老师作文之我和老师的谈话作文

我和老师的谈话作文【篇一：和一个语文老师交谈作文修改的对话】和一个语文老师交谈作文修改的对话和一个语文老师交谈作文修改的对话孙绍振课文解读成为目前语文教学关注的焦点，课文是经典，解读是很不容易的，但是，毕竟有历史的积累，有时一篇文章，有上百篇的文章可以参考。相比起来好像而作文教学要容易得多，但是，这是误解。首先，从某种意义上来说，作文教学是手工业式的，其基础是对每一篇作文的解读，由于没有历史积累，因而更具挑战性。其次，对学生的作文，不但要解读得准确，而且要找到切实可行的办法，帮助他改进。从这个意义上，理想的教师，不但要会解读，而且还要在修改的过程中提高其水准。这就是说，教师不但要有相当的解读的水平，而且要有相当的写作的水平。道理说起来抽象，下面是我和一位中学语文教师对同一篇学生作文进行批改时的书面对话。作文的题目是《机会》是殷旻在文章前，有一个题记机会，只垂青有准备的头脑。——题记师：“头脑”改为：“人”，如何？师：把“羡慕”改为“赞美”，把“感觉”删去如何？孙：不好，羡慕可能是无声的，如某种眼神，也可以是有声的，如赞美的语言。羡慕到一定强度，关系密切，才会用有声语言表述出来。故羡慕比之“赞美”不但涵盖面要大，而且更贴切。“感觉”二字，可改可不改。凡可改可不改，一般不要改，以免学生觉得一无是处，失去信心。可是人人又都有些惧怕成功所需要付出的代价，比如时间，比如汗水。师：这个句子不太顺，改为：“人又不愿付出必要的代价”，怎样？孙：你改得有些道理，原文中“人人”把话说得绝对了，并不是每一个人都害怕付出代价的。改成“人”，绝对化的意味就淡得多了，但是，还是不够到位。如果改成“人们往往”，就会委婉一点。把“惧怕”改成“不愿”，也不如原文更富于感性。而即便是吃苦耐劳如黄牛般勤勤恳恳，也未必就能摘下成功的果实。师：改成“有一种可能即便如黄牛般勤勤恳恳”也未必就能摘下成功的果实。如何？孙：这句肯定得改。前面说的是惧怕付出时间和汗水的代价，后面说即使如黄牛吃苦耐劳，这是思路的折，要有足够的强调，光一个“而”。是不够的。你改得挺到位。因为这是核心观念，最好再强调一下，在这句前面加上一句：“然而，成功并不一定与汗水的付出成【篇二：作文：我最喜欢的老师】我最喜欢的老师我是金源小学三年级三班的学生，我喜欢的老师是班主任白老师。因为她负责任，和蔼可亲，善良。记得有一次，有一道数学题我不会做，我就去问老师，老师并没有批评我，而是认真的给我讲解，直到我明白为止。这件事我觉得白老师是非常负责任的老师。还有一次，中午吃饭时，我餐盘没拿好，饭不小心洒了一地，老师只告诉今年4月份，我得了急性阑尾炎住进医院，并作了手术，白老师利用休息时间去医院看望我，并给我买了很多营养品，鼓励我安心养病，等出院上学老师会把落下的功课帮我补上，这件事让我们全家非常感动。白老师是多么的善良啊！白老师还有很多优点，在我的心目中，她是我最喜欢的老师。每当夜深人静时，有一个房间的灯还亮着。哪是谁的房间呀？原来是陈老师的房间！她可能在精心地备课，可能在仔细地改作业，可能在仔细地打印卷子，可能……。第二天早上，她又带着微笑给我们上课。为了让我们学得快，学得好，她经常给我们开玩笑、做游戏、讲故事……，我们都非常喜欢陈老师的这种教学方式。陈老师不但课讲得好，人长得也漂亮极了！圆圆的脸颊上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，看上去炯炯有神，眼睛上面是黑黑的眉毛，鼻子看上去像小球一样。她还有一张会说饶口令的玲珑小巧的嘴巴。