开时，L1、L2并联，电流表A2测L1支路的电流，电流表A1测L2支路的电

流，电流表A3测干路电流，因为并联电路中干路电

流等于各支路电流之和，且电流表A3和A2的示数分

别为0.4A和0.15A，所以电流表A1的示数I2＝I－I1

＝0.4A－0.15A＝0.25A。123456789101112

11.

如图所示，电流表A1、A2、A3的示数分别为30

mA、50mA、70mA，则电流表(

B

)A.A的示数是150mAB.A的示数是120mAC.A'的示数是120mAD.A'的示数是30mAB12345678910111212.并联电路中的一部分电路如图所示，当开关闭合电路接通时，电流

表的读数为0.3A，通过导线ab的电流是0.8A，若导线ab的电流方向是从a流向b时，则通过导线ac的电流是

A；若导线ab的电流方向是

从b流向a时，则通过导线ac的电流是

A。0.5

1.1

123456789101112第四章探究电流2电压：电流产生的原因第1课时电压和电压表的使用

1.下列关于电流、电压的叙述正确的是(

C

)A.只要电路两端有电压，电路中就一定有电流B.导体内有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流C.电压是形成电流的原因，要让电路中有电流，电路两端就要有

电压D.电流方向都是从电源正极到电源负极C1234567891011121314152.在研究电压的作用时，借助“水压形成水流”的实验来揭示电压是形

成电流的原因，这采用的科学研究方法是

法。3.(1)我国家庭电路电压为

V，对人体安全的电压应不高于

.

V，一节干电池的电压是

V。(2)云层间的电压可达103kV，约

V。类比

220

36

1.5

106

123456789101112131415

4.关于电压表的使用，以下说法正确的是(

C

)A.选用不同量程测量同一个电压值，对测量结果毫无影响B.电压表不能直接接在电源两端，否则会烧坏电压表C.电压表要并联在被测用电器两端D.测量电压时，为使测量结果更精确，电压表量程选得越小越好C1234567891011121314155.如图所示的电路，关于电压表的读数，下列说法中正确的是(

C

)A.从电压表读得的是电源的电压B.从电压表读得的是电灯两端的电压C.从电压表读得的是电铃两端的电压D.以上说法都不对C1234567891011121314156.如图，为了测量小灯泡的电压，电压表接法正确的是(

C

)C1234567891011121314157.如图所示，电压表所选量程是

V，分度值是

V，电压

表的读数为

V；若选用另一量程，电压表的读数为

V。第7题图0～3

0.1

2.5

12.5

1234567891011121314158.将电压表接入电路，若闭合开关S前，发现电压表的指针偏转如图所

示，原因可能是

；若闭合开关后，发现电压表的指

针偏转如图所示，原因可能是

⁠。第8题图电压表没有调零

电压表的正、负接线柱接反了

123456789101112131415

9.在如图所示的电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2均正常发光，下

列说法正确的是(

B

)A.甲、乙都是电流表B.甲是电流表，乙是电压表C.L1和L2串联在电路中D.如果L1断路了，L2也不能发光B12345678910111213141510.如图所示，小雅同学在做电学实验时，不小心将电压表和电流表的

位置互换了，此时闭合开关，则(

D

)A.两表都可能被烧坏B.两表都不会被烧坏C.电压表不会被烧坏，但示数接近电源电压D.电压表不会被烧坏，电流表可能被烧坏D12345678910111213141511.

(2023·秦皇岛昌黎县校级期中)在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示。下列说法正确的是(

A

)A.铜片是电池正极B.锌片是电池正极C.盐水不导电D.电压表正、负接线柱接反了A12345678910111213141512.如图所示，用电压表测量电路中的电压，由电路的连接方式可知，

下列说法正确的是(

D

)A.S闭合，V1示数不为零B.S闭合，V2示数为零C.V1测量的是L2两端的电压D.V2测量的是L2两端的电压D12345678910111213141513.

