【课件】第一章+地球++第2课时复习课件+-2024-2025学年人教版（2024）七年级地理上册

（2024人教版）七年级上第一章（第2课时）

《地球》复习课件【第二节】地球与地球仪茫茫宇宙，我们人类的家园——地球在哪里呢？第二节（2）

地球与地球仪（1）结合材料，说出人类对地球认识的过程。（2）使用数据、类比等方式描述地球的大小。（3）了解地球仪的用途，学会制作简易地球仪模型。（4）在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、极

圈、本初子午线等地理事物。核心素养经线的特点北极南极北极南极形

状长度、数量指示方向位置关系连接南北两极，并

于纬线的线，叫经线，也叫

。垂直子午线相等、无数条半圆南北相交于南北两极【考点1】认识经线和经度经度的特点南北经度的特点起始线范

围表示方法变化规律180°经线0°（本初子午线）0°—180°东经（E），西经（W）由子午线向东和向西，逐渐增大至180°东经和西经180°是重合的北极南极北极南极西经东经东经西经【考点1】认识经线和经度什么是经线圈

任意两条相对应的经线组成一个经线圈；任意一个经线圈可以把地球分成两个半球。目前，我们看到的东西半球图是以20°W和160°E组成的经线圈来划分的。西半球东半球【考点1】认识经线和经度东西半球的划分【记忆口诀】：小小为东，大大为西＜20°W→东半球，＞160°E→西半球其余：西经在西半球，东经在东半球

0o60o60o120o120o180o180o20°W160°E西半球西半球东半球【考点1】认识经线和经度纬线的特点北极南极什么是赤道？在地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈，叫赤道。

形

状指示方向长

度数

量位置关系圆

圈东西方向不相等，从赤道向两极递减无

数

条互相平行【考点2】认识纬线和纬度任务二：认识纬线和纬度纬度的特点北极南极纬度有什么特点？

起始线范

围表示方法变化规律90°纬线赤道（0°纬线）0°—90°南纬S，北纬N由赤道向南和向北逐渐增大至90°南北极各为90°【考点2】认识纬线和纬度地球仪上的重要纬线0°23.5°N66.5°N90°N23.5°S66.5°S90°S赤

道北回归线南回归线北极圈南极圈0°30°N60°N90°N0°30°S60°S90°S低纬度低纬度中纬度中纬度高纬度高纬度北极圈北回归线南回归线南极圈低中高纬度的划分【考点2】认识纬线和纬度【考点3】经纬线、经纬度的比较

1.观察地球仪，找出经纬线各自的特点，并填入下表。表1.4经纬线特点的比较项

目经

线纬

线形

状长

度指示方向都是半圆形圆圈（除了极点）都相等长度有长有短，最长的是赤道，从赤道向两极逐渐缩短，最后成一点指示南北方向指示东西方向2.观察地球仪，找出经纬度各自的特点，并填入下表。表1.5经纬度特点的比较项

目经

线纬

线度数范围表示符号度数分布规律【考点3】经纬线、经纬度的比较0°—180°0°—90°东经E，西经W北纬N，南纬S东增东经，西增西经北增北纬，南增南纬A【考点4】利用经纬网定位利用经纬网定位步骤第一步：确定纬度第二步：确定经度第三步：组合书写经纬度坐标以0°经线为界，东大东经，西大西经以赤道为界，北增北纬，南增南纬。一般情况下，上北下南一般要求：1.先写纬度后写经度

2.括号不能少

3.中间逗号不能少看图判别方法：①横纬竖经②南纬S，北纬N③东经E，西经W北纬南纬东经西经例如，A点坐标是（20°S，40°W）经

纬

度

判

读说出各点的坐标A（

）B（

）C（

）位于东半球的是

点，位于西半球的是

点。60°N，60°W0°，0°40°S，40°EB、CA【考点4】利用经纬网定位经

纬

度

判

读1.判断图中表示的是南纬还是北纬？东经还是西经？2.写出A、B两点的经纬度。3.A点在B点的什么方向？45°48°51°110°120°130°ABSSSEEE(48°S,120°E)(51°S,130°E)西北【考点4】利用经纬网定位【知识清单1】地球和地球仪地球和地球仪【1】经线和经度【2】纬线和纬度【3】利用经纬网定位经线的概念经线的特点经度的划分纬线的概念纬线的特点纬度的划分（低中高纬度的划分）找朋友：在地球仪上寻找对应的经线1、与0°经线的相对应是_________2、与20°W相对的经线是_________3、与30°E相对的经线是_________4、与50°W相对的经线是_________5、与60°E相对的经线是_________180°经线160°E150°W130°E120°W找规律：组成经线圈的经线必须满足哪些条件？东西经相反，度数之和刚好是180°【典题训练一】读右图1，完成下面1－3小题。1．图中④点的经纬度是（