比她的容貌更美丽的是陈老师有一颗善解人意的心。每当我们做错作业或我爱康老师，更爱康老师那甜蜜的笑。我上一年级的时候，我最喜欢我们的班主任陈老师。她大约有1米6的个子，还有一双炯炯有神的眼睛，红红的脸上总是挂着笑容。我才上一年级的时候，胆子特别的小，记得有一次老师在黑板上出了一道题问：“会做的请举手”。我一看题就知道答案了，我很想回答轻轻的举起手来又放下了，因为我怕答错，老师好象看出了我的心事，说：“田振坤站起来大胆的回答，答错了也没有关系”。我听了老师的话我胆怯的站起来回答了。老师说我答对了，还要全班为我鼓掌呢。我听了非常高兴，在陈老师的教导下，我终于敢大胆的回答问题了。陈老师我想对你说：“谢谢您”。我上一年级的时候，我最喜欢我们的班主任------陈老师我最喜欢的老师是林老师，她是我们的语文老师。她的头发又黑又亮，眼睛不大，但很有神。她朗诵课文的时候声音洪亮，有时上课的时候，林老师会给我们讲故事，有时候还会让我们猜谜语。林老师有时也会批评我们，记得有一次，我们朗诵课文懒洋洋的，一点力气也没有，结果，老师很生气，就批评了我们，结果，被老师一批评，我们又有了力气，朗读课文的声音越响亮了。我们林老师有时会拿糖来学校，看谁读得大声，又响亮，就发一颗糖给他，林老师很辛苦，她每天都要站着给我们上课，把知识教给我们，所以我们要好好学习，不要辜负老师对我们的期望。我们的班主任是张老师,她有一头乌黑的长发,和一双水汪汪的眼睛.每天早上,她都要很早很早的来到教室,等着同学们回学校,同学都回校后,老师要给每位同学分早餐.上课的时候,她每次都会给我们讲一些对学习有好处的故事.下课了,我们在那开心地玩,但她还在办公室认真的批改作业.老师就像我们的爸爸妈妈一样,照顾我们,安慰我们,我真想对老师说一声:“老师,您辛苦了!”我的老师姓李，是一位年青的女老师，她身材不高不矮、乌黑的头发，披在两肩上、一双动人的眼睛，穿着绿色的外套平易近人，我爱我的老师。我的老师讲课认真，工作负责，有一个同学名叫林文斌他成绩很差，考试总不及格，在李老师的精心辅导下，进步很快。还有一次老师布置我们的教室，撕纸、贴画、刷白、擦玻璃??累得满头大汗，也不叫苦。把教室布置得焕然一新。我们在这样好的环境中学习怎么能不感谢我的老师呢！我的语文老师很年轻，身材高挑，整个人打扮得很时尚，穿什么都好看。老师对教学工作的认真负责。我是学习委员，经常出入老师的办公室。老师的办公桌上很少空置着，作业总是去了一叠又来一叠。班上有58位学生，而且各个学生程度不同。老师对每个学生的作业都做上的批注，想想就知道那工作量有多大。听说，老师的小女儿经常抱怨老师没时间陪她玩。当然了，老师为辅导那些后进生，经常利用课佘时间给他们补习，在家的时间自然就少了。老师很爱我们，很少打骂我们，除非个别太过调皮的，也只是打打手心以示警告。我们班上的后进生很多，老师有时忙不过来，就动员我们班干部利用课佘时间协助她一下，但同时又担心我们肚子饿，经常自掏腰包买点吃的给我们填填肚子。看见老师这么辛苦，又这么体谅我们，有些想偷懒的班干部都被感动了，到后来，老师不说，他们都自愿留下来帮忙。在老师的努力下，我们班的总体成绩进步很快。我爱我的语文老师，不仅仅是因为她漂亮，让人看了赏心悦目；也不仅仅是因为她课上的生动活泼，极具启发性；更为了她有一颗难能可贵的爱心。我的班主任老师姓皮,所以我们都叫她皮老师.皮老师的头发长长的,眼睛大大的,眉毛弯弯的,非常漂亮.我们的老师不仅人长得漂亮,而且对我们也非常好,比如没有交作业的同学,皮老师问清情况后,会再给他一次机会.