人教版七年级 体育与健康 第三章 足球脚内侧传接球 教案

人教版七年级体育与健康第三章足球脚内侧传接球教案主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容是足球脚内侧传接球。该部分内容属于人教版七年级体育与健康第三章。具体内容包括：足球脚内侧传接球的基本技巧、实战中的应用以及训练方法等。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了足球的基本技能，如运球、射门等。在本节课中，学生需要将这些已有知识与脚内侧传接球技巧相结合，进一步提高足球实战能力。通过对足球脚内侧传接球的学习，学生能够更好地理解足球比赛中的配合与战术，提高团队协作能力。同时，本节课的内容也为学生参加足球比赛提供了实用的技巧和策略。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.提高学生的足球技能水平，使其能够熟练掌握足球脚内侧传接球的基本技巧。

2.培养学生的团队协作能力，使其能够在实战中运用足球脚内侧传接球技巧，并与队友有效配合。

3.培养学生的战术意识，使其能够理解足球比赛中的配合与战术，并能够在比赛中运用所学技巧。

4.培养学生的运动素养，使其能够积极参与体育活动，保持良好的身体素质和健康的生活习惯。教学难点与重点1.教学重点：

-足球脚内侧传接球的基本技巧：本节课的重点是让学生掌握足球脚内侧传接球的动作要领，包括脚内侧触球的方法、身体姿势和传球力度控制等。

-实战中的应用：学生需要学会如何在实战中运用足球脚内侧传接球技巧，包括传球配合、接球控球和团队协作等。

-训练方法：教师需要向学生介绍足球脚内侧传接球的训练方法，包括个人练习、分组对抗和团队训练等，以提高学生的技能水平。

2.教学难点：

-脚内侧传接球的准确性：学生可能难以掌握脚内侧传球的准确性，传球力度和方向控制不好，导致传球失误。

-团队协作能力：学生在实战中可能难以与其他队员有效配合，传接球时机和路线选择不当，影响进攻和防守效果。

-战术意识的培养：学生可能难以理解足球比赛中的配合与战术，不知道如何在比赛中运用脚内侧传接球技巧，形成有效的进攻和防守。

针对以上重点和难点，教师需要采取有效的教学方法，如分组练习、示范讲解、视频分析等，帮助学生突破难点，巩固重点，提高足球脚内侧传接球的技能水平。同时，教师还应注重培养学生的团队协作能力和战术意识，使其能够在比赛中运用所学技巧，提高足球竞技水平。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-实践教学法：通过实际操作和练习，让学生反复练习足球脚内侧传接球技巧，提高技能水平。

-小组合作学习：将学生分成小组，进行分组练习和对抗比赛，培养学生的团队协作能力和战术意识。

-视频分析法：播放足球比赛片段，让学生观察和分析足球脚内侧传接球的应用和战术，加深对技巧的理解。

2.设计具体的教学活动：

-足球脚内侧传接球技巧示范和练习：教师进行示范，讲解动作要领，学生跟随练习，反复巩固技巧。

-小组对抗比赛：学生分组进行对抗比赛，应用所学技巧进行实战演练，提高团队协作和战术应用能力。

-视频分析和讨论：观看足球比赛片段，学生分组讨论足球脚内侧传接球的应用和战术，分享自己的见解和经验。

3.确定教学媒体使用：

-视频播放设备：用于播放足球比赛片段，让学生观察和分析足球脚内侧传接球的应用和战术。

-足球教学器材：包括足球、球场和训练设备等，用于实践教学和练习，让学生亲自操作和体验足球脚内侧传接球技巧。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕足球脚内侧传接球技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解足球脚内侧传接球的基本技巧。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解足球脚内侧传接球技巧，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过足球比赛案例或视频等方式，引出足球脚内侧传接球技巧，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解足球脚内侧传接球的基本技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实战练习等活动，让学生在实践中掌握足球脚内侧传接球技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，教师进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实战练习等活动，体验足球脚内侧传接球技巧的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解足球脚内侧传接球的基本技巧。

-实践活动法：教师设计实践活动，让学生在实践中掌握足球脚内侧传接球技巧。

-合作学习法：学生通过小组讨论等活动，培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解足球脚内侧传接球技巧，掌握实战应用。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据足球脚内侧传接球技巧，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：教师提供与足球脚内侧传接球技巧相关的拓展资源，如比赛视频、训练方法等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的足球脚内侧传接球技巧。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课的主要教学内容是足球脚内侧传接球，属于人教版七年级体育与健康第三章。具体内容包括以下几个方面：

1.足球脚内侧传接球的基本技巧：

-脚内侧传球的动作要领，包括脚内侧触球的方法、身体姿势和传球力度控制等。

-脚内侧接球的动作要领，包括接球准备姿势、接球手法和接球后的控制等。

-传接球时的配合与默契，包括传球时机、传球路线和接球位置的选择等。

2.足球脚内侧传接球的实战应用：

-传接球在足球比赛中的重要性，以及如何运用脚内侧传接球技巧进行进攻和防守。

-足球脚内侧传接球在不同比赛场景下的应用策略，如阵地战、快速反击等。

-团队配合中的脚内侧传接球，包括传球与跑位、传球与射门等配合技巧。

3.足球脚内侧传接球的训练方法：

-个人练习方法，如原地脚内侧传球练习、跑动中脚内侧传球练习等。

-分组对抗练习，如三人传接球练习、五人制足球比赛等。

-团队训练方法，如全队脚内侧传接球练习、针对性地进行传接球配合训练等。

4.足球脚内侧传接球的教学指导：

-如何进行脚内侧传接球的示范讲解，包括动作要领的讲解和动作演示等。

-如何组织课堂练习，如设置练习场景、安排练习分组和指导学生练习等。

-如何进行学生评价，如评价学生的传接球技巧、配合意识和团队协作能力等。内容逻辑关系-脚内侧传球的动作要领：脚内侧触球、身体姿势、传球力度控制。

-脚内侧接球的动作要领：接球准备姿势、接球手法、接球后的控制。

-传接球时的配合与默契：传球时机、传球路线、接球位置的选择。

2.足球脚内侧传接球的实战应用

-传接球在足球比赛中的重要性：进攻和防守中的应用。

-足球脚内侧传接球在不同比赛场景下的应用策略：阵地战、快速反击等。

-团队配合中的脚内侧传接球：传球与跑位、传球与射门等配合技巧。

3.足球脚内侧传接球的训练方法

-个人练习方法：原地脚内侧传球练习、跑动中脚内侧传球练习。

-分组对抗练习：三人传接球练习、五人制足球比赛。

-团队训练方法：全队脚内侧传接球练习、针对性地进行传接球配合训练。

4.足球脚内侧传接球的教学指导

-示范讲解：动作要领的讲解和动作演示。

-课堂练习组织：设置练习场景、安排练习分组、指导学生练习。

-学生评价：评价学生的传接球技巧、配合意识和团队协作能力。课堂1.课堂评价：

-提问：教师通过提问，了解学生对足球脚内侧传接球技巧的理解和掌握情况，及时解答学生的疑问。

-观察：教师在课堂练习中观察学生的动作，评估学生的传接球技巧和配合意识，及时发现问题并进行指导。

-测试：教师可以组织小型比赛或测试，让学生在