如图所示，灯L1与灯L2串联在由三节蓄电池组成的电源上(电

压为6V)，先用电压表测灯L1两端的电压为2.6V，则选用电压表的量程

是

V，若在测量电源电压时，只将电压表接B的一端改接C，这

种做法

(选填“正确”或“不正确”)，理由是

⁠

⁠。0～3

不正确

电压表的量程

偏小

12345678910111213141514.(教材第62页“自我评价”第3题改编)在用电压表测量电路中的电压

时，晓丽要测量小灯泡L2两端的电压，她连接了如图所示的电路，图中

有一根导线接错了。(1)晓丽所连接的电路中，电压表所测的是

的电压。电源

123456789101112131415(2)请你找出这根错接的导线，在这根导线上打“✕”(表示不要)，并用

笔重新画―根正确连接的导线(导线不准交叉)。123456789101112131415(3)在方框内画出正确接线后的电路图。123456789101112131415

15.在图中的○里填上适当的电表符号，填上后要求电路成为正确的串联

或并联电路。(1)串联电路。123456789101112131415(2)并联电路。123456789101112131415第四章探究电流2电压：电流产生的原因第2课时串、并联电路中电压的特点

1.如图所示，电源电压为6V，闭合开关后，电压表的示数为4V，下列

结论不正确的是(

B

)A.L1两端电压为2VB.L1两端电压为4VC.L2两端电压为4VD.L1和L2两端电压之和为6VB123456789102.

在“探究串联电路电压的特点”活动中。(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择

.

(选填“相同”或“不相同”)的灯泡。不相同

12345678910(2)小明根据如图甲所示的电路图连接实物时，连接好最后一根导线，灯泡立即发光，请你指出小明操作的不当之处：

⁠

⁠。连接电路时，开关没有

断开

12345678910(3)改正实验错误后，当小明闭合开关时，电压表的示数如图乙所示，为了使实验结果更精确，接下来他应该断开开关，

⁠

⁠。把15V接线柱上的

接线改接到3V的接线柱上

12345678910(4)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接

点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？

，理由是

⁠。不能

电压表的正、负接线柱接反了

12345678910(5)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表格中，分析实验数据得出结论：用公式表示串联电路的电压特点是

(用UAB、UBC、UAC表示)。请对小明的做法进行评价：

⁠

⁠。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8UAC＝UAB＋UBC

实验次数太少，结论

具有偶然性

12345678910

3.如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法

中正确的是(

D

)D①灯L1和灯L2两端电压均等于电源电压②若两灯电阻不同，它们两端的电压可能不同③通过灯L1和灯L2的电流可能相等④灯L1和灯L2两端的电压一定不相等A.只有②④正确B.只有②③正确C.只有①④正确D.只有①③正确123456789104.“探究并联电路的电压特点”的实验中，小明同学选两节新干电池和

两个小灯泡L1和L2及电压表等器材组成了如图所示的电路。12345678910(1)此电路闭合开关后，电压表

(选填“有”或“无”)示数，L2

(选填“亮”或“不亮”)，小明想在电路中添加一根导线就可以排除故障继续进行实验，请你在图中画出这根导线。有

不亮

12345678910(2)小明在得到一组实验数据后，仍然用两节新干电池进行实验，可以通过改变

，对电源、灯泡两端电压进行多次测量，目的

是

⁠。灯泡的规格

使实验结论更具有普遍性

12345678910(3)本实验测得的数据如下表所示，由此得出并联电路电压规律：并联

电路中

⁠。实验组号U电源/VU1/VU2/V第一组2.82.82.8第二组2.92.92.9第三组2.72.72.7各支路电压相等且等于电源电压

12345678910

5.(2023·山东烟台)在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。

如图所示，电源电压恒为4.5V，闭合开关后两灯均不亮，用电压表先

后测得ad、ac和ab两端的电压均为4.5V，则故障可能是(

A

)A.灯L1断路B.灯L2断路C.灯L1短路D.灯L2短路A123456789106.如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7.5V，电压表V2

的示数为9V，若电源电压为12V，则L2两端的电压是(

A

)A.4.5VB.5.5VC.3VD.2VA123456789107.如图甲所示的电路，小灯泡L1、L2是

联的，电压表测的是

两端的电压。若电源电压为3V，使用适当的量程后，电压表的示数如图乙所示，则L1两端的电压是

V，L2两端的电压是

.

