陕西省汉中市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷(含答案)

陕西省汉中市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期中考试（上学期）试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写句子，写得正确、端正、整洁。

灯不拨不亮，理不辩不明。

_________________2、填空题（每题2分共5题）1）.比较形近字并组词。

捕(

)

粗(

)

铺(

)

组(

)2）.我会辨字组词。

密(

)

型()

贷(

)

偏(

)

蜜(

)

形(

)

货(

)

篇(

)3）.朗诵组正在准备朗诵稿，请帮他们填写完整。

优秀的传统文化，藏在古诗的幽幽情思中：古诗中有对早春的热爱：“____________，春江水暖鸭先知”；古诗中有对亲人的哀思：“清明时节雨纷纷，____________”；古诗中有浓浓的亲情：“独在异乡为异客，____________。”优秀的传统文化，藏在经典的人生哲理中：“见善则迁，____________。”告诉我们要知错就改；“眼见为实，____________。”告诉我们不能轻信传闻，要亲眼见证。遇到事情不要太焦虑，总会有解决的办法，正所谓：“____________，____________。”优秀的传统文化，藏在中医的博大精深中：在给“新冠肺炎”病人治疗过程中，我国的中医药发挥了重要的作用，中医在给病人看病的过程中，讲究的是望、______、______、______。4）.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿(

)的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（围绕一个意思把句子写具体）

天上的白云在不断地变化，______5）.根据语境，看拼音写字词。

池塘里，美丽的shuì

lián()张开笑脸，yuán

rùn()的水珠在荷叶上轻轻滚动，成群的鱼儿欢快地xì

shuǎ()。池塘边，小hú

li()正兴致勃勃地垂钓呢！它甩出鱼竿，xùn

sù()一拉，鱼儿上钩喽！3、选择题（每题2分共3题）1）.6.“珂”字的意思可能跟以下哪个选项有关？（

）A．容器B．玉器C．人名2）.把下面的句子改为转述句，正确的一项是(

)

老师对玲玲说：“我明天去开会，不能给你讲题了，你先自己看书吧。”A．老师对玲玲说，我明天去开会，不能给你讲题了，你先自己看书吧。B．老师对玲玲说，她明天去开会，不能给玲玲讲题了，你先自己看书吧。C．老师对玲玲说，她明天去开会，不能给玲玲讲题了，让玲玲先自己看书。D．老师对玲玲说，她明天去开会，不能给我讲题了，让我先自己看书。3）.如果要劝说不遵守交通规则、翻越护栏的人，下列不得体的一项是（

）A．你不要命了！赶快下来！B．为了您和他人的安全，请不要翻越护栏！C．护栏是保护车辆通行的设施，请您不要攀爬！D．请您遵守交通规则，爬护栏不仅不文明，还不安全。4、句子训练（每题10分共1题）1）.有趣的一幅图画。（改为感叹句）

_______________5、连线题（每题4分共2题）1）.我会根据图画找相应的寓言故事。

下列是一组寓言故事插图，请与相应的故事名连线。

掩耳盗铃

井底之蛙

滥竿充数

杯弓蛇影2）.诗句连线。

梅子黄时日日晴

总把新桃换旧符

千门万户曈曈日

小溪泛尽却山行

蒌蒿满地芦芽短

上有黄鹂深树鸣

独怜幽草涧边生

正是河豚欲上时6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。

()田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。

()小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜悦。

()溪水是那么的清澈，明净；水里的鱼儿自由自在地游来游去。

()一条小溪从我们的村子旁静静地流过。

()山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

()小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。2）.把下面的句子，排列成一段通顺的话。（在句子前面填写序号）

(

)走呀，走呀，他们终于走出了森林，回到了小鸭子的家。

(

)天渐渐黑了，小鸭子很害怕哭了起来。

(

)一只萤火虫飞来对他说：“别怕！我用小灯笼照着你回家。”

(

)一天，小鸭子在森林里迷路了。7、判断题（每题5分共1题）1）.课文欢乐谷。判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．复述故事十分简单，只要把文章背诵一遍就行了。(

)

2．《方帽子店》这篇课文告诉我们不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。(

)

3．《枣核》是一篇十分有趣的神话故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗理解。示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1．九州在诗中是指_______________，乃翁是指_________________。

2．这首诗看出作者的__________________________________情怀。

3．作者希望“王师”是____________________________________

4．诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_______________，诗人的遗恨是（用原句回答）_______________，诗人的遗愿是（用原句回答）_______________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

幽默王子、美食家、小问号、热心肠、戏迷⋯⋯看到这些词语，你想到了谁？为什么会想到他？请写一写这个人。

要求：（1）写出这个人的特点。

（2）给习作拟一个能体现人物特点的题目。

（3）字数不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读二形形色色的植物①植物世界是一个庞大的、复杂的世界，里面有各种各样的植物。②不同植物之间存在很大的差异。它们的生长环境不同：有的植物长在高山上，有的植物生在沙漠中，有的植物长在深海里。植物的大小差别也很大：有些树能长一百多米高，树冠能覆盖15亩土地；有些植物则小得肉眼看不见。植物的寿命也不一样：有些植物能活几千年，有些植物则几十分钟就会死亡。③当然，植物的生长速度也不一样。有的长得很快，如山间的竹笋，一天就能蹿几尺高，真是“随风见长”；有的长得很慢，如沙漠中的一些植物，几年也长高不了几厘米。④植物世界还是一个奇趣无比的世界。⑤你也许以为花都是白天开放的吧？不是。夜晚，昙花露出了它美丽的笑脸。你也许以为植物都是不能运动的吧？不是。有些植物不但能够运动，而且还会“跳舞”呢。在印度、斯里兰卡有一种电信草，它的每片大叶子旁边长着两片小叶。这两片小叶就像贪玩的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才会安静下来。1．第②段是围绕哪一句话来写的？请在文中用曲线“

”画出来。

2．短文是从哪几个方面将形形色色的植物写清楚的？请你根据短文内容，把下面的思维导图补充完整。3．“你也许以为植物的叶子都是绿色的吧？不是。一到秋天，槭(qì)树的叶子就会变得紫红，银杏的叶子又变成金黄。”这几句话放在第_______段比较合适。从这几句话中，我感受到植物叶________的特点。

4．把画“

”的句子中的“跳舞”改成“晃动”好不好？为什么？

____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读一读，在加点字正确的读音下面画“√”。

掠过（liè

lüè）

歌吟（yín

yíng）

偶尔（óu

ǒu）

稍息（shào

shāo）

毅力（yí

yì）

火柴（chái

cái）2）.用“√”为下面句子选择恰当的词语。

（1）我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上（长

冒）出来。

（2）我真（希望

失望）变成一棵树。

（3）我有点儿高兴，又有点（希望

失望）。

（4）他们也只是（奇异

奇怪）地互相望了一眼，又继续吃起来。12、语言表达（每题