Unit3Fitforlife读后续写专项训练之对话描写课件高中英语译林版（2020）选择性

续

写

大

招：三

种

方

式

生

动

对

话对话描写简述对话描写是推动故事情节发展、塑造人物形象的手段，用好了会锦上添花，用不好则适得其反。通常对推动情节发展和刻画人物性格有帮助时使用对话描写。例如，描述比赛中选手遇到困境，可用对话体现主人公对选手的鼓励，突出刻画主人公团结友爱、有集体荣誉感的形象，从而推动情节发展：“Comeon!Youcanmakeit!

Weareproudofyou!”Georgeshoutedenthusiastically.

切忌为了凑字数,废话连篇。“Hey,howareyou?”“I'mfine,howareyou?”“Howistheweather?”“Terrifc!

Nicedayforawalk,

isn'tit?”这样的对话在现实生活中很真实，但是故事小说毕竟是艺术加工，无助于推动情节发展的,不能刻画人物性格的日常寒暄和偏离文章主线的对话不宜使用。在读后续写中，对话描写只需要一到两句即可。可以通过以下三种方式，生动对话。不同“说”+状语方式一01避免重复使用"said",

根据说话内容选择合适的表示"说"的动词，之后再加状语(介词短语或副词)。不同"说”tell告诉ask问answer回答add补充说shout喊reply回答sate陈述whisper小声说argue争论interrupt插嘴repeat重复claim声称complain抱怨explain解释insist坚持order/command命令request请求demand强烈要求suggest建议recommend推荐announce宣布beg恳求mock嘲笑apologize道歉murmur低语wam警告joke开玩笑continue继续说recall回忆conclude推断出smile微笑着说cry哭泣状

语①ina/an+形容词+tone,

表示“用……的语气”。

也可以用inatoneof

+名词的搭配。例:“Iwould

loveto,”saidEmilyinapleasanttone

“我很乐意这样做,”艾米丽用一种愉快的语气说inatoneofsurprise用惊讶的语气inatoneofcuriosity用好奇的语气inatoneofpatience用耐心的语气inatoneofimpatience用不耐烦的语气inasoft/gentle/mildtone用柔和的/温柔的/温和的语气ina(an)friendly/anxioustone用友好/焦虑的语气inatoneofcommand用命令的语气inafattone用平淡的语气状

语②

ina/an+形容词+voice,

表示“用……的声音”。例:

“Ididn'tmeanto,”

shemormuredinalow

voice.“我不是故意的,”她低声说。inahigh/low/sweet/

loud

/

soft/weakvoice用高/低/甜美/响亮/柔和/虚弱的声音inanexcitedvoice用激动的声音inapleasantvoice用友善的声音inagentlevoice用温柔的声音inanangryvoice用生气的声音ina(n)cold/icyvoice用冰冷的声音inaboredvoice用厌烦的声音inanannoyedvoice用恼火的声音状

语③

with+情感名词。例:

“I...I...don'tthinkI'mrightforthepart,”Irepliedwithembarrassment.“我……我……认为我不适合这个角色，”我尴尬地回答。withexcitement激动地withdelight/satisfaction/asmile高兴/满意/面带笑容地withhorror/sadness/sorrow/grief恐惧/悲伤/悲哀/悲痛地withastonishment/surprise惊讶地withanger/relief生气/如释重负地withembarrassment/awkwardness尴尬地状

语④

加副词。常用的修饰不同“说”的副词有：loudly/guietly大声/低声地;

impatiently/angrily/bitterly.absently/rudely不耐烦/愤怒/痛苦/心不在焉/粗鲁地;sincerely/honestly/earestly/politely真诚/诚实/认真/礼貌地;cheerfully/happily/proudly高兴/快乐/自豪地;definitely/decidedly/firmly明确/坚决/坚定地。【例】“Iwillneverdothatagain,”I

answeredfirmly.

“我再也不会那样做了,”我坚定地回答。这句话也可将副词提到句首:

Firmly,

Ianswered,“Iwillneverdothatagain.”典

例

①【对话情境】“Watchout!”shesaid.“小心!”她说。不同“说”：“小心!”是说话的内容,

shout(大喊)比said或

murmured

(小声说)

等更合适。加状语：她说“小心!”的时候应该是焦急地：

inananxious

/

urgentlytone。生动对话:

“Watchout!”sheshoutedinananxioustone.

→焦急地喊道“Watchout!”sheshoutedurgently.

