江苏开放大学现代管理理论与实务大作业

）江苏开放大学

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形附辘考核作业

专业名称

课程代码050002

课程名称现代管理理论与实务

学号

姓名

班级

评阅教师

同学们好，这单元内容主要讲述了目标管理能力，可以说目标管理能力是计划职能里面一

个重要组成部分，同时目标管理方法相对于个人而言也是非常重要的。

本章第二节"目标的制定与分解"中提到了SWOT分析方法。SWOT分析方法自形成以来，

广泛应用于企业战略研究与竞争分析成为战略管理和竞争情报的重要分析工具。分析直观、

使用简单是它的重要优点。即使没有精确的数据支持和更专业化的分析工具，也可以得出有

说服力的结论。实则这种方法同样在我们的生活中也能够用到。现在给你布置一个作业哦~

检验一下你对SWOT方法的掌握，同时也希望能让同学们通过对浅显的生活案例的分析，

真正掌握这种分析模型的精髓。

请利用SWOT分析方法，对你个人进行一下职业生涯规划。字数不少于1200字。

我的答案

SWOT分析法在职业规划及调整中的实施主要有几个阶段。

首先，要明确个体职业认知明确的个体职业认知是运用SWOT分析法制定职业规划及调整

策略的前提.包括自我与职业认知.其中自我认知包括能力、潜质、兴趣、个性、目标、价值

取向等.其次，要明确职业目标.明确的职业目标是实施职业策略SWOT分析的核心.包括确

定职业锚、职业范围、职业高度（成就），在此基础上根据职业认知结果设定候选职业群，并

收集候选职业群的行业特征、工作环境、能力条件、素质要求、职业个性，以确定SWOT

分析法的评判标准.

再次，进行SWOT分析.SWOT分析具体为五个步骤:第一步，将候选职业群按职业、行业、

岗位类型区分，并列出各细分候选职位的具体要求与特点:第二步，针对翎度选职位的要求

与特点，列出对应的SWOT矩阵,包括内部因素（优势、劣势）和外部因素（机遇、威胁）第三

步，为各子因素赋值.赋值时，内部因素主要根据候选职位要求与个体职业素质为基准，外

部因素主要根据候选职位竞争程度和个体对候选职位环境的价值偏好为基准，优势、机遇为

正值，劣势、威胁为负值:第四步，根据个体职业目标、价值取向和发展阶段，为各候选职

位赋予权重，并计算翎度选职位得分:第五步，比较的反选职位得分，最终做出职业决策.最

后，实施与反馈.按照SWOT分析所得的职业决策结果制定应发展战略，包括短期策略与长

期策略，并制定出实施计划.

根据个体职业发展情况定期般为-年）或分阶段（随着职务或技能的提升），及时审视职业发

展战略实施情况，并重新运用SWOT分析法对发展战略做出适时调整.

自身相关分析

1.

竞争优势

2.

就目前已掌握的技能而言，相比起周围的人比较突出的技能就是计算矶了，从数据库、软件

开发、网站开发，数据处理到多媒体等方面均有涉猎，掌握的计算机语言主要有C++、Basic、

SQL和用于网页开发的xHTML和css等.多媒体方面能够制作动画，处理音频视频图像.本

身的专业也算是优势之一，与计算机技能相结合，形成了独特的竞争优势，如在处理实验数

据时拥有比本专业的人员更熟练的技巧，比计算机专业的人对实验要求更深的理解.可为相

关实验工作编写专用软件,建立生物数据库和架设网站.另外在证书方面获得的有英语四级、

计算机四级数据库工程师、普通话二级乙等.

3.

4.

竞争劣势

5.

本身专业知识掌握不足，就此方面与同行竞争能力不强，容易在寻找事业单位时被淘汰，基

础不扎实，如在有关生物化学基本原理方面掌握的不是很好，实验技能也有待加强在自己的

专业方面没有形成优势.人际关系有待加强.平时很少参加集体活动，也很少与别人打交道.

人际关系网薄弱，处事能力不强，需要学会怎样更好地与人相处，相互促进合作.英语六级

还没通过，普通话也较弱.

6.

7.

机会目前大学有各种各样的活动竞赛，可通过其来锻炼自己的实践能力和获得相关证书.身

边获得信息比较方便，有利于个人自学和掌握新知识，以跟上社会发展潮流.广西的经济基

础相对较弱，各方面正在蓬勃发展中,需要大量的各方面的人才，这也算我们的优势之一.

威胁随若教育水平越来越高，本科生数量也在逐年递增，就业压力大，竞争力越来越弱.况

且自己本身专业知识掌握得不够，在以后的求职中就更容易被淘汰忘结分析自己身上存在

着优势也有劣势，往不同的方面考虑，优势和劣势的比重也不尽相同总之要在社会.上找到

自己的立足之地，就得扬长避短，找到合适自己的位置.现在自己还身在大学里头，尚有学

习更多知识的机会,多学习-生绦口识，便为自己以后的发展能提供多一份动力,在求职时多

-•份筹码.当务之急是找准自己的方向，是考研还是工作，准备往哪方面发展，并为此不懈努

力.

8.

职业规划分析

1.

个体职业认知生物科学是一个师范类专业，毕业后一般从事高中生物教学工作，也可选择考

研进一步深造，从而获得更多的就业选择，如做研究等.生物教学在近年来由于高中生物课

程的逐步改革及生物在高考总分的比例逐渐增加而变得更加前景开阔，但在当前全国普遍就

业压力大的形势下，仍不容乐观总结近两年本专业毕业生就业情况，除了以小部分考研外

大多都在广西本地中学当教师，分布于广西的各个市.

2.

3.