黑龙江牡丹江市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷(含答案)

黑龙江牡丹江市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.把下列字规范（正确、工整、美观）地抄写一次。

2、填空题（每题2分共5题）1）.9.我能正确分辨这些字，并用它们组成词语。壁_______庭_______慌_______惜_______臂_______挺_______荒_______猎_______2）.8.我能先补充词语，再按要求写一写。①提_____吊_____②手_____脚_____③五丰_____④春_____秋_____⑤百_____百_____⑥一_____正_____（1）画横线的词语描写的是_______（季节），我还能写出两个描写这个季节的成语_________、_________。（2）三岁的小弟弟拿着一本书，正_____地读着。（填写序号）3）.用读音是“piao”的汉字组词。

(

)亮

(

)荡

邮(

)

(

)香4）.根据课文内容填空。

（1）白求恩说，手术台是____________，他是一名____________，不是客人，不能离开。

（2）《司马光》一文选自____________，课文讲述了____________的故事。

（3）《灰雀》一文写列宁发现丢了一只灰雀之后，通过耐心引导男孩，使男孩____________，表现了他对男孩的____________。5）.根据语境，在括号里写出加点词语的反义词，把句子补充完整。

（1）硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁，丝毫不(

)。

（2）这次比赛的胜利使他从过去(

)的阴影中走了出来。

（3）男孩是诚实的，他没有(

)列宁。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对句中加点字的解释有误的一项是：（

）A．田中有株（树桩）B．兔走触株（跑）C．因释其耒而守株（因为）D．冀复得兔（希望）2）.老师说：“不同的语言会带给别人不同的感受，要说能带给别人温暖的话。”磊磊和川川不约而同想到了《荀子》中的一句话。你知道是哪句话吗？（

）A．仁者爱人，有礼者敬人。B．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。C．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。D．一时强弱在于力，万古胜负在于理。3）.读词语，找出词语中加点字读音错误的一项（

）A．膝盖（qī）B．萝卜（bo）C．翅膀（chì）4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿写下面画线的句子，与之构成排比句。

（1）每个人对自己祖国的热爱都是近乎本能的。关心祖国命运，为之奋斗为之拼搏；赞美祖国山河，为之描绘为之赞叹；___________，___________。

（2）小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

妹妹不会唱歌，不会___________，也不会___________，更不会___________。

（3）读一本好书就是一次甜美的享受。每次阅读，犹如沐浴和煦的春风，使你神清气爽；犹如品尝香醇的美酒，使你陶醉其中；___________，___________。

（4）我和我的祖国，一刻也不能分割。是的，祖国是大海，我就是大海中的一滴水；___________，___________；___________，___________。5、连线题（每题4分共2题）1）.读一读，连一连。

一片小鸟

一块

雨靴

一双

地毯

一只

叶子2）.词语连线。

橙红色的衣裳香甜的夏天

黄黄的果树欢乐的秋天

红红的叶子炎热的气味

油亮亮的枫叶凉爽的歌声6、排序题（每题5分共2题）1）.按照青头救红头的过程给句子排排序。

(

)青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

(

)青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。

(

)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话。

(

)青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿……”2）.给下列句子排序。

()孩子们觉得方帽子不舒服，他们用纸和布做了圆帽子。

()大人们并不赞同孩子们的做法。

()这里只有方帽子店，人们只戴着方帽子。

()人们都觉得圆帽子好，方帽子成为古董。

()孩子们长大了，他们开了一家新帽子店，这里有各式各样的圆帽子。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面句子是否比喻句凶猛的大狗身后似乎还跟着几条小狗。

________8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读天地。村居草长莺飞二月天，______________。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1．在横线上将古诗补充完整。

2．解释诗句中加点的词。

（1）散学：_______________

（2）纸鸢：_______________

3．读读古诗，说说这首诗写了哪些景物。

_______________________________

4．用自己的话写一写前两句诗描写的情景。

______________________________________

5．这首诗描写了____________的景色，最后两句诗写了“散学”儿童的生活，请你再默写一句描写儿童生活的诗句。

_____________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

题目：

的同学

要求：1．在横线上填上能够概括某位同学特点的词语，把题目补充完整，如：“幽默”“爱看书”“贪玩”“助人为乐”等。

2．语句通顺，内容具体，能够通过具体事例表现出同学的这个特点，300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。大自然的声音（节选）①水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1．我能用“

”画出可以帮助我们理解这段话的句子。

2．选文有很多描写声音的词语，我能把它们积累下来。其中，含有口字旁的有______、________，含“氵”的有潺潺、________、________。

3．结合选文，补全小雨滴的歌唱路线图。

小雨滴→小溪→(

)→(

)

4．联系文段内容，说说下面句子描写的声音分别是什么。（填序号）

A．打击乐

B．轻快的山中小曲

C．波澜壮阔的大合唱

（1）小雨滴汇聚成小溪，发出的欢快的淙淙溪流声。(

)

（2）大海哗哗，汹涌澎湃。(

)

（3）小雨滴在树叶上、房顶上、窗户上敲敲打打发出的声音。(

)

5．观察画“

”句子的特点，仿照着写一句，要特别注意加点词语。

_____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.《元日》《九月九日忆山东兄弟》描写的中国传统节日分别是序号(

)。

①中秋

②除夕

③重阳节2）.快过节了，爸爸在超市买了如下物品，请你帮忙分类填在横线上。（填序号）

①豆角

②盐

③牙刷

④面包

⑤香皂

⑥茄子

⑦饼干

⑧沐浴液

⑨味精

⑩黄瓜

（1）