V。串

L1

1.8

1.2

123456789108.

如图所示的是一个内部有两节相同新干电池连接

的电池盒，盒外有a、b、c、d四个接线柱，测得Uab＝1.5V，Uad＝3V，Ucd＝0，试画出电池盒内的电池连接形式。123456789109.如图所示，开关闭合后，回答下列问题：(1)若电压表V1的读数是4.5V，V2的读数是2.5V，则电源电压、小灯泡

L1和L2两端的电压分别是多少？解：(1)由图可知，闭合开关S后，小灯泡L1和L2串联，电

压表V1测量电源电压，U＝4.5V，电压表V2测量小灯泡L1

两端的电压，U1＝2.5V，根据串联电路电压的特点，得小灯泡L2两端的电压U2＝U－U1＝4.5V－2.5V＝2V。12345678910(2)两表应分别接什么量程的接线柱？解：(2)电压表V1选择的量程为0～15V，电压表V2选择的

量程为0～3V。12345678910

10.

如图为某核潜艇上记录潜水艇各种信息的“黑匣子”内部的电路，其中的某一部分外壳上有三个电压表V1、V2、V3，其示数分别为U1、U2、U3，三个电流表A1、A2、A3，其示数分别为I1、I2、I3。若U1＝3V，U3＝8V，则灯泡L1两端的电压为

V，电压表V2的示数为

V；I1、I2、I3的关系式为

⁠。3

5

I1＝I2＝I3

12345678910第四章探究电流3电阻：导体对电流的阻碍作用第1课时物体的导电性和影响电阻大小的因素

1.下列物品中，通常情况下都是绝缘体的是(

C

)A.铅笔芯、硬币、塑料尺B.陶瓷碗、盐水、食用油C.玻璃棒、橡胶棒、陶瓷碗D.人体、塑料尺、纯净水C123456789101112132.在下列物理量中，反映导体对电流阻碍作用的是(

B

)A.电压B.电阻C.电流D.电荷量B123456789101112133.如图所示，在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B，在金属夹之间分别接入①硬币、②铅笔芯、③橡皮、④塑料尺，闭合开关后，可以

通过比较

来判断不同导体的导电性。在A、B间接入

(填序号)小灯泡能发光，这些能让小灯泡发光的物体是

⁠

(选填“导体”或“绝缘体”)。若两个导体的导电性能差异不大，则改进电路的方法是

⁠。小灯泡的亮度

①②

导体

在电路中串联一个电流表

123456789101112134.就导电性能来说，金属的导电性能一般比非金属

(选填“强”

或“弱”)；有些元素如硅、锗等的导电性能介于金属和非金属之间，

常称作

。某些物质在温度极低时，电阻会变成零，这就是

现象。强

半导体

超导

12345678910111213

5.下列关于导体的各选项中，跟导体电阻大小无关的是(

C

)A.长度B.材料C.电流D.横截面积C123456789101112136.关于导体电阻大小的说法正确的是(

D

)A.通过导体的电流为零时，该导体的电阻是零B.导体横截面越大，电阻越大C.导体两端的电压越大，导体的电阻越大D.导体的电阻决定于导体的长度、横截面积和材料D123456789101112137.(2023·唐山滦南县期中)小明用如图所示的器材探究影响电阻大小的因

素。A、B为长度一样的镍铬合金丝，B的横截面积比A的大。关于此实验，下列说法正确的是(

C

)A.小灯泡越亮，表示接入的镍铬合金丝的电阻越大B.利用此装置不能探究导体电阻的大小与导体长度

的关系C.利用此装置能探究导体电阻的大小和横截面积、

长度的关系D.为了准确比较两条镍铬合金丝的电阻大小，可将

小灯泡换成一个电压表第7题图C123456789101112138.如图所示，将日光灯的灯丝接入电路，闭合开关，给灯丝缓慢加热，电流表示数将

，灯泡亮度将

，这一现象说明

⁠

⁠。第8题图变小

变暗

灯丝的

电阻与温度有关，灯丝的电阻随温度的升高而增大

12345678910111213

9.下列有关物体导电性的说法，正确的是(

C

)A.绝缘体不能导电的主要原因是它们内部没有电子B.导体的表面被氧化或腐蚀后，导电能力会增强C.玻璃烧红后能导电的原因是自由移动的电子增加了D.导体的横截面积越大，则其对电流的阻碍作用越大C1234567891011121310.如图所示，A、B是同种材料制成的均匀导线，它们的长度相等，A

