3.9固体液体和气体（教学课件）三年级科学上册（冀人版）_第1页
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文档简介

目录01情景导入02新知讲解03课堂总结04课堂练习认识豆子情景导入同学们，你认识这些是什么物体吗？它们都有什么特点呢？同学们，以下的物体有什么特点呢？新知讲解讨论我们可以从哪些方面观察呢？从形状、体积、质量、颜色、软硬等方面进行研究。讨论大家发现了什么呢？这几种物体有固定的体积，有固定的形状，有固定的质量，有固定的颜色。讨论我们把这种物质称为什么呢？像积木和尺子一样，具有一定质量、体积和形状的物体称为固体。同学们，以下的物体有什么特点呢？讨论讨论我们可以从哪些方面观察呢？从形状、体积、质量、流动性等方面进行研究。讨论大家发现了什么呢？这几种物体没有固定的体积，没有固定的形状，有固定的质量，有固定的颜色，还具有流动性。讨论我们把这种物质称为什么呢？像水和牛奶一样，有一定的质量和体积，没有确定的形状，具有流动性的物体称为液体。液体在静止的时候液面保持水平。还有醋、香油、酒等都是液体。同学们，你知道我们周围最多的物质是什么吗？讨论讨论空气有什么特点呢？让我们通过实验来探究吧！实验分别挤压气球的不同部位，观察气球的形状。实验冲着脸部吹气，能感受到空气的流动吗?实验将底部粘有纸团的杯子倒扣在水中，纸团会湿吗?试着解释这个现象。讨论这是为什么呢？因为杯子里面有空气，空气会占据一定的体积。讨论空气有质量吗？实验先称量充满空气篮球的质量，然后给篮球放掉一部分空气再称量，比较两次称量的结果，发现空气有质量。实验将一块泡沫板剪成比烧杯口略大的圆形，中间穿上绳方便拉动。在烧杯底部点燃一炷香，放入泡沫板，可以观察到烟雾充满了泡沫下面的空间，然后向上拉泡沫板。你观察到了什么现象?讨论同学们你发现了什么想象呢？烟雾依然充满了整个杯子。讨论这说明了什么呢？气体没有固定的体积。讨论同学们，通过学习大家知道空气有什么特点了吗？空气无色无味完全透明，没有固定的体积和形状，有质量，会占据空间。讨论固体、液体和空气有什么特点呢？物态形状体积流动性质量固体一定一定无一定液体不固定一定有一定气体不固定不固定有一定课堂总结物态形状体积流动性质量固体一定一定无一定液体不固定一定有一定气体不固定不固定有一定课堂练习判断题1．物

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