8《网络新世界》（第一课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

8《网络新世界》（第一课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：四年级一班

3.授课时间：2024年11月2日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

本节课的主题是“网络新世界”，教材内容主要包括：网络的利与弊、如何正确使用网络、个人信息保护等方面。通过本节课的学习，使学生能够认识到网络的两面性，学会正确使用网络，提高自我保护意识。

三、教学目标

1.知识目标：了解网络的基本概念，认识网络的两面性，掌握正确使用网络的方法，了解个人信息保护的重要性。

2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的信息素养。

3.情感态度价值观目标：培养学生正确的网络观念，使学生能够自觉抵制网络的不良影响，形成良好的网络行为习惯。

四、教学重点与难点

1.教学重点：网络的两面性，正确使用网络的方法，个人信息保护。

2.教学难点：如何引导学生正确使用网络，提高自我保护意识。

五、教学方法

采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

六、教学过程

1.导入：通过一个网络使用的案例，引发学生对网络的思考，导入本节课的主题。

2.新课导入：介绍网络的基本概念，引导学生认识网络的两面性。

3.案例分析：分析网络使用的正面和负面影响，让学生深刻体会正确使用网络的重要性。

4.小组讨论：分组讨论如何正确使用网络，引导学生提出保护个人信息的方法。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调正确使用网络和保护个人信息的重要性。

6.课堂小结：让学生复述本节课的主要内容，检查学生对知识点的掌握情况。

七、课后作业

1.结合本节课的内容，让学生写一篇关于正确使用网络的短文。

2.家长签字确认，加强对学生正确使用网络的监督。

八、教学反思

课后对教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。核心素养目标1.增强学生的信息意识，能够认识到网络的普及和影响力，理解网络的两面性。

2.培养学生安全、负责任地使用网络的能力，学会保护个人隐私和信息安全。

3.提升学生依法办事的素养，使学生能够遵守网络法律法规，不参与违法网络活动。

4.培养学生独立思考、明辨是非的能力，能够自觉抵制网络不良信息，维护良好网络秩序。教学难点与重点1.教学重点：

-网络的两面性：理解网络既有积极的影响，如方便快捷的信息获取、促进交流等，也有消极的影响，如沉迷网络、隐私泄露等。

-正确使用网络的方法：学会合理利用网络资源，提高信息素养，避免接触不良信息。

-个人信息保护：掌握保护个人信息的基本方法，如设置密码、不随意透露个人信息等。

2.教学难点：

-引导学生正确使用网络：学生容易沉迷网络，需要教师引导他们学会自我管理，合理安排上网时间。

-提高学生的自我保护意识：学生可能对个人信息保护缺乏意识，需要通过实例教育他们学会保护自己的隐私。

-培养学生的法律观念：学生对网络法律法规了解不多，需要教师教育他们遵守法律法规，不参与违法网络活动。教学方法与策略2.利用多媒体课件，展示网络的利与弊的案例，通过案例分析，使学生深入理解网络的两面性。

3.通过小组讨论，让学生分享个人在使用网络过程中的经验，培养学生的团队合作意识。

4.利用网络资源，让学生进行信息搜索，提高学生的信息素养，使学生能够正确使用网络。

5.设计角色扮演活动，让学生扮演网络警察，教育他们遵守网络法律法规，不参与违法网络活动。

6.利用课后作业，让学生总结本节课的主要内容，加强对学生学习情况的监控，提高教学效果。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“网络新世界”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是网络吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于网络的图片或视频片段，让学生初步感受网络的魅力或特点。

简短介绍网络的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.网络基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解网络的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解网络的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍网络的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解网络的实际应用或作用。

3.网络案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解网络的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的网络案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解网络的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用网络解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论网络的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与网络相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对网络的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调网络的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括网络的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调网络在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用网络。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于网络的短文或报告，以巩固学习效果。学生学习效果1.理解网络的基本概念，包括网络的定义、组成部分和功能。

2.认识到网络的两面性，了解网络的积极和消极影响。

3.学会正确使用网络，包括合理利用网络资源、提高信息素养、避免接触不良信息。

4.掌握保护个人信息的基本方法，如设置密码、不随意透露个人信息等。

5.增强法律观念，遵守网络法律法规，不参与违法网络活动。

6.提高合作能力和解决问题的能力，通过小组讨论和案例分析，培养学生的团队合作意识。

7.提高表达能力，通过课堂展示和点评，锻炼学生的表达能力和交流能力。

8.激发对网络的兴趣，培养探索欲望，鼓励学生在课后继续探索和应用网络知识。内容逻辑关系①网络的基本概念：介绍网络的定义、组成部分（如硬件、软件、通信协议等）和功能（如信息传递、交流、娱乐等）。

