13万里一线牵 （教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册

13万里一线牵（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治三年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：13万里一线牵

2.教学年级和班级：统编版道德与法治三年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第8周星期二上午第二节课

4.教学时数：45分钟核心素养目标分析1.培养学生的法治意识：通过本节课的学习，使学生了解和认识国家法律法规，增强学生的法治意识，培养学生遵纪守法的良好习惯。

2.提高学生的道德素养：通过本节课的学习，使学生理解和掌握道德规范，提高学生的道德素养，培养出品学兼优、品德高尚的学生。

3.培养学生的团队协作能力：通过小组讨论、分享等形式，培养学生的团队协作能力，提高学生的人际沟通能力。

4.培养学生的自主学习能力：通过引导学生主动探究、思考，培养学生自主学习的能力，提高学生的学习效果。学情分析考虑到三年级学生的认知发展水平和心理特点，他们在道德与法治方面的知识基础已有了一定的积累，但仍然需要通过具体案例和实际操作来加深理解和认识。学生在团队协作、自主学习方面具备一定的能力，但还需要教师的引导和激励来进一步提高。

具体到本节课的内容，学生可能对法律法规有一定的模糊认识，对道德规范的理解也多停留在表面。因此，在授课过程中，需要通过生动的案例和互动环节，让学生在实践中感受法治的重要性，提高道德素养。

此外，学生在行为习惯方面存在差异，部分学生可能缺乏自律和团队协作精神。在教学过程中，教师应关注这部分学生，引导他们积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和行为规范。

针对学生的不同特点，教师应采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的主动探究能力。同时，注重课堂互动，鼓励学生发表自己的看法，培养他们的思辨能力和创新精神。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有统编版道德与法治三年级下册的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如关于法律法规的案例、道德规范的实例等。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便学生进行小组讨论和分享。同时，预留出足够的空间供学生进行互动活动。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“13万里一线牵”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道‘13万里一线牵’是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于互联网和全球连接的图片或视频片段，让学生初步感受“13万里一线牵”的魅力或特点。

简短介绍“13万里一线牵”的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.“13万里一线牵”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“13万里一线牵”的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解“13万里一线牵”的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍“13万里一线牵”的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.“13万里一线牵”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“13万里一线牵”的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的“13万里一线牵”案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解“13万里一线牵”的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用“13万里一线牵”解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论“13万里一线牵”的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与“13万里一线牵”相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“13万里一线牵”的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调“13万里一线牵”的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括“13万里一线牵”的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调“13万里一线牵”在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用“13万里一线牵”。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“13万里一线牵”的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的教学内容主要包括以下几个知识点：

1.“13万里一线牵”的定义与特点：介绍“13万里一线牵”的基本概念，包括其涵盖的范围、功能和特点。

2.互联网的发展与普及：讲解互联网的发展历程，以及其在人们生活中的普及程度和影响力。

3.全球连接的意义：阐述全球连接对于国家、社会、个人的重要意义，包括促进交流、提高效率、丰富生活等方面。

4.“13万里一线牵”在我国的应用实例：介绍我国在“13万里一线牵”方面的发展情况，包括基础设施建设、技术创新、应用场景等。

5.“13万里一线牵”的挑战与未来：分析“13万里一线牵”所面临的挑战，如网络安全、数据隐私、技术更新等，并展望其未来发展趋势和可能的应用领域。

6.道德与法治教育：结合道德与法治的知识点，引导学生正确使用互联网，提高道德素养，遵守法律法规。

7.团队合作与自主学习：通过小组讨论、分享等形式，培养学生的团队协作能力，提高学生的人际沟通能力和自主学习能力。课堂小结，当堂检测本节课主要学习了“13万里一线牵”的相关知识，通过讲解和案例分析，让学生了解了互联网的发展与普及、全球连接的意义以及“13万里一线牵”在我国的应用实例。同时，结合道德与法治教育，引导学生正确使用互联网，提高道德素养，遵守法律法规。在小组讨论中，学生积极参与，提出了关于“13万里一线牵”未来发展的创新性想法和建议。

为了巩固所学知识，进行当堂检测：

1.选择题：

（1）以下哪个是“13万里一线牵”的特点？

A.高速度B.大容量C.低价位D.跨地域

（2）以下哪个不是“13万里一线牵”在我国的应用实例？

A.电子商务B.移动支付C.远程教育D.城市交通

2.简答题：

（1）请简要介绍互联网的发展历程。

（2）请谈谈全球连接对于个人和社会的意义。

3.案例分析题：

请结合所学知识，分析以下案例：

某学生在网上发表不实言论，造成恶劣影响。请你从道德与法治的角度，谈谈对这个案例的看法和建议。典型例题讲解1.例题一：《13万里一线牵》的意义

题目：请阐述“13万里一线牵”的意义。

答案：13万里一线牵是指全球范围内的互联网连接，它将人们的生活、工作、学习等紧密联系在一起，跨越了地域、种族、文化等差异，使得信息传递更加迅速、方便。13万里一线牵的意义在于：

