教科版八年级物理上册期中复习测试题

教科版八年级物理上册期中复习测试题一、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分)1.

估测在实际生活中的应用十分广泛，下列估测的数据中最接近实际

的是(

C

)A.

上一层楼用10

minB.

步行的速度是15

m/sC.

课桌的高度约为80

cmD.

真空中光速是34

m/sC12345678910111213141516171819202.

如图所示的是全球首列智轨列车，可载客500人。小明乘坐智轨列车

去学校，智轨列车在道路上行驶的过程中，小明觉得自己是静止的，他

选取的参照物是(

A

)A.

智轨列车的车厢B.

沿途的路灯杆C.

轨道旁的行道树D.

迎面驶来的轿车A12345678910111213141516171819203.

下列情境中，描述的是匀速直线运动的是(

D

)A.

飞机在跑道上加速滑行B.

火车减速进站C.

被抛出的实心球在空中运动D.

汽车在平直的公路上匀速行驶D12345678910111213141516171819204.

小明骑车上学，早晨在家吃好早饭，一路到学校，是把化学能转化

为(

C

)A.

内能B.

电能C.

机械能D.

热能C12345678910111213141516171819205.

2023年2月7日，中国政府派遣中国救援队到土耳其进行地震救援，

采用了音频生命探测仪(如图所示)，它的多个探头接触废墟，收集废墟

下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，

救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是(

C

)A.

探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B.

幸存者发出的微弱的呼救声是通过声带振动产生的C.

幸存者能听见探测仪发出的超声波D.

白天噪声较大，探测仪在安静的夜晚使用效果更佳C12345678910111213141516171819206.

物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点，先后敲击甲、乙两

个音叉，并把两个音叉振动时发出的声音输入设定相同的同一示波器，

观察到的波形图分别如图丙、丁所示。下列判断正确的是(

A

)A.

甲音叉比乙音叉振动得快B.

甲音叉比乙音叉发声的音调低C.

甲、乙两音叉发声时，每秒内振动的次数相同D.

甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大A12345678910111213141516171819207.

为了减少教室周围环境的噪声对学生学习的干扰，在下列措施中，

有效、合理和可行的是(

D

)A.

在传播过程中减弱噪声，如阅览室内“严禁大声喧哗”B.

学生佩戴防噪声的耳罩C.

在教室里多安装噪声监测装置D.

在教室的周围植树或安装隔声板D12345678910111213141516171819208.

下列事例中利用声传递能量的是(

D

)A.

利用超声波给金属工件探伤B.

医生通过听诊器给病人诊病C.

利用次声波等信息判断地震的强度D.

利用超声波清洁精密仪器上的污垢D12345678910111213141516171819209.

A、B两辆汽车在平直路面上运动时的s－t图像如图所示，下列说法

正确的是(

C

)A.

0～30

s，A、B运动方向相同B.

0～40

s，A车先加速再做匀速直线运动C.

30～70

s，A车的平均速度为7.5

m/sD.

40

s时，两车相距240

mC123456789101112131415161718192010.

如图所示，2023年4月16日，我国在酒泉卫星发射中心使用“长征

四号乙”运载火箭，成功将“风云三号07星”发射升空。火箭发射的过

程中，尾焰会产生高速、高温气流猛烈冲击发射台发出震耳欲聋的轰鸣

声，声音强度达到150分贝，喷水降噪系统则迅速在20秒内喷射出400吨

水，利用水分子吸收声波的能量。下列说法不正确的是(

C

)CA.

震耳欲聋的轰鸣声是由振动产生的B.

声音强度达到150分贝是指响度大C.

轰鸣声是频率高于20

Hz的超声波D.

喷水降噪系统是在传播过程中减弱噪声的1234567891011121314151617181920二、填空题(本大题共5个小题，每空1分，共11分)11.

如图甲所示，被测物体的长度是

cm；如图乙所示，秒表的

示数为

s。3.25

37.5

123456789101112131415161718192012.

如图所示，花样跳伞队员可以在空中完成漂亮的造型，以大地为参照物，队员们是

的；以其中一名队员为参照物，其余队员

是

的。(均选填“运动”或“静止”)运动

静止

123456789101112131415161718192013.

甲、乙两车做匀速直线运动，已知两车速度之比为1∶2，路程之比

为1∶3，则它们运动的时间之比为

。若甲车运动的时间t甲＝4

s，则乙车运动的时间t乙＝

s。14.

文艺晚会上的歌声是由演唱者的声带

产生的，然后通过

传入观众耳中。月球上，面对面的两个宇航员交谈，也要使

用无线设备，是因为声音不能在

中传播。2∶3

6

振动

空气

真空

123456789101112131415161718192015.

“纯电动空调公交车”的投入运营，标志着公交出行步入了绿色环

保新时代。公交车上的语音提示，让乘客知道是否到站，说明声音能传

递

。发生事故时，强烈的爆炸声能使门窗的玻璃破碎，说明声

音能传递

⁠。信息

能量

1234567891011121314151617181920三、实验探究题(本大题共3个小题，第16、17小题各5分，第18小题6

分，共16分)16.

如图所示，斜面长1.6

m，小明同学做测小车的平均速度实验，请

你帮助他回答下列问题。(1)测平均速度的实验需要的测量工具是

和

⁠。刻度尺

秒表

1234567891011121314151617181920(2)小车所放的斜面应保持较

(选填“大”或“小”)的坡度，这样

小车在斜面上运动时间会长一些，便于测量时间。(3)测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5

s，如果在斜面的中

点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为3

s。请计

算出小车通过上半段的平均速度v1＝

m/s(结果保留两位小数)。(4)小车从斜面顶端运动到底端的过程中，做的是

(选填“匀

速”或“变速”)直线运动。小

0.27

变速

123456789101112131415161718192017.

如图所示的是小明同学“探究声音的产生”的实验装置。(1)实验时小明用锤敲击音叉，既能听到音叉发出的声音，又能观察

到

。通过这个实验可以得出的结论是

⁠

⁠。乒乓球被多次弹起

声音

是由物体的振动产生的

1234567891011121314151617181920(2)若用手握住正在发声的音叉，则

(选填“能”或“不能”)听

到声音。(3)乒乓球在实验中的作用：

⁠。

这种研究方法叫作

⁠。不能

把音叉的微小振动放大，便于观察

转换法

123456789101112131415161718192018.

研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了探究

音调和哪些因素有关的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已

标出(其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定的松

紧程度一致。1234567891011121314151617181920(1)若探究音调的高低与琴弦长度的关系，则应该控制琴弦的粗细和松

紧程度相同，改变

；应选择琴弦

和

(后两空均选填

“a”“b”“c”或“d”)。(2)若选择琴弦a和b，则是为了研究琴弦音调的高低与琴弦

⁠的

关系。长度

a

d

粗细

1234567891011121314151617181920(3)若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦的长度越长，振动越

慢，音调就越低的结论。该同学在探究过程中存在的问题是

⁠

⁠。(4)该探究小组探究过程中主要用到的实验方法是

⁠。没有控制

琴弦的材料相同

控制变量法

1234567891011121314151617181920四、计算题(本大题共2个小题，第19小题4分，第20小题9分，共13分)19.

为增强体质，小付同学每天晚自习下课后都会来到小操场，沿着小

操场的跑道跑5圈。已知小操场跑道一圈长200

m，小付