②网络的两面性：阐述网络的积极影响（如便捷的信息获取、促进交流等）和消极影响（如沉迷网络、隐私泄露等）。

③正确使用网络的方法：引导学生学会合理利用网络资源、提高信息素养、避免接触不良信息。

④个人信息保护：教育学生掌握保护个人信息的方法，如设置密码、不随意透露个人信息等。

⑤网络法律法规：强调遵守网络法律法规的重要性，教育学生不参与违法网络活动。

⑥合作能力培养：通过小组讨论和案例分析，培养学生的团队合作意识。

⑦表达能力提升：通过课堂展示和点评，锻炼学生的表达能力和交流能力。

⑧激发探索欲望：鼓励学生在课后继续探索和应用网络知识，培养对网络的兴趣。反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法的应用：通过引入生动的网络案例，使学生能够更加直观地理解网络的两面性，提高学生的兴趣和参与度。

2.互动式教学：鼓励学生在课堂上积极提问和参与讨论，增加学生与教师之间的互动，提高学生的思维能力和批判性思维。

3.多元化评价方式：采用口头报告、小组讨论、课后作业等多种评价方式，全面评估学生的学习成果，促进学生的综合发展。

（二）存在主要问题

1.学生自律性不足：在小组讨论和网络搜索活动中，部分学生可能会分心，影响学习效果。

2.教学资源不足：由于网络资源的丰富性，教学中可能存在网络连接不稳定、教学资源获取困难等问题。

3.教学时间安排不合理：在有限的课堂时间内，难以充分展开网络法律法规的讲解和讨论。

（三）改进措施

1.强化学生自律：通过制定课堂规则和小组长负责制，加强对学生自律性的培养，提高小组讨论的效果。

2.优化教学资源：提前准备稳定的网络连接和丰富的教学资源，确保教学活动的顺利进行。

3.调整教学时间安排：合理分配教学时间，确保网络法律法规的讲解和讨论能够充分展开，提高教学效果。

4.增加实践环节：通过组织网络使用实践活动，让学生在实际操作中学会正确使用网络，提高学生的实践能力。

5.加强与家长的沟通：与家长保持密切沟通，共同关注学生的网络使用情况，共同促进学生的健康成长。重点题型整理1.请简要描述网络的基本概念及其组成部分。

答案：网络是由多个计算机系统通过通信线路连接起来，实现信息共享和资源互访的系统。它主要包括硬件（如计算机、打印机等）、软件（如操作系统、浏览器等）和通信协议（如TCP/IP、HTTP等）等组成部分。

2.请举例说明网络的积极和消极影响。

答案：网络的积极影响包括方便快捷的信息获取、促进交流、提高工作效率等。例如，通过网络搜索可以快速找到所需信息，通过社交媒体可以与朋友保持联系，通过在线办公可以提高工作效率。网络的消极影响包括沉迷网络、隐私泄露、网络安全风险等。例如，过度沉迷网络游戏会导致学习成绩下降，个人信息泄露可能导致诈骗风险，网络安全风险可能导致数据丢失或被篡改。

3.请说明如何正确使用网络，提高信息素养。

答案：正确使用网络的方法包括合理利用网络资源、提高信息素养、避免接触不良信息等。例如，学会使用搜索引擎找到所需信息，培养良好的网络行为习惯，避免访问不安全的网站或下载未知来源的文件。

4.请举例说明如何保护个人信息安全。

答案：保护个人信息安全的方法包括设置复杂密码、不随意透露个人信息、定期更换密码等。例如，使用字母、数字和特殊字符组合的密码，不泄露身份证号、手机号等敏感信息，定期更改密码以防止被他人猜测。

5.请阐述如何遵守网络法律法规，不参与违法网络活动。

答案：遵守网络法律法规的方法包括了解和遵守《中华人民共和国网络安全法》等法律法规、不参与非法网络活动、不传播违法信息等。例如，不参与网络赌博、不侵犯他人知识产权、不传播虚假信息等。课堂小结，当堂检测（一）课堂小结

1.网络的基本概念及其组成部分：网络是由多个计算机系统通过通信线路连接起来，实现信息共享和资源互访的系统。主要包括硬件、软件和通信协议等组成部分。

2.网络的利与弊：网络的积极影响包括方便快捷的信息获取、促进交流、提高工作效率等。消极影响包括沉迷网络、隐私泄露、网络安全风险等。

3.正确使用网络的方法：合理利用网络资源、提高信息素养、避免接触不良信息等。

4.个人信息保护的方法：设置复杂密码、不随意透露个人信息、定期更换密码等。

5.遵守网络法律法规，不参与违法网络活动：了解和遵守《中华人民共和国网络安全法》等法律法规，不参与非法网络活动，不传播违法信息等。

（二）当堂检测

1.请简要描述网络的基本概念及其组成部分。

答案：网络是由多个计算机系统通过通信线路连接起来，实现信息共享和资源互访的系统。主要包括硬件、软件和通信协议等组成部分。

2.请举例说明网络的积极和消极影响。

答案：网络的积极影响包括方便快捷的信息获取、促进