-促进全球交流：通过互联网，人们可以随时随地了解世界各地的新闻、文化、科技等信息，促进了不同国家之间的交流与了解。

-提高工作效率：互联网的应用使得工作更加便捷高效，如远程办公、在线会议等，节省了时间和成本，提高了生产力。

-丰富生活体验：互联网提供了各种娱乐、购物、社交等服务，让人们的生活更加丰富多彩。

-推动科技创新：互联网的发展催生了新技术、新业态、新模式，如人工智能、物联网、大数据等，推动了科技的创新与发展。

2.例题二：互联网的普及程度

题目：请分析互联网在我国的普及程度及其影响。

答案：互联网在我国的普及程度非常高，智能手机、电脑等设备的广泛使用使得人们几乎每个人都能够接触到互联网。互联网的普及对我国社会产生了深远的影响：

-信息传播迅速：人们可以通过社交媒体、新闻APP等及时获取各种信息，提高了信息获取的速度和广度。

-教育资源的共享：互联网为远程教育提供了便利，使得优质教育资源得以共享，提高了教育质量和公平性。

-电子商务的兴起：互联网促进了电子商务的发展，让人们可以在线购物、支付，方便了生活，推动了经济增长。

-社交网络的建立：互联网使得人们可以轻松地与亲朋好友保持联系，建立了广泛的社交网络，增强了社会联系。

3.例题三：道德与法治教育在互联网时代的意义

题目：请谈谈道德与法治教育在互联网时代的意义。

答案：在互联网时代，道德与法治教育具有重要的意义：

-培养良好的道德观念：互联网环境下，人们的行为更容易受到诱惑和冲击，道德教育可以帮助学生树立正确的价值观和道德标准，抵制不良行为。

-提高法律意识：互联网并不是法外之地，学生通过法治教育可以增强法律意识，遵守网络法律法规，保护自己的合法权益。

-防范网络风险：互联网中存在各种风险，如网络诈骗、个人信息泄露等，道德与法治教育可以帮助学生提高警惕，学会自我保护。

-培养公民责任感：通过道德与法治教育，可以引导学生意识到自己在互联网社会中的责任和义务，培养负责任的网络公民。

4.例题四：“13万里一线牵”的挑战与对策

题目：请列举“13万里一线牵”所面临的挑战，并提出相应的对策。

答案：

挑战：

-网络安全问题：互联网中存在黑客攻击、病毒传播等安全风险，可能导致信息泄露、设备损坏等。

-数据隐私保护：随着大数据的发展，个人信息容易被收集和滥用，需加强对数据隐私的保护。

-网络成瘾问题：互联网的过度使用可能导致个人沉迷，影响学习、工作和生活。

对策：

-加强网络安全防护：建立完善的安全防护体系，提高人们的网络安全意识和技能。

-完善法律法规：制定相关法律法规，明确数据隐私保护的标准和责任，加强对网络犯罪的打击。

-提高网络素养：加强网络素养教育，使人们能够合理使用互联网，养成良好的网络行为习惯。

5.例题五：团队合作在互联网时代的应用

题目：请谈谈团队合作在互联网时代的应用。

答案：在互联网时代，团队合作应用更加广泛和便捷：

-远程协作工具：互联网提供了如视频会议、在线协作平台等工具，使得远程协作变得更加高效。

-共享协作平台：通过共享文档、项目管理软件等，团队成员可以实时查看和修改项目进度，提高工作效率。

-社交媒体的作用：社交媒体平台可以帮助团队成员建立紧密的联系，促进信息的交流和共享。

-网络社区的合作：各种网络社区、论坛等平台，让人们可以围绕特定主题进行讨论和合作，共同解决问题。板书设计1.重点知识点：

①“13万里一线牵”的定义与特点

②互联网的发展与普及

③全球连接的意义

④“13万里一线牵”在我国的应用实例

⑤“13万里一线牵”的挑战与未来

⑥道德与法治教育

2.关键词：

①互联网②全球连接③应用实例④挑战⑤对策⑥道德与法治

3.句式结构：

①“13万里一线牵”将人们的生活、工作、学习等紧密联系在一起。

②互联网的发展与普及提高了信息获取的速度和广度。

③全球连接对于个人和社会的意义在于促进交流、提高效率、丰富生活。

④我国在“13万里一线牵”方面的发展情况包括基础设施建设、技术创新、