广东省廉江市实验学校高中政治 5.1 企业的经营教案（必修1）

广东省廉江市实验学校高中政治5.1企业的经营教案（必修1）主备人备课成员教材分析本节课选自广东省廉江市实验学校高中政治必修1的5.1节，主题为“企业的经营”。教材通过阐述企业经营的基本概念、目标、原则及其与社会主义市场经济的关系，旨在帮助学生理解企业如何在国家宏观调控和市场规律下运作。课程内容紧密联系我国社会主义市场经济体制，以实例分析引导学生掌握企业经营成功的关键因素，探讨企业应如何承担社会责任，实现可持续发展。教学设计将围绕教材知识点，结合实际案例，提高学生的理论联系实际能力，培养学生的创新意识和责任意识。核心素养目标本课程旨在培养学生以下政治学科核心素养：首先，提升学生对中国社会主义现代化企业制度的认识，增强其制度自信；其次，通过分析企业经营案例，提高学生运用马克思主义经济学原理分析经济现象的能力；再次，强化学生的法治意识，理解企业在法律法规框架内经营的必要性；最后，培育学生的企业伦理和社会责任感，使其认识到企业在社会主义市场经济中的角色和责任，促进学生形成正确的价值观念和道德判断。通过本课程学习，学生能内化知识，外化能力，为将来参与社会经济活动打下坚实基础。教学难点与重点1.教学重点

-企业经营成功因素：学生需理解企业战略、市场定位、创新能力、管理效率、企业文化和企业形象等因素在企业经营中的作用，尤其强调企业社会责任在当前社会主义市场经济中的重要性。

-企业与市场关系：学生应掌握企业在市场竞争中的定位，了解企业如何根据市场变化调整经营策略，以及国家宏观调控对企业经营的影响。

-企业法律法规遵循：学生需要了解企业在经营过程中应遵守的法律法规，以及违法经营的后果，强化法治观念。

举例解释：通过分析华为公司的全球化战略和科技创新案例，强调其在市场中取得成功的关键因素；讨论国家宏观调控政策如何影响房地产行业的发展，使学生理解企业与市场的互动关系；以反垄断法为例，说明企业遵守法律法规的重要性。

2.教学难点

-理解企业战略的灵活性和复杂性：学生往往难以把握企业战略的多维度和动态性，如何根据外部环境和内部资源灵活调整战略。

-创新能力的培养与实践：创新能力是企业持续发展的动力，但学生可能对如何具体实施创新、创新过程中可能遇到的困难认识不足。

-企业社会责任的内涵与外延：理解企业社会责任不仅是经济责任，还包括环境、社会和文化等多方面责任，学生可能对此概念的理解较为片面。

举例解释：通过对比分析不同企业的战略转型案例，如阿里巴巴从电商到多元化科技集团的转变，帮助学生理解企业战略的灵活性和复杂性；探讨小米科技通过用户参与和互联网思维进行产品创新的过程，使学生明白创新实践中的要点和难点；讨论企业在环境保护、公益慈善等方面的具体行动，深化学生对企业社会责任全面性的认识。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、政治学科相关挂图、企业运营模拟软件。

-课程平台：校园网络教学平台、政治学科资源库、电子教室管理系统。

-信息化资源：政治学科电子教材、企业案例分析PPT、经济数据统计图表、教学视频、互动问答系统。

-教学手段：小组合作学习、案例分析法、角色扮演、模拟经营游戏、实时数据分析、讨论与辩论。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对企业经营的认识，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们了解什么是企业吗？它们在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些知名企业的图片或视频片段，让学生初步感受企业的多元化与影响力。

简短介绍企业的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.企业基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解企业运营的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解企业的定义，包括其主要组成元素如企业目标、组织结构等。

详细介绍企业运营的组成部分，如市场营销、财务管理、人力资源管理，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解企业运营的实际应用或作用。

3.企业案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解企业的成功因素和经营策略。

过程：

选择几个典型的企业案例进行分析，如华为、阿里巴巴等。

详细介绍每个案例的背景、成功因素及经营策略，让学生全面了解企业运营的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与企业经营相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对企业的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调企业经营的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括企业运营的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调企业运营在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于企业成功因素及社会责任的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《企业战略管理》：介绍企业战略的基本理论、制定过程和实施方法，帮助学生更深入理解企业战略的重要性。

