河北省衡水市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷(含答案)

河北省衡水市(2024年-2025年小学三年级语文)统编版质量测试（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.把下列词语规范（工整、美观）地抄写下来。

天高云淡

一叶知秋

2、填空题（每题2分共5题）1）.辨字组词。

愁(

)罗(

)沾(

)晾(

)

秋(

)萝(

)粘(

)凉(

)2）.从此，小狗天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。

从“天天”“从早到晚”可以看出______________。它有时候会到森林里去练，这是因为______________________。3）.按课文内容填空

《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”实际上指的是_________，文章中这样的比喻还有很多，如作者把水泥道上铺满的落叶比作________，把一双棕红色的小雨靴比作______。这些比喻都表现了作者的天真，也突出了作者对秋天景色的__________之情。4）.根据课文内容填空。

（1）儿童生活很丰富。袁枚笔下的儿童是那么可爱：“_______________，忽然闭口立”。叶绍翁笔下的儿童是那么快乐：“________________，夜深篱落一灯明”。儿时的司马光是那么机智：“群儿________，一儿登瓮，___。众___，光持石击瓮破之，水迸，_______”。

（2）热爱生活的人们，从生活中领悟到人生的真谛：《孟子》里说“________爱人，有礼者________”，《论语》里说“___________，不贰过”，《墨子》里说“________”。

（3）本学期所学的课文中，我最想去的地方是_____________，因为_______________________________；我最敬佩的人是__________，因为____________________；我最喜欢的童话故事是______________，因为______________________。5）.照样子，写词语。

喃喃

深深

暗暗_____________

雾蒙蒙圆乎乎黑洞洞____________

滴滴答答叽叽喳喳斑斑驳驳____________3、选择题（每题2分共3题）1）.《安徒生童话》想象奇妙，（

）的拇指姑娘，（

）的丑小鸭，让人难忘。（

）A．历经磨难

坚定B．穷苦可怜

历经磨难C．善良

历经磨难2）.下面这段话是围绕哪句话来写的？（

）

①五缘湿地公园是厦门市民休闲的好去处。②园中树林郁郁葱葱，湿地植被丰茂，草地油亮碧绿，群鸟生息鸣唱。③园中还有个迷宫，建在湖上，弯弯曲曲，饶有趣味。④游客可以漫步迷宫看湖上芦苇飘摇，睡莲盛开，也可以在湖心岛看水鸟起落飞翔，还可以在木栈平台享受垂钓的乐趣。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句3）.下列词语中没有错别字的一项是(

).A．孤帆

适宜

沙啦B．凤凰

理踩

侧面C．螃蟹

海欧

蝌蚪4、句子训练（每题10分共1题）1）.以读学写。

上题的文章第③～⑤段写出了秋天植物、动物、鸟类的行为活动，请你从以上三类中任选其中的一类，仿照文章的写法写一写。（文章中出现的具体植物、动物、鸟类不能选哦！）

提示：选好具体事物后，记得要运用比喻或把物当作人来写的写法，让自己的句子更生动形象哦！

________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

发动

电灯

发生

生产力

发现

问题

发明

传统

发扬

变化

发展

群众2）.连线。

①嫩绿的

A.宝库

⑤抽出

E.影子

②蓝蓝的

B.叶子

⑥欣赏

F.白雪

③美丽的

C.天空

⑦积满

G.膝盖

④巨大的

D.花坛

⑧没过

H.枝条6、排序题（每题5分共2题）1）.【节日实践】你知道怎样包粽子吗？请根据生活经验按顺序排列下列句子，并填空。

(

)在洗净的糯米里加入白砂糖。

(

)将红糖和糯米拌匀，加少许水或油，团成小球。

(

)按“一勺糯米，一个红糖球，再一勺糯米”的比例，将其放进粽叶里并包起来。

(

)将糯米洗干净。

◆我能分别用一个字来概括包粽子的过程。

（洗）——________——________——_______——________——________——________2）.句子排序练习及答案

()水灌满了，皮球浮上来了。

()几个孩子在大树下拍皮球。

()有个孩子用盆打来水，把水灌到树洞里。

()树洞很深，皮球拿不出来了。

()皮球一跳，跳到树洞里了。7、判断题（每题5分共1题）1）.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的“佳节”指九月九日重阳节。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.