的横截面积是B的两倍，要想使这两段导线的电阻相等，以下措施可行

的是(

D

)A.将导线A均匀拉长到原来的2倍B.将导线A截去一半的长度C.将导线B对折合并D.将导线B截去一半的长度D1234567891011121311.A、B是同种材料制成的电阻，它们的长度相等，A的横截面积是B的

两倍，将它们串联在电路中，则通过A、B的电流IA、IB间的关系正确的

是(

A

)A.IA＝IBB.IA＞IBC.IA＜IBD.无法判断A1234567891011121312.

小明在做“探究影响导体电阻大小的因素”实

验时，做出如下猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关；猜想二：导体的电阻可能

与导体的横截面积有关；猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：12345678910111213编号材料长度L/m横截面积S/mm2A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C镍铬合金0.252.0D锰铜合金0.251.012345678910111213(1)如图所示的电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通

过观察

比较导体电阻的大小，同时灯泡可以

⁠

⁠。电流表示数

保护电路，

防止烧坏电流表

12345678910111213(2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟

(填字母编号)的两

端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电

阻的大小。A、C

12345678910111213(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不

同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟

⁠

的关系，其结论是

⁠。(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想

(选填“一”“二”或“三”)的实验验证。导体的长度

当材料和横截面积相同时，导体越长，电阻越大

三

12345678910111213

13.

某物理小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水

溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想：①食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关；②食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关；③食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。12345678910111213为了验证猜想，他们设计了如图1所示的电路，将电路中的a、b两金属

片分别插入如图2甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置(金属片a、b每次插

入溶液中的深度都相同)进行探究。

12345678910111213(1)在连接电路时，开关必须

，实验电路中接入电阻R0的目的

是

⁠。(2)食盐水溶液的导电性能可以由

来判断，这里

用到的物理研究方法为

⁠。断开

保护电路

电流表示数的大小

转换法

12345678910111213(3)将金属片a、b分别插入如图2甲、乙所示位置可探究猜想

(选填

序号)，为了探究猜想②应将金属片a、b分别插入

⁠两图所示

位置。(4)将金属片a、b分别插入如图2乙、丁所示位置，若I乙

(选填

“＝”或“≠”)I丁，由此可得到的结论是食盐水溶液的导电性能与溶

液中两点间的距离有关。①

甲、丙

≠

12345678910111213第四章探究电流3电阻：导体对电流的阻碍作用第2课时电阻器和变阻器

1.电阻器是电子技术中的重要元件，简称“电阻”，在电路中的符号是

⁠。2.汽车各转向灯能独立工作，因为转向灯间是

联的；车载收音机

调节音量旋钮的电位器实质上是电路元件中的

⁠。

并

滑动变阻器

12345678910111213

3.一个滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω

1A”的字样，对此铭牌意义

的理解正确的是(

C

)A.电阻最小值是20Ω，允许通过的最大电流是1AB.电阻最小值是20Ω，允许通过的最小电流是1AC.电阻最大值是20Ω，允许通过的最大电流是1AD.电阻最大值是20Ω，允许通过的最小电流是1AC123456789101112134.如图所示电路，若要求变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数减

小，应将滑动变阻器哪两个接线柱接到M、N之间(

B

)A.a、c或a、dB.b、c或b、dC.a与bD.c与dB123456789101112135.如图所示的是实验室常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的

构造说法正确的是(

C

)A.滑片与金属杆之间是绝缘的B.瓷筒与线圈之间不能绝缘C.线圈是用相同长度和横截面积的电阻较大的合金线制

成的D.瓷筒上缠绕的合金线所有表面都绝缘C12