-《企业社会责任理论与实践》：探讨企业社会责任的起源、发展以及在我国的应用，强调企业应承担的社会责任。

-《市场经济条件下的企业法制建设》：分析企业法律法规在市场经济中的作用，提高学生的法治意识。

-《企业案例分析》：收集不同行业、不同规模的企业案例，供学生课后阅读，以了解企业经营的多样性和复杂性。

2.课后自主学习和探究

-鼓励学生关注国内外知名企业的发展动态，了解其经营战略、市场表现和社会责任实践。

-组织学生参加学校或社区举办的经济学讲座、辩论赛等活动，拓宽知识视野，提高实践能力。

-引导学生针对某一具体企业，调查其经营状况、市场竞争力和企业文化建设，撰写调查报告。

-布置课题研究任务，让学生围绕企业创新、企业社会责任等主题，进行深入研究，培养独立思考和解决问题的能力。课堂1.课堂评价

-通过提问：教师在课堂上提出与企业经营相关的问题，观察学生的反应和回答，了解学生对知识点的掌握情况。对于学生的回答，教师应给予及时的鼓励和纠正，引导学生正确理解和思考。

-观察学习状态：教师应观察学生在课堂上的参与程度、注意力集中情况以及小组讨论的表现，评估学生的学习态度和合作能力。

-小测试：在课程进行或结束时，教师可设计简短的小测试，包括填空、选择、简答等题型，检验学生对企业运营基础知识和案例分析的理解程度。

-及时反馈：根据学生的表现，教师应及时给予反馈，针对学生的共性问题进行集中讲解，对个别问题进行个别指导，确保学生能够及时消化吸收知识点。

2.作业评价

-认真批改：教师应认真批改学生的课后作业，包括短文、报告、调查问卷等，对学生的完成质量进行评价。

-点评与指导：在作业批改后，教师应给出具体的点评，指出学生的优点和不足，提供改进意见，帮助学生提高写作和思考能力。

-反馈学习效果：教师通过作业评价向学生反馈学习效果，强调作业在巩固知识、提升能力方面的重要性，鼓励学生持续努力。

-激励机制：对于作业完成优秀的学生，教师可以给予一定的奖励和表扬，增强学生的学习动力；对于完成情况不理想的学生，教师要鼓励其积极改进，不断进步。板书设计①重点知识点：

-企业经营成功因素

-战略规划

-市场定位

-创新能力

-管理效率

-企业文化

-社会责任

-企业与市场关系

-市场竞争

-宏观调控

-法律法规遵循

②词、句：

-"企业战略决定企业未来。"

-"市场是检验企业经营的试金石。"

-"创新是企业的生命力。"

-"法治是企业发展的基石。"

③艺术性与趣味性：

-使用不同颜色的粉笔突出重点，如绿色标注成功因素，蓝色标注市场关系。

-设计图表和流程图，以直观展示企业战略制定和执行过程。

-创意绘制企业Logo，增加趣味性，帮助学生记忆。

-利用简笔画或漫画形式表现企业经营场景，增强视觉效果。

板书设计注重逻辑性和直观性，同时融入艺术性和趣味性，旨在帮助学生更好地理解和记忆课程内容，激发学生的学习兴趣和主动性。教学反思与改进在完成这节课的教学后，我认真思考了整个教学过程，包括学生的反馈、课堂的氛围以及教学内容的传达。我发现有几个地方值得我关注和改进。

首先，关于课堂互动，虽然我设计了提问环节，但感觉学生的参与度并不高，可能是问题设计得不够贴近学生生活，或者提问的方式不够开放。下次我会尝试设计更具启发性和开放性的问题，鼓励学生发表自己的见解，提高他们的课堂参与感。

其次，案例分析部分，我意识到需要更细致地挑选案例，不仅要覆盖课本的知识点，还要贴近学生的实际经验，这样才能更好地激发他们的兴趣。同时，我应该引导学生更深入地分析案例背后的原理和策略，而不仅仅是了解表面的情况。

在教学内容方面，我发现学生对企业社会责任的理解较为表面，可能是因为我没有提供足够的实际例子或者讨论环节不够充分。未来，我计划增加一些互动讨论，如小组辩论或角色扮演，让学生更深入地体验和思考企业应如何承担社会责任。

针对作业评价，我发现部分学生的作业质量并不理想，这可能是因为我没有给出足够清晰的指导和反馈。在接下来的教学中，我会更注重作业的点评，提供具体的改进建议，并鼓励学生之间相互评价，以促进他们的自我提升。

为了改进教学，我计划采取以下措施：

1.优化课堂提问，使之更具挑战性和启发性，鼓励学生主动思考。

2.精选案例，结合时事和本土企业，提高案例教学的针对性和实效性。

3.加强作业指导，明确作业要求，提供及时、具体的反馈。

4.定期进行教学反思，及时调整教学方法，以适应学生的学习需求和教学目标。课后拓展-阅读材料：《企业战略管理》

-阅读材料：《企业社会责任理论与实践》

-阅读材料：《市场经济条件下的企业法制建设》

-视频资源：国内外知名企业的纪录片，如《华为》、《阿里巴巴》等

-网络资源：与企业经营相关的新闻报道、案例分析、市场动态等

2.拓展要求：

-学生利用课后时间自主选择阅读材料或观看视频资源，深入了解企业经营的相关知识。

-教师提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材