我们的皮老师非常关心我们,就像我们的妈妈一样.皮老师很温柔,她不吵我们而是给我们讲道理,并且还经常鼓励我们,使我们在学习中有了勇气,更加自信.有了这样好的老师,我们应该好好学习才对,这样皮老师才会高兴,你们说是不是呀!芦老师是我现在的班主任，她很关心我的学习，我非常喜欢她。上学期语文期末考试，我只得了73分，因为我有3道题空着没做，扣了27分，我的心情不太好，芦老师对我说：“你以后别空题，不会的题，别空着，蒙一个，说不定还能蒙对呢！”我一直记着这个方法，现在每次语文考试都能得90多分。我写的《舞龙灯》在《中华活页文选》上发表后，芦老师还在班里念了一遍，我很开心。芦老师很公平。上学期期末考试完，芦老师就评三好生和优秀生了，芦老师让语文和数学都得90分以上的同学当三好生或优秀生。虽然我数学99.5分，但我语文没考好，这让我输得心服口服。芦老师关心我们班的每一个同学。有一次，我们班的姜冉同学生病了，芦老师让我们折千纸鹤给姜冉同学，还让几个同学代表去看望他。芦老师的眼睛会说话。芦老师让同学站起来读课文时，谁没看书，芦老师会走过去，看这个同学一眼，仿佛在说：别玩了，看着书。这个同学好像知道了，就认认真真地看着书，听那个同学读课文了。芦老师很有方法。比如哪个同学做错事了，芦老师就会把犯了错误的那个同学叫过去，然后会慢慢地分析错因，让这个犯了错误的同学说一说以后要怎样做。芦老师真令人敬佩啊！我的老师非常漂亮，她的头发长长的，皮肤很白，两条弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的大眼睛，她的眼睛还会说话呢！如果同学们做了错事，老师的眼睛就会流露出非常严厉的神色；我们要是听话了，老师的目光就显得特别的温和。老师在工作上非常认真，同学有不会的题，老师总是耐心的去讲。有时候同学们实在不会了，老师就利用她的休息时间给同学们补课，在她眼里没有一个差生。老师非常热爱生活，也非常热爱劳动。早晨她看见我们没有收拾干净的教室，老师就拿起笤帚，开始打扫教室。瞧她，挥舞着扫帚，一点也不怕弄脏她干净的衣服。扫完后，又拎起拖布把教室和走廊拖得一尘不染，老师才露出会心的微笑。这就是我的老师，一个值得尊敬和佩服的人。我的english老师她是一个很平凡的人。一张白皙而以俏丽的脸上；两道细溜溜的眉毛；一双小而有神眼睛，薄薄的嘴唇，常常挂着恬静的微笑。她个子不高，站在我们中间像是我们的一员。她是一个很幽默，可爱的人。一次她在黑板上画了一只猴子，指着画，请了一个开小差的同学问她这是什么。她一慌之下把monkey说成了lizard。陆老师瞪大眼睛，装出一脸狐疑，轻声地问：“同学们，你们看到过像这种品种的lizard吗？下面一阵哄堂大笑。老师及时纠正说：“这是monkey，以后上课要认真听。”有一次，有位同学上课在开小差，陆老师轻轻地走过去，拍拍他的肩膀说：“革命尚未成功，同志仍需努力啊！”小朋友有错误时，陆老师从不正面批评而是用巧妙的语言给予提醒。在她的英语课上总是充满了欢声笑语，我们也越来越喜欢英语了!我一年级的语文老师教我两年了，她五十多岁，长着一张圆圆的脸庞，大大的眼睛，高高的鼻梁下，有一张充满笑容的嘴巴。语文老师性格很好，上课时总是很有耐心，一般不会乱发脾气，只有当全班同学都乱吵时，她才会批评我们。但是，如果我们做错事时，她就会很严厉地教导我们，有一次，我和同学们吵架了，语文老师严肃地批评了我。语文老师多才多艺，有很多爱好，其中有书法、演讲、音乐等等。尤其是书法最值得我们学习，她的字写得可漂亮了。特别是抄在黑板上的字，不管