并脚跳短绳（教学设计）-2023-2024学年人教版体育二年级上册

并脚跳短绳（教学设计）-2023-2024学年人教版体育二年级上册主备人备课成员教学内容本节课为人教版体育二年级上册第五章“跳跃”部分的内容，主要教授并脚跳短绳的基本技巧。教学内容主要包括以下几个方面：

1.并脚跳绳的准备姿势和基本跳法：教师指导学生掌握正确的握绳方法和身体姿势，练习并脚跳绳的基本动作，提高动作的连贯性和协调性。

2.并脚跳绳的节奏和速度：教师引导学生掌握合适的跳跃节奏，保持稳定的速度，培养学生的耐力和协调性。

3.并脚跳绳的变换技巧：教师教授学生如何进行并脚跳绳的变换，如交叉变换、前后变换等，提高学生的技巧水平和表现力。

4.并脚跳绳的组合动作：教师设计并脚跳绳的组合动作，引导学生进行练习，培养学生创新意识和团队协作能力。

5.并脚跳绳的比赛和游戏：教师组织学生进行并脚跳绳的比赛和游戏，激发学生的学习兴趣，培养学生公平竞争和团队精神。核心素养目标本节课的核心素养目标主要有以下几个方面：

1.运动能力：通过学习和练习，提高学生并脚跳绳的基本技巧和动作质量，培养学生的运动能力和身体素质。

2.健康行为：通过并脚跳绳的练习，增强学生的体质，促进学生的身心健康发展，培养学生良好的锻炼习惯和健康意识。

3.团队协作：在并脚跳绳的组合动作和比赛游戏中，培养学生的团队协作能力，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。

4.创新意识：教师引导学生进行并脚跳绳的变换和创新，激发学生的创新意识，培养学生的创造力和实践能力。

5.公平竞争：在并脚跳绳的比赛和游戏中，培养学生公平竞争的意识，教育学生遵守比赛规则，树立正确的竞争观念。重点难点及解决办法重点：

1.并脚跳绳的基本动作和技巧。

2.并脚跳绳的变换和组合动作。

3.并脚跳绳的比赛和游戏。

难点：

1.并脚跳绳动作的连贯性和协调性。

2.变换动作的流畅性和熟练度。

3.比赛和游戏中保持稳定的节奏和速度。

解决办法：

1.针对并脚跳绳的基本动作和技巧，教师应进行详细的示范和讲解，指导学生反复练习，逐步提高动作的连贯性和协调性。

2.对于变换动作的流畅性和熟练度，教师可以设计逐步难度的变换动作，引导学生逐步掌握，并通过小组合作和比赛形式加强练习。

3.在比赛和游戏中，教师可以设置不同的难度和规则，引导学生适应不同的节奏和速度，培养学生的应变能力和竞争意识。同时，教师应关注学生的身体状况，适时调整运动强度，确保学生的安全。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：学生需提前准备好人教版体育二年级上册第五章“跳跃”部分的内容，以便课堂上能够更好地跟随教师的教学进度进行学习和练习。

2.辅助材料：教师应准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行直观演示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握并脚跳绳的基本技巧和动作。

3.实验器材：如果课程中涉及实验操作，教师应确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供充分的保护措施和指导，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：根据教学需要，教师应布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以适应不同的教学活动和学生的学习需求。同时，确保教室内的设施和器材安全可靠，为学生提供一个舒适、安全的学习环境。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：教师围绕并脚跳绳课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解并脚跳绳的基本技巧和动作。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解并脚跳绳课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出并脚跳绳课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解并脚跳绳的基本技巧和动作，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握并脚跳绳的技巧。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验并脚跳绳知识的应用。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解并脚跳绳的基本技巧和动作。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握并脚跳绳的技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解并脚跳绳的基本技巧和动作，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师根据并脚跳绳课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：教师提供与并脚跳绳课题相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的并脚跳绳基本技巧和动作。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。学生学习效果1.学生将掌握并脚跳绳的基本技巧和动作，包括正确的握绳方法、身体姿势以及跳跃节奏。他们将能够在教师的指导下，熟练地进行并脚跳绳，提高动作的连贯性和协调性。

