四川省资阳市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初真题（下学期）试卷(含答案)

四川省资阳市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版小升初真题（下学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

chènshān

mó

gu

chéng现

走láng

xīn

shǎng

fēn

fāng

危xiǎn

fú合2、填空题（每题2分共5题）1）.根据课文内容填空。

（1）仁者____________，有礼者_____________。

（2）不一样的___________，有不一样的__________；不一样的___________，有不一样的___________。

（3）群儿戏于_______，一儿_____瓮，足__________水中________皆弃去，光_______石____瓮破之，水迸，儿得活。2）.趣味成语展，把划线部分换成四字成语。

（1）他没有精神回到家里，原来是挨了老师的批评(

)

（2）海底的动物常常在私下里小声交谈。(

)

（3）张择端画了一幅名声传遍了国内外的画。(

)3）.把句子写具体。

下课了，操场上热闹极了，__________________4）.3.我会按课文内容填空。

（1）___________________，碧水东流至此回。

（2）一时强弱在于力，___________________。

（3）意欲捕鸣蝉，_______________________。

（4）___________________,白云生处有人家。

（5）小雨滴___________________,一场________________便开始了。

（6）群儿___________________,____________瓮，足跌没水中。5）.比一比，再组词。

常(

)

没(

)

惜(

)滴(

)

掌(

)

投(

)

猎(

)摘(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.“这幅画已经够好看了，再加上花边，就显得

”。从下列成语中选一个填在横线上，最恰当的是（

）A．掩耳盗铃B．滥竽充数C．杞人忧天D．画蛇添足2）.下列文言文句子朗读节奏划分正确的是（

）A．众皆／弃去，光／持石／击瓮／破之，水迸，儿／得活。B．众／皆弃去，光／持石／击瓮／破之，水迸，儿／得活。C．众／皆弃去，光／持石击／瓮破之，水迸，儿／得活。3）.匹诺曹的鼻子长起来是他（

）A．说谎的时候B．生气的时候C．生病的时候4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，把句子写生动。

例：风吹过树叶，树叶发出各种不同的声音。

风翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

雨落下来，打在雨伞上。

__________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.请你用直线连一连。

轻柔的

露珠

作出

困难

葱绿的

春风

排除

诊断

圆润的

大树

免除

后患2）.连一连。

6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序练习及答案

()过了些日子，它又改为每月擦一次车，后来干脆不擦了。

()小熊猫买了一辆新的自行车，可高兴啦。

()不到一年时间，小熊猫的车子就不像样了。

()没几天小熊猫觉得天天擦车太烦人了，改为每星期擦一次车。

()为了保护好车子，它订好计划每天擦一次车。2）.句子排序练习及答案

()一进院子，小山羊看到小白兔帮他把衣服收起来了。

()小山羊正在山坡上割草。

()他非常感谢小白兔。

()他想起晒在院子里的衣服，急忙往家跑。

()突然天下起大雨来。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．为了更好地读出“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”这句话表达的意思，“冲”字要读重音。(

)

2．“大树抖抖手臂，‘唰唰’，是黄叶道别的话音。”句子中的黄叶指的只是银杏叶。(

)

3．“那一定会很好”在课文中出现了四次，凸显了主人公“心怀美好，享受生命中每一段历程”的积极的人生态度。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。

溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。——《童年的水墨画》节选1．“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。”这句话运用了____________、____________修辞手法，把____________当作____________来写，把_________________比作___________________。

2．这首诗中描写了______________、______________、______________等景物，主要写的是孩子们在溪边____________________。

3．在朗读这首诗时，要读出_______________的语气，表达出对童年生活的________________之情。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：一次有趣有的实验。

要求：“先……接着……然后……最后……”，把做实验的过程写清楚，并写出自己当时的感受。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的短文，回答问题。

①米莉放学了！回家的路上，米莉总是经过一家卖帽子的商店，橱窗里有许多她喜欢的帽子。米莉走进帽子店，在一顶顶美丽的帽子前羡慕地看起来。过了好一会儿，她摸摸自己空空的口袋，恋恋不舍地离开了。②又是这个小女孩！店员已经观察她好几天了。就在米莉要离开的时候，店员突然对小女孩说：“小姑娘，请等一下，有一顶帽子很适合你。”店员走进里间屋子，很快拿着一个盒子出来了。他打开盒盖，小心地捧出一顶“帽子”，郑（zhèng）重地给米莉戴上，并说：“女士，这是一顶非常神奇的帽子，它可以变成你想象的各种尺寸、形状和颜色，你唯一要做的是运用你的想象力！”米莉很认真地从口袋里掏出一把“钱”，放到店员手中，说：“我很高兴‘买’下这顶帽子！谢谢！”③这顶帽子真的无比神奇！米莉路过蛋糕店，看到不同形状的蛋糕，哈哈，这些一定都很好吃，突然，帽子变成了拥有无数层的生日蛋糕；米莉走过花店，头上瞬间戴上了色彩斑斓的鲜花帽；米莉走近水池，泉水从帽子上喷出来了……④米莉到家了，她看见爸爸妈妈的时候，开心地说：“你们喜欢我的帽子吗？”⑤“帽子？”妈妈一愣，“没有看到啊？”突然，妈妈会心一笑，说：“哦，我看到了一顶开心帽，我也希望自己有这样一顶神奇的帽子！”米莉说：“你有啊，你只要想象，它就会在你的头上！”1．结合文章内容，写出“她摸摸自己空空的口袋，恋恋不舍地离开了”这句话的意思是______。

2．阅读第③自然段，请找出能概括本段话意思的关键句，用“

”在文中标出来。

3．“妈妈会心一笑，说：‘哦，我看到了一顶开心帽，我也希望自己有这样一顶神奇的帽子！’”请把这句话改为转述句。

4．神奇的帽子是靠______得到的。你也拥有这种能力，你的帽子神奇在哪里？至少写出两种变化。

5．请你给故事起个有趣的名字，写在短文上面的横线上。起这个名字的理由是_________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读句子，选择正确的读音。

（1）这些猎人中（A．zhōngB．zhòng）间有一位百发百中（A．zhōngB．zhòng）的神枪手。

（2）妈妈答应暑假带我去小兴（A．xīngB．xing）安岭，我很高兴（A．xīngB．xìng）。

（3）河边的泥土很潮湿（A．shīB．sī），河对岸栽（A．zāiB．cái）种了一些树。

（4）红头心想，我要是一答（A．dāB．dá）应（A．yīngB．yìng），就会被青头发现。2）