→

急切地喊道典

例

【对话情境】“YoucangoanyplaceyouwantbutIthinkyou'llfindwhatyouneedhere,”said

Dad.“你可以去任何你想去的地方,但我认为你会在这里找到你需要的东西。”爸爸说。不同说：对话内容是“你可以去任何你想去的地方,但我认为你会在这里找到你需要的东西”。这是爸爸的建议,可以用动词suggest。加状语：对话内容是爸爸对孩子的建议,

语气应该是温和的,

或者笑着说--in

a

toneofgendleness/withasmile.②典

例

生动对话：Dadsuggestedinatoneofgentleness,

“YoucangoanyplaceyouwantbutIthink

you'll

findwhatyouneedhere.”“Youcangoanyplaceyouwant,”

suggested

Dadwithasmile,“butIthinkyou’llfindwhatyou

needhere.”②温和地建议道笑着建议道动作链

/动作面+对话方式

二02第二章标题1.动作链+对话结构:

A,

Bandsaid。【典例1】对话情境:

Hesaid,“Wherethereisawill,thereisaway.”

他说:“有志者事竟成。”动作链+对话:

思考他说这句话的时候有哪些动作,

拆解动作链。

生动对话:

Hesteppedforward,pattedmeontheshoulder,andsaidgently,“Wherethereisawill,thereisaway.”andsaid

他走向前,

拍着我的肩膀,

温柔地说:“有志者事竟成。”ABandsaid第二章标题2.动作面+对话结构:

常用with复合结构+对话(With...doing,

sb.said

/

explained/...)或非谓语结构+对话(

Doing...,

sb.said

/

shouted/...)。【典例2】

对话情境:

Hesmiled,“Itisyoureffortsthatcountmost.”

他笑着说：“你的努力才是最重要的。”动作面+对话:

思考他说这句话的时候,

正在做什么动作。生动对话:

Pattingmyshoulder,hesmiled,“Itisyoureffortsthatcountmost.”

他拍着我的肩膀,

笑着说：“你的努力才是最重要的”。非谓语对话情绪+对话方式三03考虑某人说话的时候情绪是什么样的,结合情绪描写常用的几种句式生动对话。方式三：情绪+对话【典例】对话情境:

Isaidtohim,“Iwouldliketoexpressmygratitudetoyouforyourtimelyhelp.”我对他说:“我想要表达我对你的及时帮助的感激”。情绪+对话:

思考“我”说这句话的时候,

情绪是怎么样的。生动对话:

Withtearsinmyeyes,Isaidtohim,“Iwouldliketoexpressmygratitudetoyouforyou!”

“眼睛里含满泪水,

我对他说：“我想要表达我对你的及时帮助的感激。”情

绪对

话即时练习04选词填空。根据对话内容将合适的状语对应的选项填在横线上，每个短语用一次。A.withasmile

B.inashamefacedtone

C.withanger

D.inafirmvoice

E.gratefully1."Surely.Iwill!”Johnanswered__________________2."Thankyou,sir,"whisperedPaul

__________________3."Oh!You'rehere!Morning,Ms.Li!'mCathy,"shesaid______4."Iwillbealoserandotherswilllaughatme,"hemurmured______5."Whydidyoucookbyyourselves?Don'tyouknowit'sdangerous?"shoutedthefather________________________.D

E

A

B

C

单句写作:根据汉语提示完成句子1.汤姆用颤抖的声音回答:“我被狼袭击了,我以为我再也见不到你了”“IwasattackedbyawolfandIthoughtIwouldneverseeyouagain,”______________________.2.

他用感激的语气继续说:“没有你的鼓励,我就不可能把风筝放得如此高”“Withoutyourencouragement,Icouldn'thaveflownthekitesohigh,”________________________3.

我擦掉眼泪,转身,握住女儿的手,说:“我不应该不听你的解释就生你的气”。

________________________________________________________________“Ishouldn'tbemadatyouwithoutlisteningtoyourexplanation."respondedTominatremblingvoicehecontinuedinagratefultone.Iwipedmyeyes,trunedaround,tookmydaughter’shandandsaid.单句写作:根据汉语提示完成句子4.

脸上挂着笑容,她温柔地问:“你为什么总是把自己藏在后排?你是天生的舞蹈家”_______________________________________________,"Whydoyoualwayshideyourselfinthebackrow?You'reaborn

dancer."5.直视我的眼睛,

她说:“你是对的,我不应该让这个事情阻止我”____________________________________________,"You'reright.Ishouldn'tletthisstopme."Withasmileonherface,sheaskedgentlyLookingdirectlyintomyeyes,shesaid段落写作:根据提示补全短文。场景：Jim所在的足球队在比赛中不幸落败，他非常沮丧。在好友的劝说下，他决定继续观看比赛Withacar'