）A．（30°N，23.5°E）

B．（23.5°N，160°W）C．（30°S，160°W）

D．（23.5°S，160°E）2．关于图中四点位置关系的说法，不正确的是（

）A．①在②的正北方向

B．④在③的东南方向C．②在④的西北方向

D．②在③的东北方向3.2022年2月4日晚，第二十四届冬季奥林匹克运动会开幕式在北京国家体育场举行。读图2经纬网，图中能表示北京经纬度（40°N，116°E）的地点是（

）

A．A点

B．B点

C．C点

D．D点CDB【典题训练一】读右边经纬网图，完成下面4－6小题。4．图中M区域位于（

）①北半球

②南半球

③东半球

④西半球A．①④

B．②③

C．①③

D．②④5．下列关于图中a、b、c、d四点间经纬线实际长度的说法，正确的是（

）A．ab<cd

B．ab>cd C．ac<bd

D．ac>bd6．c点位于b点的（

）方向A．东北

B．西北

C．东南

D．西南CAD【典题训练一】【第三节】地球的运动茫茫宇宙，我们人类的家园——地球在哪里呢？第三节

地球的运动（1）运用示意图，说明地球自转和公转的相关概念。（2）运用示意图，描述地球自转和公转周期。（3）描述地球自转和公转的地理意义。（4）结合生活中的地理现象，说明地球自转、公转

与人类生产生活的密切关系。核心素养【考点5】地球自转的特点北极星地

轴SNWE地球自转的基本特征含

义旋转中心基本方向周

期地轴指向地球围绕地轴的旋转运动地轴自西向东一天（或24小时）始终指向北极星方向【考点6】地球自转的意义①地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断地交替。②早晨自东方迎来黎明的霞光，傍晚由西方送走黄昏的落日。③随着地球的自转，地球上经度不同的地方，会出现时间的差异。④受地球自转的影响，我们“日出而作，日落而息”。地球自转对人们生产、生活的影响（1）昼夜现象昼夜【产生条件】①地球是一个不发光、不透明的球体；②有稳定的太阳光源；被太阳照亮的半球是白昼，反之则为黑夜。【考点6】地球自转的意义（2）昼夜交替太阳光【产生条件】①地球存在昼夜现象②地球在不停的自西向东自转【考点6】地球自转的意义（3）时间差异【思考】在同一时刻，林林和正在出差的妈妈互致问候时，为什么会有时间的差异？妈妈，林林，经度差异【考点6】地球自转的意义【思维拓展】认识时差根据地球自转推算时间差异时差推算方法一天自转一周

24小时自转360°1小时自转15°结论：在地球仪或地图上，经度每相差15°，时间相差1小时。【思维拓展】认识时区伦敦北京纽约国际上规定：每隔经度15°划分一个时区，全球共划分为24个时区。相邻两个时区时间相差1小时。相差5小时相差8小时提示：由于地球自转，东时区比西时区的时间更早。【思维拓展】国际日期变更线认识国际日期变更线（1）为了区分“今天”和“昨天”划定180°经线为国际日期变更线，简称“日界线”。（2）为了使180o经线通过的国家处于同一日期，日界线是曲折的。【考点7】地球公转的特点地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。方向周期自西向东一年（或365天）【绕转规律】地球总是斜着身子围绕太阳公转，而且地轴的倾斜方向保持不变。绕转中心太