2.学生将能够理解并脚跳绳的变换动作，包括交叉变换和前后变换等。他们将在教师的指导下，通过小组合作和比赛形式，逐步掌握并脚跳绳的变换技巧，提高动作的流畅性和熟练度。

3.学生将能够在并脚跳绳的比赛和游戏中，保持稳定的节奏和速度。他们将在教师的引导下，通过不同难度和规则的比赛，培养自己的应变能力和竞争意识，同时增强集体荣誉感和团队合作精神。

4.学生将通过课后作业和拓展学习，进一步巩固并脚跳绳的知识点和技能。他们将在教师的布置下，完成适量的课后作业，并通过自主学习和反思总结，发现自己的不足并提出改进建议，促进自己的学习提升。

5.学生将在学习过程中，培养自己的运动能力和身体素质。他们将通过并脚跳绳的练习，增强体质，促进身心健康发展，并培养良好的锻炼习惯和健康意识。

6.学生将在学习过程中，培养自己的团队合作意识和沟通能力。他们将在小组讨论、角色扮演、实验等活动中，通过合作学习，增强团队合作意识，提高沟通能力和协作能力。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐学生阅读与并脚跳绳相关的体育知识文章，如《跳绳运动的起源与发展》、《跳绳技巧指南》等，以加深对跳绳运动历史和技巧的理解。

-视频资源：提供一些跳绳教学视频，如专业运动员的跳绳演示、跳绳运动的健身效益介绍等，以直观展示跳绳技巧和运动价值。

2.拓展要求：

-鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，要求学生在阅读材料和观看视频后，进行思考和总结，记录下自己的学习心得和收获。

-教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。教师可以通过线上平台或面对面交流的方式，与学生进行互动，了解学生的学习进展，解答学生的疑问，并提供针对性的指导和建议。

-鼓励学生进行小组讨论和分享，学生可以分组进行拓展学习的讨论，分享自己的学习成果和心得，互相学习和借鉴。

-要求学生根据自己的学习情况，选择合适的拓展内容和难度，逐步提升自己的跳绳技能和体育知识水平。

-强调拓展学习的重要性，提醒学生要注重课后的自主学习和复习，巩固课堂上学到的知识和技能。教学反思与改进经过本节课的教学，我认为在以下几个方面取得了较好的效果：

首先，学生在教师的指导下，基本掌握了并脚跳绳的基本技巧和动作，能够进行流畅的并脚跳绳。其次，学生通过小组合作和比赛形式，逐步掌握了并脚跳绳的变换技巧，提高了动作的流畅性和熟练度。最后，学生在比赛和游戏中，培养了自己的应变能力和竞争意识，增强了集体荣誉感和团队合作精神。

然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方：

首先，在讲解并脚跳绳的基本技巧和动作时，我发现有些学生对于一些细节的理解不够到位。因此，我计划在未来的教学中，通过更多的示范和讲解，帮助学生更好地理解和掌握这些细节。

其次，在组织课堂活动时，我发现有些学生对于小组合作和比赛形式并不是很感兴趣。因此，我计划在未来的教学中，尝试更多的教学方法，如游戏教学法、情境教学法等，以激发学生的学习兴趣和参与度。

最后，在课后拓展方面，我发现有些学生对于自主学习和拓展并不是很主动。因此，我计划在未来的教学中，通过更多的指导和鼓励，帮助学生培养自主学习和拓展的能力。作业布置与反馈作业布置：

1.并脚跳绳技巧练习：要求学生在家中或户外进行并脚跳绳练习，每次练习不少于10分钟，每天至少练习2次。通过视频或照片的形式记录练习过程，提交至在线平台或老师处。

2.变换动作练习：要求学生在家中或户外进行并脚跳绳的变换动作练习，如交叉变换、前后变换等，每次练习不少于5分钟，每天至少练习2次。通过视频或照片的形式记录练习过程，提交至在线平台或老师处。

3.比赛和游戏参与：要求学生在家中或户外与其他同学进行并脚跳绳的比赛和游戏，每次活动不少于20分钟，每周至少参与2次。通过视频或照片的形式记录活动过程，提交至在线平台或老师处。

作业反馈：

1.及时批改并脚跳绳技巧练习的视频或照片，指出学生在动作、节奏和协