2.4自由落体运动课件高一上学期物理人教版2

自由落体运动高一物理人教版必修一第二章第四节学习目标（1）理解自由落体运动的定义、性质和物体做自由落体运动

的条件（2）理解自由落体运动的加速度，知道它的大小和方向（3）掌握并能够运用自由落体运动的规律去解题亚里士多德认为：物体下落的快慢跟它的轻重有关，重的物体下落的快。亚里士多德（Aristotole)

(公元前384-前322)

实验1：将黑板擦和一张纸从同一高度同时从静止释放，谁先落地？

实验2：把纸揉成团，再和黑板擦从同一高度同时从静止释放，谁先落地？结论:物体下落快慢与物体的轻重无关，影响下落快慢的因素是空气阻力.

实验3：把纸揉成团，再和同样大小平展开的纸从同一高度同时从静止释放，谁先落地？伽利略伽利略认为：重物体与轻物体下落一样快。V12>8V1=8V2=44<v12<8结论：如果没有空气阻力，轻重不同的物体下落快慢是相同的没有空气阻力会如何呢？自由落体运动1.定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动。2.条件：（1）只受重力（或者空气阻力可以忽略）；（2）初速度为零

实验装置如图所示。打点计时器固定在铁架台上，纸带一端系着重物，另一端穿过计时器。用手捏住纸带上端，先启动打点计时器，松手后重物自由下落，计时器在纸带上留下一行点迹。改变重物的质量，重复上面的实验。实验：研究自由落体运动的规律注意事项：1.打点计时器的安装要使两限位空在同一竖直线上，以减少摩擦；2.应选用密度大、体积小的重物；3.重物应靠近打点计时器释放，且要先接通打点计时器的电源，待打点稳定后，再放手让重物下落。实验：研究自由落体运动的规律

实验：研究自由落体运动的规律数据处理：用刻度尺测量纸带上各计数点间的距离。

（2）逐差法

如果所打纸带在任意两个相邻相等时间内位移差相等，则说明物体

做匀变速直线运动。实验：研究自由落体运动的规律

由xm－xn=(m－n)aT2得逐差法（两段法）实验：研究自由落体运动的规律3、自由落体运动性质：

自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动二、重力加速度大小:一般取

g=9.8m/s2

，粗略计算可取

g=10m/s2

2.方向:竖直向下同一地点同一高度，g值相同；纬度越高，g越大;高度越高，g值越小自由落体运动1.定义：在同一地点，一切物体自由下落的加速度都相同。这个加速度叫作自由落体加速度，也叫作重力加速度，通常用g表示。三、自由落体运动的公式

自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，所以，匀变速直线运动公式也适用于自由落体运动。v0=0a=gx=h自由落体运动

伽利略的发现以及他所应用的科学的推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。——爱因斯坦伽利略公元1564-1642伽利略对自由落体运动的研究伽利略落体一定是最简单的变速运动，速度是均匀变化的：伽利略的猜想1、伽利略遇到的困难和解决方案：

困难之一：无法测量瞬时速度；

解决方案：改为测位移与时间的关系（从静止开始做匀加

速直线运动的物体x∝t2）

困难之二：没有准确的计时工具；

解决方案：“冲淡重力”的斜面实验。2、合理外推：当斜面的倾角变为900

时，小球的运动就是自

由落体运动了。伽利略对猜想的实验验证提出假设逻辑推理实验验证对假设进行修正和推广观察提出问题伽利略的科学研究为了测出井口到水面的距离，让一个小石块从井口自由落下，经过2.5s后听到了石