第三课 追求民主价值（知识清单）-2024-2025学年九年级道德与法治上册高效精美课件（统编版）

配套复习：九年级上册《道德与法治》单元复习课③-第三课班级：学号：姓名：■知识导航第三课追求民主价值3.1生活在新型民主国家（P30-36)一、民主的足音1、民主价值的要求和实现形式是什么？（民主的内涵）（P30）①民主在价值上要求：大多数人当家作主。（不是全部人/全民民主）②民主价值的实现要靠：民主形式和民主制度的建立。③选择民主道路的决定因素：一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。2、近代中华民族追求民主的历程？（P31-P33）（1）旧民主主义革命时期：①1840年以来的近代中国，争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强的心声。②回溯中国人民追求民主价值的历史进程，“还权于民”，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。（2）新民主主义革命时期：④中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。⑤1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。（3）社会主义现代化时期：⑥随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。（1956年）⑦改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。（1978年—至今）3、为什么需要法治体现、保障民主？（P33）①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。二、新型的民主重点★4、为什么说社会主义民主是新型民主？（P33-35）①社会主义民主政治的本质特征——人民当家作主②社会主义民主政治的本质属性——全过程人民民主—特点、根本保证、意义③人民民主的形式和人民民主的真谛——选举民主和协商民主、有事好商量，众人的事情由众人商量。④人民当家作主的政治制度保障——根本政治制度和基本政治制度（说明：这题概括性比较强，基本不会考，所以是概括地说）5、全过程人民民主的特点、根本保证、意义？（P33）①全过程人民民主的特点：最广泛、最真实、最管用的民主。②全过程人民民主的根本保证：党的领导。③全过程人民民主的意义：全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。6、人民民主的形式和人民民主的真谛？（P34）①人民民主的形式：选举民主和协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。②人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。重点7、★在我国，保障人民当家作主的民主制度有哪些？意义？（P35）①★人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。③民族区域自治制度，是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。④★完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。8、我国的民主现状是怎样的？（P36）我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人们享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。第三课追求民主价值3.2参与民主生活（P38-43)一、行使民主权利1、公民参与民主生活（行使民主权利）的必要性、内涵和保障分别是什么？（P38）（1）必要性：★公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。（2）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。（3）保障：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。重点2、★公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督3、民主选举（P38）（1）地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式（2）形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举（3）原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则（4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举4、民主协商（P39）（1）方式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商（2）意义：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达；有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。5、民主决策（P39）（1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。（2）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。（3）方式（保障制度）：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。6、民主管理（P40）意义：民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。7、★民主监督（P40）（1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。（2）意义：实行民主监督，①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；②有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。二、增强民主意识8、公民参与民主生活的要求有哪些？（P41）①要有社会责任感和主人翁意识②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见④逐步提高依法有序参与民主生活的能力9、为什么要增强公民的民主意识？（P41-P42）①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。②在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。10、如何增强民主意识？（P42）①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。②公民要不断积累民主知识，形成