听古诗，并选正确的选项。蝉虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。

，非是藉秋风。1．下列加点的字注音错误的一项是（

）A．垂緌（ruí）B．清露（lù）C．疏桐（tóng）D．藉（jí）秋风2．下列有关诗人简介有误的一项是（

）A．虞世南，字伯施，汉族，越州余姚（今浙江省慈溪市观海卫镇鸣鹤场）人。B．南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家，凌烟阁二十四功臣之一。C．虞世南善书法，与欧阳修、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。D．所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之一，是中国现存最早的类书之一。3．补充诗句（

）

，非是藉秋风。A．居高声自远B．床前明月光C．前不见古人D．后不见来者4．下列对这首诗中字词的理解有误的一项是（

）A．清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。B．流响：指连续不断的蝉鸣声。C．疏：开阔、稀疏。D．藉：狼藉。5．这首诗运用了（

）的表现手法。A．托物言志B．动静结合C．虚实结合D．衬托6．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（

）A．这是一首咏物诗，咏物中尤多寄托，具有浓郁的象征性。B．首句“垂緌饮清露”，“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，故说“垂緌”。C．次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树，着一“疏”字，更见其枝干的高挺清拔，且与末句“秋风”相应。“流响”状蝉声的长鸣不已，悦耳动听，着一“出”字，把蝉声传送的意态形象化了，仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。

诗的前两句侧重于主观描写，后两句侧重于写客观感受，客观描写与主观感受相结合的手法，很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。D．“垂緌饮清露，流响出疏桐。”蕴含一个真理：立身品格高洁的人，需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），才能声名远播。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

想象一下，如果某个身体器官生病了：手不能拿了、脚不能走了、口不能说了、耳不能听了…那会发生些什么？让我们自拟题目，放飞想象写一篇习作。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。我没有钓住那条鱼①初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。②过了许久，我感觉什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水之中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人爱的小狗鱼在灿烂的阳光下活蹦乱跳。③□叔叔□我

地喊道，“我钓住了一条鱼！”④“还没有哩。”叔叔

地说。他的话音未落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向了河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），眼看快到手的捕获物转眼间又溜走了。⑤我十分沮丧，可叔叔却

地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓住了鱼。事情没有成功之前就自吹自擂一点儿用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”1．根据语境，选择合适的词语填人文中相应的“

”处。（填序号）

A．慢条斯理

B．意味深长

C．欣喜若狂

2．在“□”中加上适合的标点。

3．联系上下文，叔叔认为第③自然段中的“我”是在（

）A．实事求是B．自吹自擂C．自言自语4．钓鱼的过程中，“我”的心情发生着下面的变化。

(

)→(

)→(

)

5．读完这篇文章，你体会到了什么道理？

__________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音，并打上“√”。

（1）这头大狮子跟庙门前的石头狮子一模（mómú）一样，不一会儿就变得模糊（mómú）了。

（2）爸爸为了送我上学，差（chàchāi）点耽误了出差（chàchāi）的时间。

（3）小明撒（sāsǎ）欢儿地跑回了家，没注意包里的种子撒（sāsǎ）了一路。

（4）王老师称（chènchēng）得上是一位称（chènchēng）职的好老师。

（5）妈妈最喜欢和（huòhuó）面包饺子，而对邻里之间却常常和（huòhuó）稀泥。2）.给下列多音字选择正确读音：mó

mú

模拟(

)

模样(

)

模仿(

)

模板(

)

（1）他们兄弟俩简直长得一模(

)一样。

（2）我们制作的飞机模(

)型能在空中平稳地飞行。12、语言表达（每题6分共1题）1）.照样子，写句子。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

（1）凡凡__________________极了