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文档简介
甘肃省甘南藏族自治州(2024年-2025年小学三年级语文)人教版能力评测(上学期)试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。2、填空题(每题2分共5题)1).读了《听听,秋的声音》后,我听到了秋天的声音有________、________、________、________。2).填空题。
(1)“小朋友的脚,常被那香味勾住”中的“勾住”指________。
(2)“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”描绘了秋风习习、树叶缓缓飘落的画面,读这两个词语时可以用________的语气来读。我还会写两个这样的词语:________、________。3).根据语境写词语。
(1)池塘里的shuìlián(
)sūxǐng(
)过来,随风wǔdǎo(
),zīshì(
)优美!
(2)暑假,爸爸陪着明明上山采mógu(
);还拿着diàogān(
)在qīngshuǎng(
)的山风中等鱼儿上钩。4).照样子,再写一个词语。
津津有味(AABC)
_____
无忧无虑(ABAC)
_____
模模糊糊(AABB)
_____
梨黄(表示颜色)
_____5).根据课文内容和语境填空。
(1)体现宋代诗人曾几在三衢游玩返程时的所见所闻的诗句是“_______________________。”
(2)清明时节,细雨纷纷,在缅怀先烈的路上,我不禁想起诗人杜牧的诗句:“______________。”
(3)你的同桌已经知道自己错了,就是不改错,你会用名言劝他:_____。
(4)《孟母三迁》的故事中,孟母因为担心孟子“_____。”所以才三次搬家。(填一成语)3、选择题(每题2分共3题)1).下面加点字读音不同的一组是(
)A.承诺
懦弱B.鬼魂浑圆C.流淌热汤D.模型
磨刀2).下列选项中,对这段话的内容概括最准确的一项是(
)
奶奶是个做红团的能手。瞧!她先在案板上撒上面粉,接着将红色面团分成大小一样的小团子,小团子压成面皮后再用勺子挖点馅几放在面皮中间,两只手配合着把红团包好,往红团模具上一印,圆圆的红团便成型了。最后把它放在鸡燕叶上蒸熟,软糯的红团就出锅啦!这可是前田人舌尖上的年味啊!A.这可是莆田人舌尖上的年味啊!B.奶奶是个做红团的能手。C.图圆的红团很好吃。D.莆田人喜欢吃红团。3).奇奇市长是凭什么当上市长的(
)A.真才实学B.拍马屁C.不知道4、句子训练(每题10分共1题)1).我永远不会忘记那掌声。
那掌声使我明白,同学们并没有歧视我。(用合适的关联词语连成一句话)
_________________5、连线题(每题4分共2题)1).根据课文内容连一连,并填空。
①《池子与河流》
a.中国古代寓言
A.各有各的好处
②《北风和太阳》
b.伊索寓言
B.要为社会多做贡献
③《守株待兔》
c.克雷洛夫寓言
C.做事要靠自己的努力
④狮子和鹿
我还读过的寓言故事有《____________》《____________《____________》。2).用线连一连。
chè
chàn
yīn
róng
lóng
líng
xuán
yùn
悬
溶
玲
珑
澈
韵
颤
阴6、排序题(每题5分共2题)1).看清图意,表达看法:排列顺序。
(
)弄清图中人物在干什么,想想他们的做法对不对。
(
)观察图画,说说图中有些什么。
(
)就图中人物的行为说说自己的看法。2).将下列传统节日按时间先后排序。
(
)清明节
(
)七夕节
(
)中秋节
(
)端午节7、判断题(每题5分共1题)1).《鹿树》一文中,鹿扮成的树在回答小鸟的疑问时,都把变化的原因归结给老巫婆。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读古诗完成后面的练习。三衢道中曾几梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。1.“阴”的意思是________________。
2.用自己的话说说画线诗句的意思。
_____________________________________________________
3.说说这首诗写了怎样的景象。
_____________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).表达与交流
通过本学期的学习,你一定用自己善于观察的眼睛,观察了身边的一些事物,并有了新发现,请你把印象最深的一种事物或一处场景写下来吧!
要求:(1)题目自拟;(2)描写细致,内容具体,语句通顺。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。金钩桂饵①在春秋时代的鲁国,有个人非常喜欢钓鱼,他在自己的钓具和饵料上花了不小的功夫:他用名贵的香料肉桂制成鱼饵镶嵌(xiāngqiàn)上雪亮的银丝和碧绿的宝石,而钓鱼线则要用极其珍贵的翡翠鸟的羽毛来装饰一番。②每当钓鱼的时候,他总是早早的来到小河边,找好一个位置,正襟危坐。单从他手持钓竿的姿势和选择的钓鱼位置来看,毫无疑问都是极其标准规范的。然而他这样坐上一天,别人满载而归,他却空手而返。③这个人很奇怪,于是问身边的老者:“你为什么能收获这么多鱼,而我做了这么多准备,却一无所获呢?④“因为你只将注意力放在形式上,而忽视了其实际效用。”老者回答道。⑤鲁国人恍然大悟:
。⑥钓鱼的故事告诉我们,做任何事情,如果过分追求搭花架子装点门面,终将难有收获。(1)从哪里可以看出鲁国人在自己的钓具和饵料上花了不小的功夫,用“
”画出来。
(2)听了老者的话,鲁国人恍然大悟,他会说什么?写在文中横线上。
(3)本文告诉了我们什么道理?请在文中用“
”画出来。
(4)比较《金钩桂饵》《鹿角和鹿腿》,尝试从实用价值方面说说你的发现。
_______________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).(人物我会猜)根据描述,猜测下面的童话主人公。(填序号)
A.拇指姑娘
B.丑小鸭
C.人鱼小公主
①哥哥、姐姐啄他,公鸡打他,连喂鸡鸭的女佣人也用脚踢他。(
)
②她放弃了美妙的歌喉,忍受鱼尾变成人腿后的巨大痛苦,去找王子。(
)
③她出生于巫婆的大麦粒所绽开的一朵大红花中。(
)2).用“√”给下列加点字选择正确读音。
(1)1939年春,齐会战斗(dòu
dǒu)打响了。
(2)我只闻到浓(nóng
lóng)浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。
(3)我刚才太冲(chōng
chòng)动了,不该冲(c
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