阳

随着地球在公转轨道上位置的变化，同一纬度地带受太阳照射的情况也在变化，便产生了季节变换。直射赤道北回归线直射赤道南回归线地球公转太阳直射点的变化节

气日

期直射纬线春

分夏

至秋

分冬

至3月21日前后赤

道6月22日前后北回归线9月23日前后赤

道12月22日前后南回归线【考点7】地球公转的特点【考点8】地球公转的意义【思考】地球公转会有哪些影响呢？造成太阳直射点的回归运动12造成不同地区昼夜长短的变化3造成南北半球的四季更替4影响地球表面五带的划分由于地球公转，使得太阳直射点在南北回归线之间有规律的来回移动。由于地球公转，各地在不同节气获得的太阳光热明显不同，就会形成四季更替。由于地球公转，南北半球（除了赤道）昼夜时间长短会出现有规律的变化。人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面划分为五个温度带。请同学们看课文回答问题太阳直射点的回归运动1●春分3月21日前后夏至6月22日前后秋分9月23日前后冬至12月22日前后●●●●次年春分3月21日前后【想一想】2024年10月1日国庆节时，太阳直射点会位于哪个半球(南/北)？正向哪个方向移动？【考点8】地球公转的意义2不同地区昼夜长短的变化昼夜平分昼长夜短昼夜平分昼短夜长【夏至日】北半球昼长大于夜长,北极圈及其以北的地区出现了极昼现象。【冬至日】北半球昼长小于夜长,北极圈及其以北的地区出现了极夜现象。昼渐长昼渐短夜渐长夜渐短【考点8】地球公转的意义地球公转的基本特点节

气日

期直射纬线昼夜长短状况有无极昼极夜春

分夏

至秋

分冬

至3月21日前后赤

道昼夜平分无6月22日前后北回归线昼长夜短有9月23日前后赤

道昼夜平分无12月22日前后南回归线昼短夜长有2不同地区昼夜长短的变化【小试身手】请根据二分二至图，填写右边的表格。【考点8】地球公转的意义3南北半球的四季更替夏至日获得太阳光热多，形成夏季，冬至日获得太阳光热少，形成冬季。春分日和秋分日获得太阳光热比夏季少，比冬季多，形成春季和秋季。月

份北半球季节南半球季节3、4、56、7、89、10、1112、1、2春季夏季秋季冬季秋季冬季春季夏季海南的六月新西兰的六月南北半球季节相反【考点8】地球公转的意义4地球五带的划分

一年之中，不同纬度地带获得的太阳光热有多有少，造成了冷热差别。人们根据各地获得太阳光热的多少，将地球表面划分为五个带：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带。【试一试】请同学们分别找出这些温度带的分界线，说出各温度带的位置特点。有极昼极夜有极昼极夜有阳光直射无阳光直射无极昼极夜无阳光直射无极昼极夜【考点8】地球公转的意义【知识清单2】地球的运动地球的运动【1】地球的自转【2】地球的公转自转的概念绕转中心、自转方向、自转周期自转的地理意义：昼夜交替、产生时差公转的概念绕转中心、公转方向、公转周期公转的地理意义：太阳直射点的回归运动、昼夜长短变化、四季交替、五带的划分

读地球上的昼与夜示意图（左图），完成下列各题。1.图中信息显示，地球是绕

作自转运动；地球自转的方向是

，其周期为

。2.图中A点此时处于

（白天或黑夜）。

AB两地先看到日出的是

地。3.图中位于北半球的是

点。4.A点的经度是

。地轴自西向东一天白天BA140°E【典题训练二】“二十四节气”是我国劳动人民智慧的结晶，2016年正式列入联合国教科文组织人类作物质文化遗产名景。读二十四节气示意图（加下图），完成下面5－6题。5．造成二十四节气变化的主要原因是（

）A．地球自转 B．地球公转

C．地球的形状 D．地球的大小6．“二十四节气歌”对应的节气中，广州市为昼长夜短的一组是（

）A．春雨惊春清谷天 B．夏满芒夏暑相连C．秋处露秋寒霜降 D．冬雪雪冬小大寒BB【识记、背诵】二十四节气口诀【典题训练二】7.读图，回答下列问题：(1)A点的经纬度是

，B点一年中有

次

阳光直射。(2)当太阳光线直射在C点（图1）时，地球公转至图2所示中

的

处，其对应“春意盎然”的节气是

处。(3)当同学们欢度国庆假期时（10月1日），此时地球公转到了图2中的____。A．①—②之间 B．②—③之间C．③—④之间 D．④—①之间(4)太阳从东边升起，图1中的A点和B点最先见到阳光的是

。123.5°N，100°E①或③①CB【典题训练二】8.北京时间